{"id":42605,"date":"2019-02-25T14:52:53","date_gmt":"2019-02-25T14:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=42605"},"modified":"2019-02-26T11:02:15","modified_gmt":"2019-02-26T11:02:15","slug":"facultad-de-psicologia-y-logopedia-de-la-ull-muestra-su-pujanza-cientifica-y-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2019\/facultad-de-psicologia-y-logopedia-de-la-ull-muestra-su-pujanza-cientifica-y-docente\/","title":{"rendered":"La Facultad de Psicolog\u00eda y Logopedia de la ULL muestra a la sociedad su pujanza cient\u00edfica y docente"},"content":{"rendered":"

Las XIII Jornadas de la Facultad de Psicolog\u00eda y Logopedia<\/a> de la Universidad de La Laguna han comenzado hoy, lunes 25 de febrero, en el Aula Magna del Aulario de Guajara. Se trat\u00f3 de un evento que supuso el pistoletazo de salida a una semana de actividades para dar a conocer las principales \u00e1reas de investigaci\u00f3n de este centro acad\u00e9mico.<\/p>\n

Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/a><\/p>\n

En el acto inaugural, que estuvo presidido por el rector de la ULL, Antonio Martin\u00f3n, se dialog\u00f3 sobre la importancia de mantener una vinculaci\u00f3n directa entre los problemas de la sociedad y la universidad. En este sentido, el rector alab\u00f3 el elevado n\u00famero de investigaciones que se llevan a cabo por parte de los profesores e investigadores de la facultad anfitriona, y que ayudan a resolver dificultades sociales. La universidad tiene una responsabilidad directa con la sociedad, sostuvo Martin\u00f3n. Por este motivo, recalc\u00f3 que no solo es relevante la labor investigadora, sino que tambi\u00e9n existe la necesidad posterior de trasladar esos conocimientos al alumnado y fuera de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

Estas jornadas est\u00e1n respaldadas por los Colegios de Psicolog\u00eda de Santa Cruz de Tenerife, con la representaci\u00f3n de la psic\u00f3loga Tamara Cabrera, y el de Las Palmas de Gran Canaria, con su decano Francisco J. S\u00e1nchez. Ambos se refirieron al trabajo que ya se est\u00e1 realizando en el \u00e1mbito de la psicolog\u00eda e invitaron al alumnado a esforzarse por seguir mejorando este campo, que cada vez es m\u00e1s amplio y est\u00e1 m\u00e1s presente en distintos sectores. De ah\u00ed que se est\u00e9 potenciando la psicolog\u00eda jur\u00eddica avalada por el Gobierno de Canarias, o la psicolog\u00eda educativa en los centros escolares, por ejemplo.<\/p>\n

El decano de la Facultad de Psicolog\u00eda y Logopedia, Bernardo Hern\u00e1ndez, as\u00ed como Carmen Hern\u00e1ndez Jorge, coordinadora de Proyecci\u00f3n Social y responsable de esta iniciativa, tuvieron palabras de agradecimientos para todas aquellas personas que se implicaron para que el evento saliera adelante. Adem\u00e1s, el decano incidi\u00f3 en la necesidad de su facultad de realizar este acto en el que se expone al estudiantado lo que se est\u00e1 investigando.<\/p>\n

Reincidencia delictiva<\/strong><\/p>\n

Tras el acto inaugural, la catedr\u00e1tica del Departamento de Psicolog\u00eda Cognitiva, Social y Organizacional, Ana Mar\u00eda Mart\u00edn Rodr\u00edguez, tom\u00f3 el relevo para impartir su conferencia llamada \u201cIntervenci\u00f3n psicosocial para la integraci\u00f3n de personas en conflicto con la ley\u201d. En esta charla la tambi\u00e9n profesora de la Universidad de La Laguna expuso al alumnado algunos de los proyectos en los que hab\u00eda estado trabajando, todos ellos vinculados a personas privadas de libertad, tanto menores como adultos.<\/p>\n

Despu\u00e9s de varias d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n, Ana Mar\u00eda Mart\u00edn relat\u00f3 algunos de los resultados que hab\u00eda recabado e indic\u00f3 las dificultades con las que se top\u00f3 durante su labor investigadora junto a reclusos, por lo general, reincidentes. Este tipo de trabajos los realiz\u00f3 con fondos del Gobierno de Canarias y de la Comunidad Europea con la premisa de convertir a los presos en personas que pudiesen reinsertarse en la sociedad.<\/p>\n

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\"Foto<\/a>

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Foto: Emeterio Su\u00e1rez (CC BY 3.0)<\/div>\n

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La catedr\u00e1tica asegur\u00f3 que solo un 23% de los delincuentes juveniles reinciden al llegar a la edad adulta y que solo el 8% de los delincuentes juveniles cometen el 75% de los actos delictivos. Aunque hay que trabajar con todas las personas que entran en conflicto con la ley, la intervenci\u00f3n m\u00e1s intensa deber\u00eda centrarse en este peque\u00f1o porcentaje de personas multi-reincidentes.<\/p>\n

El an\u00e1lisis de sus proyectos le lleva a enfatizar que aunque los reclusos tengan necesidades de todo tipo, que hay que abordar desde equipos multidisciplinares, hay que centrarse no solo en los factores de riesgo de reincidencia sino en los factores de protecci\u00f3n. Destaca la importancia de la educaci\u00f3n de estos reclusos, dado que les ayuda a conseguir un trabajo al salir de la c\u00e1rcel y que ese trabajo es un medio para alcanzar estabilidad familiar, social y, por supuesto, laboral.<\/p>\n

Aunque la reinserci\u00f3n de estas personas pueda parecer una tarea compleja, Mart\u00edn se mostr\u00f3 tajante y apunt\u00f3 que la delincuencia no es un problema solo del delincuente, sino de la sociedad en general, ya que la delincuencia es un problema social. Por lo tanto, lograr que un preso no vuelva a delinquir depender\u00e1 de todos los \u00e1mbitos, ya sea el cultural, educacional, social, etc. De ah\u00ed la necesidad de que los psic\u00f3logos sigan adentr\u00e1ndose en este \u00e1mbito.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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