{"id":38907,"date":"2018-09-04T13:02:57","date_gmt":"2018-09-04T13:02:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=38907"},"modified":"2018-09-04T13:50:18","modified_gmt":"2018-09-04T13:50:18","slug":"aclaracion-supresion-masteres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2018\/aclaracion-supresion-masteres\/","title":{"rendered":"Aclaraci\u00f3n sobre algunas inexactitudes de la noticia sobre la supresi\u00f3n \u201cinmediata\u201d de 17 m\u00e1steres de la ULL"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2018\/09\/logo-ull.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft wp-image-38908 size-medium\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2018\/09\/logo-ull-300x167.png\" alt=\"Logo de la ULL\" width=\"300\" height=\"167\" srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2018\/09\/logo-ull-300x167.png 300w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2018\/09\/logo-ull-375x208.png 375w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2018\/09\/logo-ull.png 600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Algunos medios de comunicaci\u00f3n locales se hicieron eco ayer, lunes 3 de septiembre, de una noticia seg\u00fan la cual el Gobierno de Canarias habr\u00eda suprimido \u201ccon car\u00e1cter inmediato\u201d 17 titulaciones de m\u00e1steres de la Universidad de La Laguna. La notica es inexacta, pues la supresi\u00f3n no ha sido inmediata, sino que es fruto de un proceso iniciado en 2015 de manera consensuada entre la instituci\u00f3n acad\u00e9mica y la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades. Adem\u00e1s, muchas de esas titulaciones \u201csuprimidas\u201d han sido sustituidas por otras equivalentes.<\/p>\n<p>Es cierto que, como avanz\u00f3 ayer el Gobierno de Canarias, las 17 titulaciones mencionadas han dejado de formar parte del cat\u00e1logo oficial de la Universidad de La Laguna, pero el acuerdo anunciado supone la oficializaci\u00f3n de un proceso de readaptaci\u00f3n y mejora de la oferta de posgrados del centro iniciada en 2015 con el fin de racionalizar la oferta de estudios de posgrado.<\/p>\n<p>As\u00ed, una serie de m\u00e1steres se han dejado de impartir por distintos motivos: por tener una baja demanda durante m\u00e1s de dos cursos, por fusionarse con otros pasando a ser especialidades de un nuevo m\u00e1ster, o por haber sido cubierta su oferta por otros m\u00e1steres similares o por ser sustituidos por m\u00e1steres equivalentes.<\/p>\n<p>Es decir, que algunas de las titulaciones que, seg\u00fan la informaci\u00f3n publicada en los medios, se iban a suprimir de manera inmediata, llevan, de hecho, varios cursos eliminadas y, en algunos casos, cuentan ya con una nueva titulaci\u00f3n que las sustituye.<\/p>\n<p>Tal es el caso del M\u00e1ster en Formaci\u00f3n del Profesorado de ESO, Bachillerato, FP y Ense\u00f1anza de Idiomas: se extingui\u00f3 el que se imparti\u00f3 hasta el curso 2014\/15, y a partir del curso 2015\/16, ha sido reemplazado por otro equivalente, en el que se remodelaron las especialidades y sigue vigente en la actualidad.<\/p>\n<p>Otro caso es el M\u00e1ster en Biotecnolog\u00eda, que dej\u00f3 de impartirse de manera independiente y ahora sus contenidos constituyen una especialidad dentro del M\u00e1ster en Biomedicina actualmente vigente.<\/p>\n<p>Asimismo, los m\u00e1steres en Intervenci\u00f3n Familiar y en Intervenci\u00f3n Social y Comunitaria se fusionaron en el recientemente aprobado M\u00e1ster en Intervenci\u00f3n y Mediaci\u00f3n Familiar, Social y Comunitaria.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n correspondiente al M\u00e1ster en T\u00e9cnicas para la Investigaci\u00f3n, Desarrollo e Innovaci\u00f3n en Ciencias e Ingenier\u00eda ha quedado cubierta por los otros m\u00e1steres posteriores, como el de Ingenier\u00eda industrial y el de Inform\u00e1tica.<\/p>\n<p>Y el m\u00e1ster en Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n ha dejado de ser demandado al incorporarse la especialidad de Orientaci\u00f3n Educativa en el M\u00e1ster en Formaci\u00f3n del Profesorado, que adem\u00e1s es profesionalizante.<\/p>\n<p>El M\u00e1ster en Prevenci\u00f3n en Riesgos Laborales presentaba algunos problemas en su estructura y, adem\u00e1s, deb\u00eda ampliarse para incluir contenidos de calidad y medio ambiente. Se est\u00e1 trabajando en un nuevo m\u00e1ster en esta materia en colaboraci\u00f3n con el Instituto Canario de Seguridad Laboral.<\/p>\n<p>En cuanto al M\u00e1ster en Investigaci\u00f3n en Filosof\u00eda, se extingui\u00f3 como consecuencia de la aprobaci\u00f3n e implantaci\u00f3n de un m\u00e1ster similar de car\u00e1cter interuniversitario con las universidades de Murcia y Zaragoza,<\/p>\n<p>Finalmente, el M\u00e1ster en Neurociencia Cognitiva y Necesidades espec\u00edficas de apoyo educativo, de car\u00e1cter interuniversitario, se dej\u00f3 de impartir, pero se est\u00e1 trabajando en la elaboraci\u00f3n de un proyecto de M\u00e1ster en Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo, Comunicaci\u00f3n y Lenguaje.<\/p>\n<p>Por tanto, los t\u00edtulos extintos por tener baja demanda han sido ocho: Estudios Norteamericanos, M\u00e1ster en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n, M\u00e1ster en Estudios Africanos, M\u00e1ster en Ling\u00fc\u00edstica Aplicada a las Tecnolog\u00edas del Lenguaje y Gesti\u00f3n de Textos, M\u00e1ster en Estudios Medievales Europeos. La G\u00e9nesis de Europa, una perspectiva cultural, M\u00e1ster en Econom\u00eda y Pol\u00edticas P\u00fablicas, M\u00e1ster en Direcci\u00f3n de Comercio Exterior y M\u00e1ster en Ingenier\u00eda Agron\u00f3mica.<\/p>\n<p>Esta estrategia de renovaci\u00f3n de t\u00edtulos parece estar sald\u00e1ndose con \u00e9xito. Se ha pasado de una oferta de 45 m\u00e1steres a 36, pero, sin embargo, el n\u00famero de matr\u00edculas ha aumentado: as\u00ed, en el curso 2014\/15, que es cuando se inici\u00f3 esta remodelaci\u00f3n de la oferta de m\u00e1steres oficiales, hubo 611 estudiantes de nuevo ingreso y 779 en total, mientras que en el curso 2017\/18, el alumnado de nuevo ingreso ascendi\u00f3 a 739 y el total, a 1.089.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Algunos medios de comunicaci\u00f3n locales se hicieron eco ayer, lunes 3 de septiembre, de una noticia seg\u00fan la cual el&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":38908,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,346,4048,3970,3957,3980,3958,3975,3959,3960,3964,3965,4651,4588,4589,3981,3966,3967,3968,3972,3976,3721,3510,3977,3978,3982,3961,3979,3984,3983,3514,3513,3973,3974,3512,3969,3971,3962,3963,2752,2753,2755,2754,2765],"tags":[872,1859,1860],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - 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