{"id":41751,"date":"2019-01-21T15:00:35","date_gmt":"2019-01-21T15:00:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=41751"},"modified":"2019-09-23T10:43:02","modified_gmt":"2019-09-23T10:43:02","slug":"el-vicerrectorado-de-docencia-presenta-a-los-medios-informativos-sus-areas-de-actuacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2019\/el-vicerrectorado-de-docencia-presenta-a-los-medios-informativos-sus-areas-de-actuacion\/","title":{"rendered":"El Vicerrectorado de Docencia presenta a los medios informativos sus \u00e1reas de actuaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

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Fotos: Emeterio Su\u00e1rez (CC BY 3.0)<\/div>\n

El Vicerrectorado de Docencia, dirigido por Ana Isabel Jim\u00e9nez Abizanda, fue el protagonista hoy lunes 21 de enero del encuentro informativo que el Rectorado de la Universidad de La Laguna mantiene habitualmente con los medios escritos.\u00a0En la cita, a la que tambi\u00e9n asisti\u00f3 el rector de la instituci\u00f3n docente, Antonio Martin\u00f3n, la titular de este departamento desgran\u00f3 en primer lugar las competencias que tiene delegadas, entre las que destaca la verificaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n de los t\u00edtulos oficiales, la calidad e innovaci\u00f3n docente, los t\u00edtulos propios, la innovaci\u00f3n y tecnolog\u00eda educativa, y, por \u00faltimo, la coordinaci\u00f3n de los sistemas de orientaci\u00f3n y tutor\u00eda de titulaciones.<\/p>\n

La Universidad de La Laguna cuenta con 97 titulaciones oficiales, de las que 45 son de grado<\/a>, 33 son m\u00e1steres<\/a> y 19 corresponden a programas de doctorado<\/a>. Jim\u00e9nez Abizanda aleg\u00f3 que la implantaci\u00f3n de un t\u00edtulo oficial constituye un largo proceso, ya que se inicia con una evaluaci\u00f3n previa, conocida como verificaci\u00f3n, y otra de car\u00e1cter peri\u00f3dica, que depende de la duraci\u00f3n del t\u00edtulo en cuesti\u00f3n. As\u00ed, por ejemplo, los grados de 240 cr\u00e9ditos, que son los m\u00e1s habituales y se imparten en cuatro a\u00f1os, deben evaluarse y renovar su acreditaci\u00f3n transcurridos seis a\u00f1os desde su verificaci\u00f3n inicial. Los de m\u00e1ster, por su parte, que ocupan de 60 a 120 cr\u00e9ditos, se renuevan cada cuatro a\u00f1os, y los de doctorado, cada seis.<\/p>\n

Todos los t\u00edtulos de la Universidad de La Laguna han obtenido evaluaci\u00f3n favorable, destac\u00f3 la vicerrectora. En el caso de los posgrados, los m\u00e1steres que ya llevan suficiente andadura y han sido evaluados han renovado igualmente su acreditaci\u00f3n. Caso distinto es el de los doctorados, ya que ninguno lleva implantado el n\u00famero suficiente de a\u00f1os para haber sido sometido a evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

Jim\u00e9nez Abizanda agreg\u00f3 que en estos momentos se encuentran en tr\u00e1mite cinco m\u00e1steres de nueva implantaci\u00f3n: Desarrollo de Videojuegos, Ciberseguridad e Inteligencia de Datos; Innovaci\u00f3n Comunicativa en las Organizaciones; Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lenguas Extranjeras; y Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo, adem\u00e1s de un programa de Doctorado Interuniversitario en Turismo y el grado en Nutrici\u00f3n Humana y Diet\u00e9tica. Tambi\u00e9n est\u00e1 previsto que en el pr\u00f3ximo Consejo de Gobierno se presente a aprobaci\u00f3n las directrices para la tramitaci\u00f3n de dobles titulaciones.<\/p>\n

