{"id":40246,"date":"2018-10-30T12:42:42","date_gmt":"2018-10-30T12:42:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=40246"},"modified":"2018-10-30T12:42:42","modified_gmt":"2018-10-30T12:42:42","slug":"campus-teach-emprendimiento-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2018\/campus-teach-emprendimiento-aulas\/","title":{"rendered":"Campus Teach re\u00fane a docentes de todos los niveles educativos para llevar el emprendimiento a las aulas"},"content":{"rendered":"<p>\u201c<a href=\"https:\/\/fg.ull.es\/empleo\/campus-teach-ensenar-para-emprender\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Campus Teach<\/a>\u201d es una propuesta de formaci\u00f3n activa centrada en la promoci\u00f3n de la cultura del emprendimiento en los centros educativos cuyas dos jornadas celebraron la semana pasada. Tal y como se expuso en las intervenciones iniciales, la idea central era compartir el valor del emprendimiento en las aulas, no desde una perspectiva mercantilista, sino como una forma de enfrentar retos sociales y crear iniciativas que los aborden de forma cooperativa.<\/p>\n<p>La primera sesi\u00f3n tuvo lugar en el Sal\u00f3n de Actos de la Facultad de Educaci\u00f3n, donde se dio cita un nutrido grupo de docentes de todos los niveles educativos, de profesionales del \u00e1mbito social y de estudiantes de la rama de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La apertura corri\u00f3 a cargo del vicerrector de Relaciones con la Sociedad de la Universidad de La Laguna, Francisco Garc\u00eda, quien afirm\u00f3 que el trabajo que tiene el personal docente en la actualidad es clave para la sociedad: \u201cCuando hablamos de docencia, es ineludible hablar de competencias. Y la competencia emprendedora resume muy bien el gran reto que tenemos para el futuro pr\u00f3ximo: formar personas que asuman riesgos, que innoven, que transformen\u2026 Estamos en tiempos de construir otros futuros posibles y ese es el rasgo b\u00e1sico de la persona emprendedora\u201d.<\/p>\n<p>El vicerrector dio paso a la encargada de la charla principal de la tarde, Inmaculada Casta\u00f1o, profesora de Educaci\u00f3n Primaria y coordinadora de formaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n Trilema. Casta\u00f1o, quien consigui\u00f3 la participaci\u00f3n activa de las personas asistentes desde el primer momento, present\u00f3 diferentes buenas pr\u00e1cticas del proyecto `Escuelas que emprenden\u00b4.<\/p>\n<p>La docente insisti\u00f3 especialmente en la importancia de conseguir experiencias relevantes para el alumnado y de hacerlo vinculando a los diferentes agentes sociales y recursos del entorno donde est\u00e1n ubicadas las escuelas: mayores, comerciantes, zonas comunitarias como parques o plazas, colectivos etc. Insisti\u00f3 en el papel transformador que deben tener las escuelas, y las aulas, como un agente social activo y aut\u00f3nomo para relacionarse con otros en el territorio.<\/p>\n<p>Tras esta exposici\u00f3n te\u00f3rica, se sucedieron tres talleres simult\u00e1neos: `Emprendiendo aprendiendo\u00b4, impartido por el creador de `Educaci\u00f3n Vital\u00b4,<a href=\"https:\/\/miguelmederos.wordpress.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Miguel Mederos<\/a>. El profesor de Infantil y Primaria y coautor del libro <em>Thinks for kids<\/em>, <a href=\"https:\/\/www.unir.net\/profesores\/raul-bermejo-cabezas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ra\u00fal Bermejo<\/a>, profundiz\u00f3 en los aspectos particulares de la creatividad y talento. Y la propia Casta\u00f1o, junto a dos profesores del Colegio Decroly, cerraron el apartado de talleres en esta primera jornada con \u2018Aulas Changemaker\u2019. Todos ellos se caracterizaron con ser muy activos, con din\u00e1micas enfocadas al trabajo en grupo y la creatividad.<\/p>\n<p>La segunda y \u00faltima jornada tuvo una estructura similar. La charla principal, nuevamente en el Sal\u00f3n de Actos de la Facultad de Educaci\u00f3n, fue impartida por el especialista en Comunicaci\u00f3n Audiovisual <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/eduardonegrin\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Eduardo Negr\u00edn Torres<\/a>, quien habl\u00f3 sobre tecnolog\u00eda para el emprendimiento en el aula.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, se impartieron tres talleres sobre distintos aspectos relacionados con el TIC\u00b4s en el aula. Por una parte, en la `mejor docente de Secundaria en Espa\u00f1a\u00b4, <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/eduardonegrin\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Luc\u00eda Esther Quintero<\/a>, propuso una actividad pr\u00e1ctica sobre la utilidad de la Realidad Virtual en el proceso de emprendimiento. <a href=\"http:\/\/estos-locos-bajitos.blogspot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Jorge Gonz\u00e1lez<\/a> tutoriz\u00f3 el taller `Flippeando y emprendiendo\u00b4, mientras que el ingeniero en Digital Codesign <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/miqueas-fortes-gonzalez\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Miqueas Fortes<\/a> hizo lo propio con \u2018Movimiento maker en el aula\u2019. Todos los talleres, igual que en la jornada previa, se desarrollaron en las aulas de la Fundaci\u00f3n General de la ULL.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cCampus Teach\u201d es una propuesta de formaci\u00f3n activa centrada en la promoci\u00f3n de la cultura del emprendimiento en los centros&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":40248,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,346,3725,2754,2765],"tags":[4938,1127,4939,2445],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La iniciativa Campus Teach llev\u00f3 el emprendimiento a las aulas<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Campus Teach es una propuesta de promoci\u00f3n de la cultura del emprendimiento en los centros educativos cuyas dos jornadas celebraron la semana pasada. 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