El Aula Polivalente del Edificio Central acogi\u00f3 ayer 3 de febrero un debate acerca del futuro de la universidad espa\u00f1ola. Este encuentro de expertos en historia de la educaci\u00f3n se produjo en el marco de la presentaci\u00f3n del n\u00famero trig\u00e9simo cuarto de la Revista Historia de la Educaci\u00f3n, editada por la Universidad de Salamanca desde hace 35 a\u00f1os y que, en esta ocasi\u00f3n lleva un monogr\u00e1fico sobre el centenario de la muerte de Giner de los R\u00edos, coordinado por la profesora de la Universidad de La Laguna Lourdes Gonz\u00e1lez-Luis.<\/p>\n
Para la compiladora de este monogr\u00e1fico, el volumen contiene una doble motivaci\u00f3n acad\u00e9mica, que tiene que ver, por un lado, con la preocupaci\u00f3n acerca de los derroteros de la universidad en la actualidad y, por otro, con el pensamiento del afamado pedagogo, fil\u00f3sofo y ensayista espa\u00f1ol, un intelectual muy cr\u00edtico con el modelo educativo y cuyas posiciones le valieron la expulsi\u00f3n de la propia universidad.<\/p>\n
Para Giner de los R\u00edos, la universidad deb\u00eda ser \u201cno solo una corporaci\u00f3n de estudiantes y sabios, sino una potencia \u00e9tica de la vida\u201d, record\u00f3 Gonz\u00e1lez-Luis, por lo que desde su punto de vista urge \u201crescatar la maltrecha academia del monstruo que la fagocita\u201d, en referencia al movimiento globalizador y a la econom\u00eda de mercado, al tiempo que se pregunt\u00f3 por qu\u00e9 la transmisi\u00f3n y la generaci\u00f3n de conocimiento ha quedado relegada a un segundo plano, a favor del modelo mercantil.<\/p>\n
Una de las personas participantes en el posterior debate fue Jos\u00e9 M\u00aa Hern\u00e1ndez D\u00edaz, catedr\u00e1tico de Historia de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Salamanca y director de la revista universitaria, quien relat\u00f3 que en este n\u00famero la publicaci\u00f3n realiza un viaje por la universidad espa\u00f1ola del primer tercio del siglo XX, con especial \u00e9nfasis en la formaci\u00f3n de los maestros, el papel del magisterio en la escuela y donde tambi\u00e9n se incluye una referencia al \u201cdesolador paisaje\u201d de la universidad de hoy, apunt\u00f3, absolutamente mercantilizada. De hecho, el experto tild\u00f3 de \u201cestrechez\u201d y de \u201cuniformidad\u201d la mirada de la instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior de nuestros d\u00edas.<\/p>\n
Frente a la misi\u00f3n formadora de \u00e9lites de la universidad del pasado, hoy estamos frente a una instituci\u00f3n democr\u00e1tica, apunt\u00f3, pero que tiene que ser todav\u00eda mucho m\u00e1s inclusiva y transparente en su gesti\u00f3n. Ensalz\u00f3 la importancia de universidad como servicio p\u00fablico, que debe tener controles en su gesti\u00f3n, pero que ello no es \u00f3bice para que se la mida solo por su rentabilidad. \u201cEsta instituci\u00f3n no puede renunciar a su papel transformador de la sociedad\u201d, afirm\u00f3. Para el especialista, hay que combatir el \u201cdiscurso corrosivo\u201d acerca de la excelencia, que se ha impuesto en todos los \u00f3rdenes.<\/p>\n
La disociaci\u00f3n entre humanidades y tecnolog\u00edas, un riesgo<\/strong><\/p>\n En la propia mesa redonda, \u00c1ngela Sierra, profesora y codirectora del Centro de Estudios Latinoamericanos de la ULL, se\u00f1al\u00f3 que la principal amenaza que se cierne hoy sobre la universidad es la disociaci\u00f3n entre las humanidades y las tecnolog\u00edas y, en concreto, se refiri\u00f3 a c\u00f3mo las primeras han ido perdiendo identidad y protagonismo, \u201ccomo si fueran elementos no racionales\u201d, dijo, lo que coloca a las humanidades en el punto de mira de la cr\u00edtica social.<\/p>\n En opini\u00f3n de la pensadora, este problema ata\u00f1e a la construcci\u00f3n de una \u00e9tica cotidiana, de tal manera que la asociaci\u00f3n entre tecnolog\u00edas, ciencia y humanidades contribuir\u00eda, desde su punto de vista, a una mayor responsabilidad social. \u201cNo se reflexiona acerca de que ni las TIC ni la ciencia, por s\u00ed mismas, mejoran la sociedad. La ciencia por s\u00ed sola no garantiza ni una sociedad m\u00e1s democr\u00e1tica ni una sociedad m\u00e1s humana\u201d, explic\u00f3. La universidad debe imponerse la tarea de reconciliar ciencia y humanidades, y esta labor deber\u00eda servir para ampliar los marcos democr\u00e1ticos, expuso Sierra.