Ricardo Mart\u00ednez Garc\u00eda se licenci\u00f3 en F\u00edsica en la Universidad de La Laguna en 2010, y a partir de ah\u00ed, inici\u00f3 un recorrido acad\u00e9mico que le ha llevado hasta su posici\u00f3n actual como investigador posdoctoral en la Universidad de Princeton (EE.UU.). Hoy, martes 13 de junio, ha impartido en la ULL una charla en la cual ha dado nociones sobre qu\u00e9 pasos dar para iniciar una carrera internacional en el mundo de la ciencia. Aconseja tener un buen expediente, involucrarse ya en la etapa inicial de estudios, crear una red de contactos y atreverse a participar en congresos y pedir consejo a quien sea necesario, sin importar su prestigio: \u201cNo sean t\u00edmidos: la \u00fanica pregunta tonta es la que no se hace\u201d.<\/p>\n
Mart\u00ednez forma parte del grupo de investigadores que act\u00faan como asesores del programa de mentor\u00eda IMP impulsado por la Fundaci\u00f3n norteamericana IMFAHE, el cual pone en contacto a estudiantes universitarios de excelencia con cient\u00edficos espa\u00f1oles que est\u00e1n actualmente en el extranjero y que act\u00faan como mentores mediante videoconferencias y, eventualmente, alg\u00fan encuentro presencial.<\/p>\n
La ULL es una de las instituciones acad\u00e9micas que participan en este programa, que se gestiona a trav\u00e9s del Vicerrectorado de Internacionalizaci\u00f3n. Es, de hecho, el centro espa\u00f1ol que m\u00e1s estudiantes mantiene dentro del programa, cuya pr\u00f3xima convocatoria est\u00e1 previsto que se anuncie en octubre.<\/p>\n
El ponente dividi\u00f3 su charla en dos partes: la primera explic\u00f3 su carrera desde que se licenci\u00f3 hasta el momento actual, dando consejos acerca de qu\u00e9 pasos y, sobre todo, que actitud adoptar ante un mundo que, como es el de la investigaci\u00f3n, puede resultar abrumador. La segunda se centr\u00f3 en explicar sucintamente la investigaci\u00f3n que desarrolla actualmente en Estados Unidos.<\/p>\n
La sobreabundancia de informaci\u00f3n es la que muchas veces supone un problema para los doctorandos que buscan iniciar una carrera en el mundo de la ciencia. Como se\u00f1al\u00f3 Mart\u00ednez, todos en alg\u00fan momento han albergado el temor a estar perdi\u00e9ndose muchas opciones por desconocerlas, de ah\u00ed que recomiende programas como el IMP, que facilitan el conocimiento de ayudas o pr\u00e1cticas gracias a la informaci\u00f3n facilitada por los mentores.<\/p>\n
Record\u00f3 la importancia de sacar buenas calificaciones, ya que pueden ser determinantes para lograr becas, especialmente en las fases de grado, m\u00e1ster y doctorado. Al mismo tiempo, aconsejo ser una persona implicada desde los inicios y, por ejemplo, atreverse a participar en congresos de estudiantes o a realizar estancias de verano en centros de investigaci\u00f3n, como \u00e9l hizo.<\/p>\n
En su intervenci\u00f3n, Ricardo Mart\u00ednez dej\u00f3 entrever la necesidad de ser flexible y pragm\u00e1tico. Por ejemplo, \u00e9l mismo realiz\u00f3 el m\u00e1ster en la Universidad de las Islas Baleares no porque le interasara especialmente ese en concreto, sino porque en dicho centro se ubicaba el centro de investigaci\u00f3n adscrito al CSIC en el cual hab\u00eda logrado una beca de doctorado.<\/p>\n
Otro ejemplo de su adaptabilidad lleg\u00f3 en el momento de realizar una estancia posdoctoral: \u201cTen\u00eda claro que quer\u00eda hacerla en Europa y no quer\u00eda ir a Estados Unidos. Y, tras muchas solicitudes realizadas y rechazadas, acab\u00e9\u2026 en Estados Unidos, donde llevo ya tres a\u00f1os\u201d. En todo caso, afirm\u00f3 que, si en fases previas de la carrera investigadora cabe plantearse la disyuntiva entre quedarse en Espa\u00f1a o salir al extranjero, en el caos de la fase posdoctoral la estancia en el exterior es imperativa. \u201cSi no nos vamos fuera, no vamos a avanzar\u201d.<\/p>\n
La segunda parte de su intervenci\u00f3n se centr\u00f3 en explicar su trabajo actual, que consiste en aplicar sus conocimientos de f\u00edsica estad\u00edstica a la biolog\u00eda, m\u00e1s concretamente, al estudio de las comunidades de microbios. Y esto es otro ejemplo de la flexibilidad que aconsejaba: \u00e9l, que se form\u00f3 como f\u00edsico, ha terminado dedic\u00e1ndose a la biolog\u00eda, lo cual le ha obligado a salir de su zona de confort y adquirir conocimientos de otras disciplinas.<\/p>\n
Actualmente, trabaja en varios proyectos relacionados con los denominados biofilms bacterianos, agregados de bacterias que viven y crecen en una superficie, cuyo ejemplo m\u00e1s com\u00fan es la caries.\u00a0 Se conoce relativamente bien c\u00f3mo se estructuran en el espacio estas comunidades, pero falta comprender el paso previo: c\u00f3mo surge la estructura en la que se organiza esa colonia de bater\u00edas. Sus proyectos van, justamente, en esa l\u00ednea.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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