REFLECT LAB -Apoyando al Profesorado en la Implementaci\u00f3n del Aprendizaje Basado en la Investigaci\u00f3n- es un proyecto europeo, cofinanciado por el Programa Erasmus +,\u00a0 iniciado en 2016 y\u00a0 que finalizar\u00e1 en abril de 2019. Durante los d\u00edas 21 y 22 de noviembre se celebr\u00f3 en al Universidad de La Laguna la tercera reuni\u00f3n del proyecto, coordinado en Espa\u00f1a por la catedr\u00e1tica de la ULL Lidia Santana Vega.<\/p>\n
En la reuni\u00f3n participaron los socios de las otras universidades colaboradoras: Leibniz University Hannover (Alemania) -jefe de fila-, Nicolaus Copernicus University (Polonia), Alexandru Ioan Cuza University (Ruman\u00eda), Manchester Metropolitan University (Reino Unido). El encuentro se inici\u00f3 con la bienvenida oficial de Lidia Santana Vega como investigadora principal, para dar paso a los debates que se hab\u00edan programado en la agenda de trabajo. La reuni\u00f3n ten\u00eda como finalidad analizar la marcha del proyecto y acordar los pasos siguientes para la consecuci\u00f3n de los objetivos establecidos.<\/p>\n
La crisis de los refugiados se ha convertido en un problema com\u00fan para toda la Uni\u00f3n Europea (UE) que genera un profundo debate sobre derechos humanos y de ciudadan\u00eda desde el punto de vista pol\u00edtico, educativo y social. Sin embargo, todav\u00eda no hay acuerdo entre los Estados miembros de la UE sobre c\u00f3mo gestionar la situaci\u00f3n de los refugiados que entran en la Uni\u00f3n. REFLECT LAB pretende generar en el alumnado una posici\u00f3n diferenciada frente al fen\u00f3meno de los refugiados y fomentar la competencia de reflexi\u00f3n, apoyando a los profesores universitarios para que sean capaces de implementar el Aprendizaje Basado en la Investigaci\u00f3n\u00a0en su ense\u00f1anza. Con este fin, en la reuni\u00f3n se discuti\u00f3 sobre el papel de los laboratorios de reflexi\u00f3n socio-cient\u00edfica para analizar ciertos asuntos como la expansi\u00f3n de los partidos pol\u00edticos extremistas europeos que rechazan totalmente la pol\u00edtica de acogida.<\/p>\n
En la cita se debati\u00f3 la utilidad del proyecto REFLECT LAB para las universidades, el profesorado y los estudiantes. En este sentido, lo socios estuvieron trabajando en el an\u00e1lisis de las necesidades del profesorado en relaci\u00f3n al aprendizaje basado en la investigaci\u00f3n y tambi\u00e9n en la creaci\u00f3n de materiales de apoyo did\u00e1ctico, y en un manual de m\u00e9todos de investigaci\u00f3n para el profesorado y el alumnado.<\/p>\n
Igualmente se abord\u00f3 una gu\u00eda did\u00e1ctico-metodol\u00f3gica para el profesorado participante sobre c\u00f3mo configurar e implementar laboratorios REFLECT LAB, as\u00ed como el dise\u00f1o de un curso formativo de cinco d\u00edas de duraci\u00f3n, que tendr\u00e1 lugar en la Universidad de Hannover, dirigido al profesorado universitario<\/p>\n
La creaci\u00f3n de una plataforma web para el profesorado de Ciencias Sociales que sirva para el intercambio, la informaci\u00f3n y el apoyo mutuo y la elaboraci\u00f3n de un \u00abkit\u201d did\u00e1ctico para desarrollar REFLECT LAB en otras universidades fueron otros de los acuerdos tomados.<\/p>\n
En opini\u00f3n de Santana Vega, \u201clos debates han sido enriquecedores para todos los socios y nos han permitido avanzar en el logro de los objetivos propuestos\u201d. Se revisaron tambi\u00e9n cuestiones relevantes del presupuesto y se fij\u00f3 la pr\u00f3xima reuni\u00f3n de coordinaci\u00f3n del proyecto, que se celebrar\u00e1 en la Universidad Metropolitana de Manchester en el Reino Unido. Todos los socios valoraron la buena acogida, la organizaci\u00f3n y las instalaciones de la Universidad de La Laguna.<\/p>\n