{"id":30604,"date":"2017-03-03T12:19:36","date_gmt":"2017-03-03T12:19:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=30604"},"modified":"2017-03-09T15:28:16","modified_gmt":"2017-03-09T15:28:16","slug":"reportaje-fablab","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2017\/reportaje-fablab\/","title":{"rendered":"La ULL cuenta desde hace tres cursos con FabLab, un laboratorio de dise\u00f1o y fabricaci\u00f3n digital con servicio a empresas"},"content":{"rendered":"<p>El <a href=\"http:\/\/fablab.webs.ull.es\/\" target=\"_blank\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Laboratorio de Dise\u00f1o y Fabricaci\u00f3n Digital de la Universidad de La Laguna<\/a>, conocido por el acr\u00f3nimo FabLab , es un espacio de creaci\u00f3n transversal en el que se re\u00fanen investigadores de diferentes disciplinas. Su coordinador, el profesor de Departamento de Bellas Artes Drago D\u00edaz Alem\u00e1n, explica que, entre otros proyectos, esta iniciativa realiza materiales audiovisuales cient\u00edfico-divulgativos empleando animaci\u00f3n 3D, destinados a varios niveles educativos, cuyos resultados han sido muy positivos: \u201cProfesores que llevan a\u00f1os dando la misma asignatura nos cuentan que, desde que emplean estos materiales, su alumnado hace en clase preguntas que antes no hac\u00eda\u201d.<\/p>\n<p>Un ejemplo es un video de 10 minutos de duraci\u00f3n dirigido a estudiantes de la ESO, que explica la morfolog\u00eda y fisiolog\u00eda b\u00e1sica de una c\u00e9lula y fue financiado en 2015 por la Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda (FECYT) en 2015. D\u00edaz explica que fue realizado con \u201cmucho <em>feedback<\/em> del profesorado\u201d y probado en varios centros p\u00fablicos, privados y concertados.<\/p>\n<p>\u201cExplicarles la c\u00e9lula de esta manera est\u00e1 a la altura de su cultura visual: piensa que los estudiantes que entran ahora en segundo de Bachillerato tienen una cultura visual que viene del videojuego y algunos hasta hacen los suyos propios con Unity. Si les explicas esto con pizarra y tizas de colores, se puede producir un distanciamiento entre el inter\u00e9s del alumnado y el del profesorado\u201d, reflexiona el coordinador del FabLab de la ULL.<\/p>\n<p>Esta herramienta ha hecho que alumnado reaccione de manera diferente al contenido que cuando era explicado con medios m\u00e1s tradicionales, y ello ha provocado que formule preguntas hasta ahora inesperadas por el profesorado. Por tanto, para D\u00edaz est\u00e1 claro que estos materiales audiovisuales no s\u00f3lo permiten ilustrar con mayor exactitud, sino que \u201cest\u00e1n empezando a re-problematizar el propio contenido cient\u00edfico. La herramienta no es inocua, sino que de alguna manera afecta al conocimiento, es una nueva forma de aprender\u201d.<\/p>\n<p>Este tipo de proyectos, disponible en la secci\u00f3n \u201c3D Virtual Lab\u201d de la web del laboratorio, es un ejemplo de la colaboraci\u00f3n transversal que propicia el espacio y que pertenece a la red de Servicios Generales de Apoyo a la Investigaci\u00f3n (SEGAI) de la instituci\u00f3n acad\u00e9mica. \u201cUn grupo de investigaci\u00f3n se centra en un \u00e1mbito muy concreto. A nosotros, en cambio, nos interesa el contacto transversal y, si fu\u00e9ramos un grupo, no estar\u00eda trabajando yo, que soy de Bellas Artes, con Agust\u00edn Valenzuela, que es de Inmunolog\u00eda. Es otra manera de hacer universidad. Cuando se habla de transversalidad \u00bfc\u00f3mo se genera? Creando espacios comunitarios donde hay que buscar un lenguaje e intereses comunes\u201d.