{"id":42538,"date":"2019-02-21T15:12:24","date_gmt":"2019-02-21T15:12:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=42538"},"modified":"2022-01-25T11:13:24","modified_gmt":"2022-01-25T11:13:24","slug":"amador-la-universidad-debe-potenciar-el-cambio-social-a-traves-del-aprendizaje-servicio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2019\/amador-la-universidad-debe-potenciar-el-cambio-social-a-traves-del-aprendizaje-servicio\/","title":{"rendered":"Amador: \u201cLa Universidad debe potenciar el cambio social a trav\u00e9s del aprendizaje-servicio\u201d"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>El aprendizaje-servicio se ha convertido en los \u00faltimos a\u00f1os en una de las herramientas educativas con mayor proyecci\u00f3n en las universidades m\u00e1s importantes de Europa. As\u00ed lo manifiesta, el docente Francisco Javier Amador, director del Secretariado de Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad de la Laguna, que estar\u00e1 presente en la I Jornada de Participaci\u00f3n y Voluntariado Ambiental de Tenerife, el pr\u00f3ximo d\u00eda 23 de febrero en Tegueste. \u201cLa Universidad est\u00e1 llamada a liderar el cambio y a promover el desarrollo sostenible en la sociedad, esta es una de sus misiones, y el aprendizaje-servicio es la herramienta ideal para que los alumnos que est\u00e1n recibiendo una formaci\u00f3n puedan, al mismo tiempo que aprenden, ser impulsores del cambio y aportar soluciones a las problem\u00e1ticas sociales\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<div>Esta herramienta metodol\u00f3gica ser\u00e1 uno de los temas que se traten en una de las mesas de trabajo organizadas dentro del programa de este encuentro pionero del voluntariado ambiental en Canarias. \u201cEs importante para nosotros darle visibilidad a estas iniciativas que se pueden impulsar desde la Universidad, ya que no estamos ante una mera acci\u00f3n de voluntariado, sino ante una forma de conectar alumnado, acci\u00f3n social y formaci\u00f3n\u201d, especifica el profesor.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>En esta l\u00ednea, el docente destaca que se trata de una herramienta educativa a trav\u00e9s de la cual se crea un nexo de uni\u00f3n entre el alumnado y las diversas entidades sociales que realizan acciones sin \u00e1nimo de lucro. \u201cTodos conocemos en nuestro entorno alguna entidad o instituci\u00f3n que lleva a cabo alg\u00fan tipo de acci\u00f3n o proyecto social. Y muchos de esos colectivos se acercan a la universidad buscando voluntarios y voluntarias entre los estudiantes. Lo que sucede es que mantener esa relaci\u00f3n altruista para los j\u00f3venes es complicado cuando, por ejemplo, llega una etapa de ex\u00e1menes. Sin embargo, con el aprendizaje-servicio se logra una relaci\u00f3n m\u00e1s profunda y de mayor compromiso entre la instituci\u00f3n social y el alumnado, de tal manera que se produce un aumento en su motivaci\u00f3n, en su implicaci\u00f3n con los proyectos sociales y en el aprendizaje de habilidades y competencias que no podr\u00eda desarrollar dentro de un aula\u201d.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Adem\u00e1s, el director del Secretariado de Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad de la Laguna destaca que esta labor de visibilizaci\u00f3n del aprendizaje-servicio busca tambi\u00e9n eliminar los posibles estereotipos sobre las carreras o estudios que pueden adaptarse a esta metodolog\u00eda. \u201cLo primero que piensan muchos es que esto es solo para titulaciones determinadas, como Trabajo Social o Psicolog\u00eda, y es cierto que en esos grados ya se viene trabajando en esta l\u00ednea desde hace tiempo, pero no son las \u00fanicas que pueden utilizar el aprendizaje-servicio en la formaci\u00f3n del alumnado. En la ULL tenemos, por ejemplo, el caso de los estudiantes del M\u00e1ster de Formaci\u00f3n del Profesorado en Educaci\u00f3n Secundaria y Bachillerato que tiene un proyecto con el Centro de Internamiento Educativo para Menores Infractores de Valle Tabares\u201d, a\u00f1ade. Adem\u00e1s, destaca que la divulgaci\u00f3n de las ventajas de esta metodolog\u00eda es \u201cnecesaria\u201d para que los propios colectivos sociales acudan la Universidad para iniciar proyectos comunes que vayan m\u00e1s all\u00e1 de las acciones de voluntariado.