{"id":32795,"date":"2017-09-13T12:39:41","date_gmt":"2017-09-13T12:39:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=32795"},"modified":"2017-09-14T19:32:40","modified_gmt":"2017-09-14T19:32:40","slug":"rector-abre-curso-2017-18","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2017\/rector-abre-curso-2017-18\/","title":{"rendered":"El Rector de la ULL abre el curso acad\u00e9mico apelando a la internacionalizaci\u00f3n y compromiso social de la instituci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"750\" height=\"422\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hSgt-p2Xd0E?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>La Universidad de La Laguna ha celebrado hoy, mi\u00e9rcoles 13 de septiembre, su tradicional acto de apertura del curso acad\u00e9mico 2017-2018. La ceremonia cont\u00f3 con la presencia de autoridades como el presidente del Gobierno de Canarias, Fernando Clavijo, y el rector de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Rafael Robaina, ambos en la mesa presidencial. En su intervenci\u00f3n, el rector repas\u00f3 la labor de la instituci\u00f3n y su compromiso con la internacionalizaci\u00f3n, la formaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y el compromiso social.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/0ByhUAssUPg43NlNoQTFFRW5sRDQ?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Acceder a las im\u00e1genes del acto<\/strong><\/a><\/p>\n<p>En el acto tambi\u00e9n se procedi\u00f3 a la investidura de 28 de los m\u00e1s de 120 doctores y doctoras que leyeron su tesis el curso pasado. La catedr\u00e1tica de Sociolog\u00eda Teresa Gonz\u00e1lez de la Fe fue la encargada de dictar la lecci\u00f3n inaugural, titulada \u00abSociolog\u00eda para la sociedad del conocimiento\u00bb. Y tambi\u00e9n hubo tiempo para la m\u00fasica, con la actuaci\u00f3n sorpresa de Benito Cabrera, que acompa\u00f1\u00f3 con guitarra y timple al cantante Besay P\u00e9rez.<\/p>\n<p><strong>Los principales datos<\/strong><\/p>\n<p>La sesi\u00f3n acad\u00e9mica se abri\u00f3 con la intervenci\u00f3n de la secretaria general, Dulce Cair\u00f3s, quien hizo repaso a los principales datos del curso 2016\/17 que ahora termina, y que forman parte de la memoria acad\u00e9mica que elabora su departamento.<\/p>\n<p>As\u00ed, la Universidad de La Laguna imparti\u00f3 un total de 146 titulaciones oficiales en los niveles de grado y posgrado, as\u00ed como licenciaturas, ingenier\u00edas y posgrados en proceso de extinci\u00f3n: de ellas, 45 fueron Grados y 11 Licenciaturas e Ingenier\u00edas, que quedaron definitivamente extinguidas en el curso 16-17. Se impartieron 38 M\u00e1steres oficiales, 5 de los cuales quedaron tambi\u00e9n extinguidos en este curso, y 39 Programas de Doctorado. A estas titulaciones oficiales hay que a\u00f1adir los 13 t\u00edtulos propios, en su casi totalidad de posgrado, bajo la forma de m\u00e1ster, experto y diploma universitario de especializaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El nivel de estudiantes matriculados en titulaciones oficiales sigue decreciendo ligeramente respecto a cursos anteriores en sus valores totales, si bien se observa, al tiempo que una disminuci\u00f3n en la matr\u00edcula de grado, un aumento en la de m\u00e1ster y doctorado. Este curso que termina contamos con una matr\u00edcula de nuevo ingreso de 4.296 estudiantes y una matr\u00edcula total de\u00a017.604\u00a0estudiantes inscritos en Grado y Licenciaturas e Ingenier\u00edas,\u00a01.003\u00a0estudiantes matriculados en titulaciones de m\u00e1ster y\u00a01.020\u00a0inscritos en Programas de Doctorado, superando por primera vez la frontera de mil estudiantes en ambos niveles. La cifra total asciende a\u00a019.627, frente a 20.541 en el curso anterior.<\/p>\n<p>Se defendieron 122 tesis doctorales. Fueron egresados 3.083\u00a0estudiantes en titulaciones de Grado y\u00a0630\u00a0en titulaciones de M\u00e1ster. Se puede consultar el resto de la intervenci\u00f3n de la Secretaria General en <a href=\"https:\/\/www.ull.es\/apertura-de-curso\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">este enlace<\/a>.