<\/p>\n<p>En el apartado audiovisual, FabLab tambi\u00e9n ha hecho contenidos para nivel de m\u00e1ster sobre la infecci\u00f3n VIH y Dengue, est\u00e1 en estos momentos trabajado en un contenido sobre magnetismo para el profesor del Departamento de F\u00edsica Fernando Lahoz; el Instituto de Astrof\u00edsica de Canarias (IAC) ha contactado para un posible proyecto sobre F\u00edsica Solar y tambi\u00e9n ha desarrollado para la multinacional farmac\u00e9utica THEA varias ilustraciones est\u00e1ticas sobre problema macular y la funci\u00f3n de la vitamina D.<\/p>\n<p>Pero no es este de la divulgaci\u00f3n la \u00fanica \u00e1rea que ocupa la actividad del laboratorio. La otra, igualmente importante, es la fabricaci\u00f3n digital propiamente dicha, y a principios de marzo ocupa buena parte del tiempo de sus colaboradores porque se hallan inmersos en un proyecto especial: la creaci\u00f3n de una maqueta del Telescopio Solar Europeo cuya construcci\u00f3n en Canarias est\u00e1 promoviendo el IAC.<\/p>\n<p>Drago D\u00edaz explica que el IAC, a\u00fan en fase de captar socios para el proyecto, les encarg\u00f3 una maqueta para ayudar a promocionarlo mejor. \u201cLe ofrecimos no s\u00f3lo un modelo a escala 1: 50 del telescopio, sino una aplicaci\u00f3n de realidad aumentada que permite visualizar en tiempo real una capa de informaci\u00f3n cuando se enfoque la miniatura con un smartphone o una tablet\u201d.<\/p>\n<p>Otros proyectos del laboratorio pasan por la digitalizaci\u00f3n de patrimonio art\u00edstico, tanto para documentar piezas como para reproducirlas exactamente con tecnolog\u00edas de fabricaci\u00f3n aditivas en caso de que fuera necesario reponer una obra perdida o exhibir en espacio p\u00fablico una r\u00e9plica mientras la original est\u00e1 bien conservada en un museo\u201d. Tambi\u00e9n es importante la vertiente formativa del laboratorio, con varios cursos al a\u00f1o de \u201calfabetizaci\u00f3n digital\u201d.<\/p>\n<p>La idea de FabLab surgi\u00f3 a principios del a\u00f1o 2000 en el Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachusetts y pronto se extendi\u00f3 por todo el mundo; en el caso de la ULL, lleva vigente tres cursos y se ubica en el nuevo edificio de la Secci\u00f3n de Bellas Artes. Desde hace seis meses forma parte de la Fab Foundation (<a href=\"http:\/\/fabfoundation.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">http:\/\/fabfoundation.org<\/a>), entidad internacional que aglutina a todas las iniciativas internacionales de esta clase.<\/p>\n<p>Actualmente, el FabLab de la Universidad de La Laguna es, como se ha se\u00f1alado, una de las prestaciones incluidas en el cat\u00e1logo del SEGAI, pero su coordinador matiza que \u201ces algo m\u00e1s que un SEGAI\u201d. Su objetivo a medio plazo es consolidarlo para no depender del \u201cvoluntarismo\u201d gracias la cual sale adelante ahora. \u201cEsto es algo que ha surgido de abajo hacia arriba y la universidad ya se ha dado cuenta de que es importante. Falta dar el siguiente paso: una financiaci\u00f3n m\u00ednima que permita estabilizarlo. Necesitamos un paso cualitativo, quiz\u00e1 como empresa <em>spin off <\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/0B24ClRabYE2SVFFtN2xYQTFkYjg?usp=sharing\" target=\"_blank\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver galer\u00eda de im\u00e1genes<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Laboratorio de Dise\u00f1o y Fabricaci\u00f3n Digital de la Universidad de La Laguna, conocido por el acr\u00f3nimo FabLab , es&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":30605,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,350,2752,2753,2755,2754,2765],"tags":[2823,2824,2355],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La ULL cuenta desde hace tres cursos con FabLab, un laboratorio de dise\u00f1o y fabricaci\u00f3n digital con servicio a empresas - 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