Tambi\u00e9n es competencia del vicerrectorado la gesti\u00f3n de los t\u00edtulos propios<\/a> universitarios, destinados sobre todo a la formaci\u00f3n continua y la actualizaci\u00f3n profesional. En concreto, se imparten siete m\u00e1steres propios, un diploma de especializaci\u00f3n, cuatro expertos, un certificado de formaci\u00f3n espec\u00edfica y un diploma universitario.<\/p>\n

Otra \u00e1rea destacada por la vicerrectora fue el programa de evaluaci\u00f3n del profesorado, Docentia<\/a>, ejecutado a trav\u00e9s de la Unidad de Evaluaci\u00f3n y Mejora de la Calidad. Este programa establece que en un periodo de cinco a\u00f1os, el 100% del profesorado permanente con una experiencia superior a cinco a\u00f1os debe ser evaluado por su alumnado.<\/p>\n

La evaluaci\u00f3n, que ya se ha aplicado a toda la plantilla puesto que fue instaurado en el curso 2010\/11, se centra en tres dimensiones: planificaci\u00f3n de la ense\u00f1anza, desarrollo de la docencia y resultados e innovaci\u00f3n. Para ello es preceptivo la presentaci\u00f3n de un autoinforme por parte del profesor evaluado, otro de los responsables acad\u00e9micos del departamento y del centro donde desarrolla su docencia y una encuentra realizada al alumnado, como ya se ha se\u00f1alado. Los datos de 2017, a falta de que se publiquen los de 2018, revelan que se examinaron un total de 159 profesores, para lo cual se encuestaron a m\u00e1s de cinco mil estudiantes, con un nivel de satisfacci\u00f3n medio de 3,83 sobre 5. Desglosado por calificaci\u00f3n, 54 docentes obtuvieron la calificaci\u00f3n de excelentes, 77 resultaron muy favorables, 24 docentes se alzaron con la calificaci\u00f3n de favorable y 4 desfavorables.<\/p>\n

La vicerrectora se centr\u00f3 a continuaci\u00f3n en el plan de formaci\u00f3n docente<\/a>, que cada a\u00f1o lleva a cabo la universidad y que concluy\u00f3 el pasado curso con m\u00e1s de un millar de certificaciones para un total de 55 cursos o talleres. El rector destac\u00f3 lo elevado de esta cifra, dado que la plantilla de profesores est\u00e1 conformada por 1.600 docentes, \u201cy que haya alrededor de mil docentes que se esfuercen en actualizar y mejora su metodolog\u00eda acad\u00e9mica es realmente satisfactorio\u201d.<\/p>\n

Pero es que adem\u00e1s, en el apartado de innovaci\u00f3n y tecnolog\u00eda educativa, la vicerrectora agreg\u00f3 que existen 61 grupos de trabajo activos investigando en el uso de la tecnolog\u00eda en su metodolog\u00eda docente, de donde est\u00e1n saliendo experiencias muy innovadoras y que aportan otra forma de ense\u00f1ar.<\/p>\n

Por su parte, la Unidad de Docencia Virtual<\/a>, tambi\u00e9n dependiente de su vicerrectorado, da soporte a unas 4.500 aulas virtuales donde figuran m\u00e1s de 30.000 usuarios. En esta l\u00ednea, se concedieron 16 proyectos para la elaboraci\u00f3n de OCW (Open Course Ware) y 10 proyectos MOOC (Massive Open Online Courses).<\/p>\n

Este nuevo modelo de ense\u00f1anza se sustenta tambi\u00e9n en otra unidad del mismo vicerrectorado, ULL Media<\/a>, laboratorio que elabora contenidos docentes multimedia y que asesora al profesorado en este \u00e1mbito, adem\u00e1s de encargarse de la grabaci\u00f3n de tutoriales, videoconferencias, trasmisiones en directo v\u00eda Internet y participaci\u00f3n en producciones audiovisuales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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