<\/p>\n<p><strong>La sociolog\u00eda, m\u00e1s necesaria que nunca<\/strong><\/p>\n<p>La catedr\u00e1tica Teresa Gonz\u00e1lez de la Fe fue la encargada de dar lectura a la lecci\u00f3n inaugural, que llevaba por t\u00edtulo \u201cSociolog\u00eda para la sociedad del conocimiento\u201d, en lo que pretend\u00eda ser una intervenci\u00f3n para explicar qu\u00e9 es esta rama de conocimiento y qu\u00e9 aplicaciones tiene en una sociedad de capitalismo globalizado, explic\u00f3 Gonz\u00e1lez de la Fe.<\/p>\n<p>La sociolog\u00eda es hoy m\u00e1s necesaria que nunca, explic\u00f3 la profesora, quien a\u00f1adi\u00f3 que las autoridades pol\u00edticas y acad\u00e9micas deber\u00edan tratarla con m\u00e1s cari\u00f1o. De hecho, gran parte del fracaso de muchas pol\u00edticas p\u00fablicas se debe sobre todo al desconocimiento de las condiciones sociales de los colectivos a los que van dirigidas. Se trata de una ciencia aut\u00f3noma y reflexiva, no en vano es la disciplina que m\u00e1s esfuerzos ha dedicado a investigar la acumulaci\u00f3n del conocimiento.<\/p>\n<p>Hoy sabemos mucho m\u00e1s sobre las condiciones sociales, desigualdad, evoluci\u00f3n de la familia, efectos de la reputaci\u00f3n en distintos \u00e1mbitos, entre otras materias. Hoy todos estos fen\u00f3menos cuentan con explicaciones sociol\u00f3gicas, de tal modo que est\u00e1n tan inmersas en la sociedad que ya no se contemplan como tales. Aclarar lo que es confuso y problematizar lo que parece obvio y pasa desapercibido son las dos grandes funciones de la sociolog\u00eda, se\u00f1al\u00f3 la profesora.<\/p>\n<p>Ahora la unidad de estudio es la humanidad, sostuvo la experta. Mientras que en las sociedades simples con pocos cambios sociales bastaba la etnosociolog\u00eda para conocerla, en la sociedad compleja esta herramienta no basta. La ciencia social se hace as\u00ed necesaria, puesto que la sociedad compleja moderna se auto observa y la sociolog\u00eda es el espejo a trav\u00e9s del cual se mira y se descubre.<\/p>\n<p>Los espectaculares avances de las tecnolog\u00edas han convertido el conocimiento cient\u00edfico en una cuesti\u00f3n fundamental para la ciencia social, especialmente en este comienzo del siglo XXI, prosigui\u00f3 la conferenciante. Los habitantes de las sociedades desarrolladas no podr\u00edamos sobrevivir sin electricidad o sin antibi\u00f3ticos, lo que muestra su vulnerabilidad y da fe de la preponderancia del determinismo tecnol\u00f3gico, que considera la tecnolog\u00eda el motor del cambio social, porque solo se atiende a sus efectos.<\/p>\n<p>La sociolog\u00eda canaria requiere desarrollarse e ir m\u00e1s all\u00e1 de lo que conocemos sobre las islas, sostuvo. El trabajo cient\u00edfico es minucioso y requiere desarrollar e implementar las pruebas emp\u00edricas de las hip\u00f3tesis. Hoy comienzan a verse esos frutos y llegar\u00e1n m\u00e1s con la sucesi\u00f3n de graduados y de nuevos nichos de mercado. La comunidad canaria sociol\u00f3gica ha crecido pero necesita hacerlo mucho m\u00e1s.<\/p>\n<p>El cambio social en Canarias ha sido inmenso pero conservando el sobrepeso cultural y tradicional, que lastra su posici\u00f3n en la sociedad del conocimiento. Tenemos una estructura poblacional y econ\u00f3mica desigual, con bolsas de pobreza y desequilibrios estructurales. La globalizaci\u00f3n en Canarias, como en otras partes del mundo, es excluyente, arrojando un saldo negativo, especialmente para la mujer. El capital humano resulta crucial para construir la sociedad del conocimiento, afirm\u00f3 la catedr\u00e1tica de la Universidad de La Laguna, cuya lecci\u00f3n completa puede conocerse en <a href=\"https:\/\/www.ull.es\/apertura-de-curso\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">este enlace<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Discurso del rector<\/strong><\/p>\n<p>Durante su primera intervenci\u00f3n p\u00fablica del cuso 2017-2018, el rector de la Universidad de La Laguna, Antonio Martin\u00f3n, realiz\u00f3 un repaso por las diferentes \u00e1reas de actuaci\u00f3n de su mandato y aprovech\u00f3 la ocasi\u00f3n para saludar a su hom\u00f3logo de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Rafael Robaina, en su primer acto de apertura invitado en calidad de rector. Tambi\u00e9n record\u00f3 que en este a\u00f1o 2017, el centro docente cumple el 225 aniversario de su creaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de esta efem\u00e9ride, el rector destac\u00f3 la pr\u00f3xima celebraci\u00f3n, durante el pr\u00f3ximo mes de octubre, de la primera edici\u00f3n del Camus Am\u00e9rica, como parte de su estrategia de internacionalizaci\u00f3n. Dos semanas en las que se hablar\u00e1 de gobernanza, democracia, ciudad y cultura, y prestar\u00e1 atenci\u00f3n a la pacificaci\u00f3n de conflictos y a la justicia transicional. Un ambicioso proyecto que posible gracias a la colaboraci\u00f3n del Gobierno de Espa\u00f1a, del Gobierno de Canarias, del Cabildo de Tenerife y del Ayuntamiento de La Laguna.