{"id":43103,"date":"2019-03-18T08:44:41","date_gmt":"2019-03-18T08:44:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=43103"},"modified":"2023-02-09T16:54:26","modified_gmt":"2023-02-09T16:54:26","slug":"tfg-de-economia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2019\/tfg-de-economia\/","title":{"rendered":"Estudiantes con premio: los mejores TFG de Econom\u00eda"},"content":{"rendered":"

Con una mirada anal\u00edtica y un planteamiento m\u00e1s que atinado, 172 alumnos de los distintos grados impartidos en la Facultad de Econom\u00eda, Empresa y Turismo de la Universidad de La Laguna<\/a> auparon sus TFG a lo m\u00e1s alto durante el curso 2017\/2018. De entre todos esos trabajos, tres de econom\u00eda pusieron el foco sobre la desigualdad salarial, la eficiencia del transporte en el circuito interuniversitario y los mercados locales de trabajo en Canarias. Tres asuntos abordados de forma brillante, sin dejar de ser \u00fatiles y efectivos.<\/p>\n

En este reportaje no est\u00e1n todos los que son pero s\u00ed los flamantes ganadores del premio anual al mejor TFG Jos\u00e9 Luis Moreno Becerra, un galard\u00f3n que no busca otra cosa que motivar a los estudiantes para que investiguen y profundicen en temas que afectan e interesan a la sociedad canaria. Y todo ello (los temas) aderezado con unas buenas dosis de creatividad y af\u00e1n de superaci\u00f3n, capacidades que se exigen a todos aquellos que deciden concurrir a esta convocatoria.<\/p>\n

Presentarse implica cumplir una condici\u00f3n sine qua non, <\/em>haber obtenido un nueve en el TFG. Y Ana, Javier, Jonathan, Gemma y Andrea no solo obtuvieron ese nueve en su Trabajo de Fin de Grado (TFG) sino que se convirtieron en los premiados y, por tanto, en los protagonistas \u2018estrella\u2019 de esta edici\u00f3n del concurso (2017\/2018) que cada a\u00f1o convocan la Real Sociedad Econ\u00f3mica Amigos del Pa\u00eds de Tenerife, la Facultad de Econom\u00eda, Empresa y Turismo<\/a> de la ULL<\/a> y la Fundaci\u00f3n Caja Siete-Pedro Modesto Campos<\/a>, y que los recompensa con 400 euros.<\/p>\n

Evidentemente, ya hay un recorrido ganado a la hora de presentarse que allana el camino y pasa por rentabilizar la dedicaci\u00f3n al TFG empleada por cada uno de ellos. Aqu\u00ed cuenta tanto la elecci\u00f3n del tema como el m\u00e9todo utilizado, la argumentaci\u00f3n, la defensa o la presentaci\u00f3n. Todos tienen un peso crucial en la decisi\u00f3n de la nota final. El m\u00e1ximo de puntos otorgados es 10. Y de esos 10, ocho los punt\u00faa el tutor. La valoraci\u00f3n de los dos puntos restantes corresponde a los profesores que no sean tutores porque \u201cas\u00ed la evaluaci\u00f3n es m\u00e1s compartida\u201d, apunta la decana de la Facultad de Econom\u00eda, Mar\u00eda Victoria P\u00e9rez Monteverde.<\/p>\n

En el caso concreto de esta facultad, el TFG obedece a la forma de organizaci\u00f3n de docencia general, y se puede hacer de forma individual o por equipos, integrados por un m\u00e1ximo de tres estudiantes. Lo importante es encauzar y ayudar a los alumnos para que den los mejor de s\u00ed mismos en este trabajo, que se cruza en sus vidas justo en el \u00faltimo curso de los estudios de grado, un a\u00f1o cargado de ex\u00e1menes, trabajos y nervios. \u201cEn este sentido podemos decir que hay flexibilidad, ya que todos los profesores colaboran en la valoraci\u00f3n a los TFG de los alumnos, y no solamente a aquellos de los que son tutores\u201d.<\/p>\n

