81 estudiantes de la Universidad de La Laguna se han beneficiado de este programa de formaci\u00f3n pr\u00e1ctica y han adquirido experiencia laboral durante el curso acad\u00e9mico 2015\/16.\u00a0 El estudio, realizado a las personas becadas procedentes de la ULL para conocer su percepci\u00f3n sobre la utilidad y el aprovechamiento del programa, ha revelado resultados muy positivos<\/p>\n
Las personas participantes en el programa han formado parte de un estudio para determinar el grado de satisfacci\u00f3n, desde la perspectiva del alumnado, generado tras la experiencia. Para obtener los resultados, se han recogido datos mediante un cuestionario previo a las pr\u00e1cticas, para tantear las expectativas de los chicos y chicas y otro tras el periodo de pr\u00e1cticas, para determinar c\u00f3mo ha sido su paso por las empresas. El objetivo principal era analizar el impacto en las creencias hacia el empleo, el dominio competencial, la utilidad del proceso y la percepci\u00f3n de empleabilidad tras la experiencia de pr\u00e1cticas en un entorno laboral. El estudio se ha realizado por especialistas de la Universidad de La Laguna, a trav\u00e9s de la Unidad de An\u00e1lisis y Difusi\u00f3n de Resultados de la Agencia Universitaria de Empleo (Fundaci\u00f3n General ULL).<\/p>\n
En general, los resultados obtenidos manifiestan una gran satisfacci\u00f3n por parte de los beneficiarios y beneficiarias del programa, que han concedido una puntuaci\u00f3n media por encima de 7 a todos los elementos evaluados. Entra las cuestiones a valorar se encontraban: la adecuaci\u00f3n de las funciones desempe\u00f1adas a la titulaci\u00f3n y la empresa; la puesta en pr\u00e1ctica de los conocimientos adquiridos en la formaci\u00f3n universitaria; la adquisici\u00f3n y mejora de competencias profesionales; la preparaci\u00f3n para buscar y desempe\u00f1ar trabajos en el futuro y la ampliaci\u00f3n de las redes de contacto y los recursos laborales.<\/p>\n
Del total de las personas entrevistas, el 92% de manifiestan estar muy contentas con el programa, otorg\u00e1ndole una puntuaci\u00f3n igual o superior a siete puntos en una escala del uno al diez, y un 48% de ellas proporcionaron la m\u00e1xima puntuaci\u00f3n.<\/p>\n
La labor de los tutores asignados en las empresas tambi\u00e9n ha sido valorada positivamente. Se obtienen puntuaciones medias cercanas a los nueve puntos, sobre diez, en aspectos como la fluidez de la comunicaci\u00f3n, el grado de adecuaci\u00f3n, la resoluci\u00f3n de dudas o el acompa\u00f1amiento y la supervisi\u00f3n de tareas.<\/p>\n
Asimismo, la mayor\u00eda comparte la idea de que la experiencia de pr\u00e1cticas proporcionada por el Programa Santander ha tenido un peso considerable en la mejora de sus competencias para el empleo y en la percepci\u00f3n de la empleabilidad. Adem\u00e1s, se ha demostrado que la iniciativa ha influido en la satisfacci\u00f3n de las personas beneficiarias con su elecci\u00f3n vocacional y formaci\u00f3n universitaria, viendo que esta \u00faltima es \u00fatil y pr\u00e1ctica y se ajusta a la realidad profesional.<\/p>\n
(Nota decida por la FGULL)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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