<\/p>\n<p>Martin\u00f3n se detuvo a hablar sobre la financiaci\u00f3n universitaria, recordando que el a\u00f1o pasado el Gobierno de Canarias firm\u00f3 con las dos universidades p\u00fablicas canarias un protocolo gracias al cual se han podido abordar el mantenimiento de ciertas infraestructuras.<\/p>\n<p>En este punto, el rector aclar\u00f3 que dicho punto no prev\u00e9 disminuir profesorado ni titulaciones: \u00abDesde el Rectorado estamos proponiendo justo lo contrario: la contrataci\u00f3n de profesorado doctor, j\u00f3venes que han demostrado un nivel de investigaci\u00f3n y que son la garant\u00eda de rejuvenecer la plantilla, y el impulso al aumento de las titulaciones\u00bb. De este modo, explic\u00f3 que la ULL ser\u00eda m\u00e1s capaz de desarrollar nuevos t\u00edtulos que se adapten mejor a las necesidades de una sociedad cambiante.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n record\u00f3 la \u00abperplejidad\u00bb que produjo a la ULL que en los Presupuestos Generales del Estado para 2017 hubiera una partida de un mill\u00f3n y medio de euros destinada a la ULPGC, pero no una cantidad similar para la ULL, salvo una partida dedicada a un institutos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Martin\u00f3n destac\u00f3 la incorporaci\u00f3n de j\u00f3venes cient\u00edficos gracias programas como el Ram\u00f3n y Cajal, el Viera y Clavijo y el Juan de la Cierva. En cuanto a la formaci\u00f3n del alumnado, reafirm\u00f3 el inter\u00e9s institucional por la empleabilidad, lo cual es un desaf\u00edo porque \u00abbuena parte de los trabajos de ma\u00f1ana no existen hoy\u00bb, por lo que la educaci\u00f3n superior debe centrarse en \u00abcompetencias, flexibles y adaptables, a m\u00faltiples contextos laborales\u00bb.<\/p>\n<p>Destac\u00f3 programas como DEMOLA, desarrollado en colaboraci\u00f3n con el Gobierno de Canarias, en el cual equipos multidisciplinares de estudiantes resuelven retos planteados por empresas o instituciones; o el Agust\u00edn de Bethencourt, en colaboraci\u00f3n con el Cabildo de Tenerife, que posibilita contratar durante cuatro a\u00f1os a j\u00f3venes investigadores para que busquen, junto con grupos consolidados de la ULL y empresas, nuevas l\u00edneas de desarrollo profesional alrededor de un \u00e1mbito o problem\u00e1tica concreta.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n anunci\u00f3 que en este nuevo curso se iniciar\u00e1 la transformaci\u00f3n de algunas titulaciones, ampliando los que se imparten en l\u00ednea, ofreciendo dobles t\u00edtulos e incrementando la docencia en ingl\u00e9s.<\/p>\n<p>Martin\u00f3n cerr\u00f3 su discurso proponiendo un panorama halag\u00fce\u00f1o de la instituci\u00f3n: \u00abA pesar de la escasez de inversi\u00f3n relativa en el sistema universitario p\u00fablico canario; a pesar de que Canarias es sistem\u00e1ticamente la comunidad que menos invierte en I+D+i de nuestro pa\u00eds, estando Espa\u00f1a muy retrasada en este \u00e1mbito en el contexto europeo y de la OCDE; a pesar de todo ello, nos llena de satisfacci\u00f3n la noticia de que la ULL se ha situado este a\u00f1o entre las candidatas a formar parte del top 500 de centros acad\u00e9micos del mundo, de acuerdo con el prestigioso ranking de Sanghai\u00bb.<\/p>\n<p>El discurso completo se puede consultar en <a href=\"https:\/\/www.ull.es\/apertura-de-curso\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">este enlace<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Universidad de La Laguna ha celebrado hoy, mi\u00e9rcoles 13 de septiembre, su tradicional acto de apertura del curso acad\u00e9mico&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":32796,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,348,2753,2755,2754,2765,352],"tags":[517,526,1070,2047,3351],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - 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