<\/p>\n Modelo gerencial versus<\/em> participaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n A continuaci\u00f3n intervino Manuel Ledesma, profesor titular de Historia de la Educaci\u00f3n de la ULL, quien a\u00f1adi\u00f3 que la democratizaci\u00f3n de la universidad espa\u00f1ola lleg\u00f3 de la mano de la Ley de Reforma Universitaria (LRU) de los a\u00f1os ochenta, pero que posteriormente el movimiento neoliberal ha dejado una profunda huella, acentuada hoy incluso por los vientos europeos.<\/p>\n En el mundo educativo, el auge privatizador ha llegado a sacralizar la ense\u00f1anza concertada, apunt\u00f3, y la presencia de escuelas privadas al \u00e1mbito universitario. \u201cLa universidad est\u00e1 padeciendo los efectos de las pol\u00edticas neoliberales\u201d, sostuvo, \u201ccon una reducci\u00f3n permanente y acentuada a\u00f1o a a\u00f1o de los presupuestos de los centros p\u00fablicos\u201d y con una constante llamada a las tasas de rendimiento, est\u00e1ndares de calidad y posicionamiento en los r\u00e1nquines.<\/p>\n \u201cSe est\u00e1 intentando limitar los procesos participativos en la universidad, a favor de un modelo gerencial\u201d, argument\u00f3 el experto, \u201cy lo peor es que en el interior de la universidad hay gente encantada de que esto sea as\u00ed\u201d. Este nuevo modelo de universidad ha llegado al \u00e1mbito investigador, apunt\u00f3, de tal suerte que la ciencia b\u00e1sica se est\u00e1 viendo seriamente amenazada, puesto que cada vez tiene menos apoyo\u00a0 porque afronta necesidades que no dependen del mercado, a\u00f1adi\u00f3 Ledesma. \u201cLa ciencia no debe pensar en todo momento en su aplicaci\u00f3n inmediata\u201d.<\/p>\n En este contexto, la actividad docente no ha ocupado el lugar relevante que tiene en el \u00e1mbito universitario y, de hecho, no cuenta con respaldo acad\u00e9mico en la promoci\u00f3n profesional del profesorado universitario, sostuvo. En la carrera acad\u00e9mica cobra mayor peso la trayectoria investigadora y los m\u00e9ritos curriculares y eso tiene su repercusi\u00f3n en la formaci\u00f3n del alumnado. Con todo ello el Espacio Europeo de Educaci\u00f3n Superior ha supuesto una enorme decepci\u00f3n porque la financiaci\u00f3n para reducci\u00f3n de los grupos de docencia nunca lleg\u00f3, aunque tambi\u00e9n opin\u00f3 que esta situaci\u00f3n puede revertirse si se mejora la financiaci\u00f3n de la universidad y se toma conciencia individual y colectiva de la necesidad de equilibrar adecuadamente la actividad acad\u00e9mica e investigadora -e incluso de gesti\u00f3n- en la instituci\u00f3n universitaria.<\/p>\n La \u00faltima intervenci\u00f3n del debate estuvo protagonizada por Sandra Moreno, de la Universidad Nacional Experimental Sim\u00f3n Rodr\u00edguez, en Caracas, Venezuela, quien expres\u00f3 la misma decepci\u00f3n de los anteriores, en el sentido de que se implant\u00f3 un modelo de universidad que hoy ha sido fagocitado por el sistema, expuso.<\/p>\n Moreno disert\u00f3 acerca de los dos modelos de universidad que han coexistido en su pa\u00eds en los \u00faltimos a\u00f1os, de tal modo que ha habido un incremento del precio de la matr\u00edcula que supera el 200% pero, a la vez, se ha producido una municipalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n universitaria, con la incorporaci\u00f3n de voces que han cuestionado los mecanismos neoliberales que se han asentado en al sociedad, al tiempo que apel\u00f3 a generar espacios para la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda responsable. \u201cLa constituci\u00f3n de la universidad bolivariana transformadora se ha convertido en un esperpento\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Aula Polivalente del Edificio Central acogi\u00f3 ayer 3 de febrero un debate acerca del futuro de la universidad espa\u00f1ola….<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":26469,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"gallery","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,346,1],"tags":[1370,1913,2273],"acf":[],"yoast_head":"\n