La Asociaci\u00f3n de Espa\u00f1oles Cient\u00edficos en Estados Unidos (ECUSA), a trav\u00e9s de su programa \u2018Fostering grads\u2019 tiene un acuerdo con la Universidad de La Laguna en virtud del cual estudiantes de doctorado de este centro acad\u00e9mico realizar\u00e1n en breve una estancia en universidades norteamericanas para reforzar su tesis doctoral antes de su presentaci\u00f3n en Espa\u00f1a. La veintena de alumnos escogidos en esta experiencia piloto, auspiciada por el Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n, ha recibido recientemente formaci\u00f3n especializada en ingl\u00e9s sobre las herramientas y estrategias necesarias para presentar y divulgar sus investigaciones en un entorno internacional.<\/p>\n
La ponente invitada por el Vicerrectorado de Internacionalizaci\u00f3n ha sido Emma Rodero, profesora de comunicaci\u00f3n oral de la Universidad Pompeu Fabra. Su prop\u00f3sito ha sido ofrecer a estos estudiantes herramientas y estrategias para que presenten sus investigaciones eficazmente.<\/p>\n
Rodero, que ha realizado estancias en Estados Unidos, reconoce que los cient\u00edficos estadounidenses manejan el discurso verbal con mayor prestancia y versatilidad, lo que les hace ser m\u00e1s convincentes en el mensaje y, en definitiva, mejor comunicadores. No es la primera vez que esta docente, tambi\u00e9n dentro del marco de colaboraci\u00f3n con ECUSA, imparte formaci\u00f3n a los estudiantes de doctorado del programa Fostering\u00a0Grads, dirigido por Alejandro Martorell. Previamente, mediante el formato de webminars, los alumnos de la ULL han aprendido c\u00f3mo presentar de forma m\u00e1s adecuada un p\u00f3ster cient\u00edfico y una subvenci\u00f3n o ayuda para una investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito internacional.<\/p>\n
La experta apunta que en una buena presentaci\u00f3n lo primero es tener muy claro qu\u00e9 se va a contar, es decir, tener un dominio perfecto del contenido, y hacerlo de forma sencilla pero usando recursos ret\u00f3ricos que atrapen la atenci\u00f3n de la audiencia. Tambi\u00e9n aconseja una adecuada presencia en escena, donde la voz juega un papel muy importante. \u201cEl mensaje debe resultar cre\u00edble, con una intensidad adecuada y con contacto visual con el p\u00fablico\u201d, explica. En su opini\u00f3n, demasiadas veces se abusa de ilustraciones que escenifican la literalidad de lo que se est\u00e1 diciendo, lo cual no tiene sentido. \u201cSe trata de un apoyo, que debe ser visual y debe confirmar el mensaje, pero no repetirlo tal cual\u201d, dice.<\/p>\n
El prop\u00f3sito general de este programa es lograr que el alumnado obtenga tras su estancia en una universidad o centro de investigaci\u00f3n de Estados Unidos una visi\u00f3n m\u00e1s global y competitiva de su trabajo de investigaci\u00f3n, que adem\u00e1s repercutir\u00e1 en su universidad de origen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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