Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/strong><\/a><\/p>\nEl acto ha sido presidido por el vicerrector de Relaciones con la Sociedad de la Universidad de La Laguna, Francisco Garc\u00eda, y ha contado con la presencia del director general de Industria y Energ\u00eda, Justo Artiles; la directora general de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluaci\u00f3n Educativa, Mar\u00eda Teresa Acosta; la secretaria general de Helsinki Espa\u00f1a, Mar\u00eda Ja\u00e9n, y la delegada de Red El\u00e9ctrica en Canarias, Ainara Irigoyen, adem\u00e1s de las deportistas paral\u00edmpicas, Michelle Alonso y Judit Rolo.<\/p>\n
Red El\u00e9ctrica patrocina este proyecto, que se inicia hoy, en el que voluntarios universitarios reciben formaci\u00f3n espec\u00edfica en derechos humanos para impartirla posteriormente a los escolares de 2.o<\/sup>, 3.o<\/sup> y 4.o<\/sup> de la ESO de los centros educativos de Tenerife, con una metodolog\u00eda que fomenta la participaci\u00f3n activa de los escolares y promueve el aprendizaje cooperativo, la solidaridad, la creatividad y la confianza. Durante este curso, se abordan de forma especial temas como el respeto al medio natural y social y el desarrollo de un modelo energ\u00e9tico sostenible en las Islas Canarias.<\/p>\nPara el vicerrector de Relaciones con la Sociedad, esta iniciativa aporta dinamismo a la comunidad universitaria y se suma al conjunto de actividades que se desarrollan dentro del programa ULL Solidaria, ya que prepara a sus estudiantes para ser l\u00edderes en la extensi\u00f3n de valores y modos \u00e9ticos y comprometidos de comportarse socialmente, que luego ser\u00e1n transmitidos a los estudiantes de niveles educativos preuniversitarios. \u201cEste proyecto hace protagonistas a los universitarios, y los dota de herramientas para hablar de lo que a veces se nos olvida: la sostenibilidad de nuestro modelo de vida, el respeto a los derechos que son de todos, el valor de lo que es genuinamente humano\u201d.<\/p>\n
La delegada de Red El\u00e9ctrica en Canarias, Ainara Irigoyen, destac\u00f3 que \u201cla visi\u00f3n empresarial de la compa\u00f1\u00eda, basada en una gesti\u00f3n \u00e9tica y responsable, con un firme compromiso con el desarrollo sostenible, encaja perfectamente con la filosof\u00eda de esta iniciativa\u201d. Tambi\u00e9n afirm\u00f3 que \u201clos proyectos y acciones de Red El\u00e9ctrica tratan de generar un impacto positivo en las islas, para fomentar el progreso, la cultura y el bienestar social de la comunidad, y contribuir al desarrollo de un modelo energ\u00e9tico m\u00e1s sostenible ambientalmente y m\u00e1s eficiente para las islas\u201d.<\/p>\n
Por su parte, el director general de Industria y Energ\u00eda, Justo Artiles, destac\u00f3 la idoneidad de impulsar iniciativas como esta con el fin de concienciar a la sociedad canaria y, en concreto, a las nuevas generaciones, de la importancia de colaborar para continuar avanzando en un modelo de desarrollo energ\u00e9tico m\u00e1s sostenible y respetuoso con el medio ambiente, basado en el ahorro y la eficiencia energ\u00e9tica y en el desarrollo de las energ\u00edas renovables.<\/p>\n
Asimismo, la directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluaci\u00f3n Educativa, Teresa Acosta, subray\u00f3 que \u201cla educaci\u00f3n en materia de derechos humanos, de solidaridad y, por supuesto, de desarrollo son los objetivos en los que se enmarcan los diferentes proyectos y programas que se est\u00e1n llevando a cabo desde el Servicio de Innovaci\u00f3n Educativa para ahondar en la responsabilidad y el compromiso social de nuestros j\u00f3venes\u201d. Por ello, concluy\u00f3, \u201capoyamos tambi\u00e9n proyectos como el de J\u00f3venes para J\u00f3venes, que hoy presentamos junto con Helsinki Espa\u00f1a y Red El\u00e9ctrica, que permitir\u00e1n que los propios j\u00f3venes universitarios puedan compartir lo aprendido con estudiantes de 2.o<\/sup>, 3.o<\/sup> y 4.o<\/sup> de la ESO de nuestros centros educativos\u201d.<\/p>\nHelsinki Espa\u00f1a ha hecho hincapi\u00e9 en c\u00f3mo el proyecto J\u00f3venes para J\u00f3venes contribuye al desarrollo de una cultura de derechos humanos en la que los ni\u00f1os y los j\u00f3venes son conscientes de sus propios derechos y obligaciones respecto a los dem\u00e1s, favoreciendo su desarrollo como miembros responsables de una sociedad global, interdependiente, libre y pac\u00edfica, pluralista e inclusiva. Los j\u00f3venes universitarios, lejos de convertirse en meros oyentes, se convierten en los verdaderos actores del proyecto y los responsables de la transformaci\u00f3n en sus comunidades.<\/p>\n
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