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><b>Una oportunidad laboral<\/b><\/div>\n<div><\/div>\n<div>Desde el Secretariado de Responsabilidad Social Universitaria de la Universidad de la Laguna se apunta al aprendizaje-servicio como una de las v\u00edas m\u00e1s directas para que los estudiantes sean capaces de identificar necesidades a trav\u00e9s de las cuales generar oportunidades laborales. \u201cEsta experiencia no solo cambia personalmente al alumno, adem\u00e1s en muchas ocasiones les permite ver que existe una necesidad concreta de un colectivo social determinado al que puede llegar a ofrecer sus servicios como profesional\u201d.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Asimismo, Amador explica que el auge europeo de esta herramienta metodol\u00f3gica se debe principalmente a las competencias que los estudiantes adquieren mediante el aprendizaje-servicio. \u201cLas empresas no buscan ya gente que solo tenga una formaci\u00f3n acad\u00e9mica al uso, busca gente proactiva, gente implicada, gente con dotes de liderazgo y con capacidad de trabajar en equipo. Todo esto se desarrolla mucho m\u00e1s a trav\u00e9s de estas metodolog\u00edas y los empresarios de hoy en d\u00eda lo valoran\u201d, puntualiza.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Un ejemplo claro de la repercusi\u00f3n del aprendizaje-servicio es el proyecto que el alumnado del M\u00e1ster de Formaci\u00f3n del Profesorado est\u00e1 llevando a cabo en el CIEMI Tabares y que se desarrolla bajo el nombre \u2018Proyecto Aprendizaje-Servicio Universitario en el \u00c1mbito de la Actividad F\u00edsica y Deporte y su aplicaci\u00f3n en contexto socio educativo vulnerable\u2019.\u00a0Esta experiencia, que cuenta con una trayectoria de tres a\u00f1os, tiene como uno de sus principales objetivos favorecer el desarrollo de habilidades de la comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s del ejercicio f\u00edsico. \u201cGeneramos din\u00e1micas que permiten que los chicos internos en el centro hablen, se coordinen o incluso creen metodolog\u00edas de trabajo para sacar adelante proyectos en com\u00fan\u201d, destaca el director del proyecto y profesor del \u00e1rea de Did\u00e1ctica y Expresi\u00f3n Corporal, Miguel Fern\u00e1ndez.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Esta iniciativa local forma parte adem\u00e1s de un proyecto de I+D de repercusi\u00f3n nacional que tiene por objeto cuantificar las acciones y ver la repercusi\u00f3n que su puesta en marcha ha tenido. \u201cUno de los objetivos que tenemos dentro de este marco nacional es analizar los datos que vamos recopilando con el objetivo de publicar los resultados y divulgar a la comunidad educativa y social la importancia de aplicar el aprendizaje-servicio\u201d.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Entre las iniciativas llevadas a cabo dentro de este proyecto tinerfe\u00f1o, destaca la realizaci\u00f3n de una serie de encuentros entre los estudiantes del m\u00e1ster y los chicos que est\u00e1n internos en el CIEMI de Tabares. \u201cLo primero que hacemos es una visita al centro para que los chicos conozcan el entorno, luego son ellos los que vienen a la Universidad y a partir de estos primeros encuentros empezamos a generar din\u00e1micas de trabajo\u201d, a\u00f1ade el responsable.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Esta I Jornada de Participaci\u00f3n y Voluntariado Ambiental es impulsada por el Cabildo de Tenerife y a trav\u00e9s de la Oficina de Participaci\u00f3n y Voluntariado Ambiental, cuenta adem\u00e1s con la colaboraci\u00f3n de Ayuntamiento de Tegueste, Sinpromi, el Vicerrectorado de Relaciones con la Sociedad de la Universidad de La Laguna y la Direcci\u00f3n Insular de Voluntariado y Promoci\u00f3n de la Inclusi\u00f3n Social del Cabildo de Tenerife, junto a otras entidades sociales y empresariales.<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El aprendizaje-servicio se ha convertido en los \u00faltimos a\u00f1os en una de las herramientas educativas con mayor proyecci\u00f3n en las&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":42550,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[8225,345,348,2765],"tags":[3421,1306,2268],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - 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