Las tutor\u00edas pueden ser grupales pero como \u201ccada estudiante tiene su ritmo y sus tiempos, \u2012apunta P\u00e9rez Monteverde\u2012, tambi\u00e9n se tutoriza de forma individual con el fin de poder guiarlos de la mejor forma posible\u201d. Porque, sin duda, ser tutor de TFG es uno de los bar\u00f3metros m\u00e1s eficaces y certeros a la hora de medir la realidad acad\u00e9mica: \u201cAl ser tutor te das cuenta de las capacidades de cada alumno; a unos les cuesta m\u00e1s redactar que a otros pero, en cambio, algunos hacen una defensa m\u00e1s efectiva de su tema. Evidentemente, en este proceso notamos diferentes niveles de estudiantes, siempre desde el punto de vista de las competencias adquiridas\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Gemma Robles (i) y Andrea Ruiz<\/p><\/div>\n

Circuito interuniversitario <\/strong><\/p>\n

Muchas vueltas, unos cuantos bocadillos y, sobre todo, mucha paciencia fue lo que tuvieron Andrea y Gemma durante una semana completa. Exactamente desde las siete y cuarto de la ma\u00f1ana hasta las nueve y media de la noche, tiempo en que permanec\u00edan, siempre turn\u00e1ndose, subidas a la guagua que cubre la l\u00ednea 610. \u00bfEl objetivo? Analizar concienzudamente su eficiencia y rentabilidad, algo que qued\u00f3 espl\u00e9ndidamente reflejado en su TFG: \u00abAn\u00e1lisis del circuito de transporte interuniversitario en la Universidad de La Laguna\u00bb.<\/p>\n

Un trabajo de campo desde el principio hasta el final, y nunca mejor dicho, porque era algo que hasta ese momento nadie hab\u00eda abordado: no hab\u00eda datos, ni antecedentes, ni nada de nada. \u201cTodo empez\u00f3 en la reuni\u00f3n que se hace al inicio del curso, al presentarse los profesores, momento en que te cuentan los posibles temas a tratar y tenemos que decidir\u201d, comentan Gemma Robles Gonz\u00e1lez y Andrea Ruiz Vallejos, ganadoras del premio Jos\u00e9 Luis Moreno Becerra por este trabajo.<\/p>\n

La responsable de motivarlas y de que eligieran este circuito como tema para su TFG fue la profesora Rosa Marina Gonz\u00e1lez Marrero. \u201cFue muy f\u00e1cil trabajar con ella; siempre estaba dispuesta a ayudarnos. Todo surgi\u00f3 de una manera muy fluida en todo momento\u201d. Tan f\u00e1cil que, a pesar de partir de cero, se metieron de lleno en el papel y se organizaron para conseguir su objetivo: ten\u00edan que averiguar cu\u00e1nta gente cog\u00eda esa guagua, cu\u00e1l era la hora de mayor afluencia de usuarios y, sobre todo, saber si el servicio era eficiente o no.<\/p>\n

Para lograrlo hicieron una encuesta a los pasajeros, que sol\u00edan ser los mismos. Fueron ellos quienes les sugirieron que la guagua ten\u00eda que salir 15 minutos antes. Ahora, meses despu\u00e9s, el recorrido es diferente. Comienza un poco m\u00e1s temprano y no da tantas vueltas. \u201cCambiaron el recorrido, suponemos que a ra\u00edz de nuestro trabajo. Ahora salen a las siete de la ma\u00f1ana y bajan directamente a la residencia universitaria Parque de Las Islas, evitando as\u00ed el rodeo que se daba antes\u201d.<\/p>\n

La conclusi\u00f3n a la que llegaron Gemma y Andrea en su trabajo es que no val\u00eda la pena mantener esa guagua, no era \u201ceficiente\u201d y se perd\u00eda \u201cmucho dinero\u201d, aunque ambas son conscientes de que es un servicio necesario para muchos de los alumnos de la ULL. Ahora quiz\u00e1, con los cambios efectuados, el escenario puede comenzar a ser diferente.<\/p>\n

Lo cierto es que, independientemente de la conclusi\u00f3n obtenida tras todas esas idas y venidas en guagua, a las dos les aport\u00f3 \u201cmuch\u00edsimo\u201d el TFG. Trabajaron muy bien juntas y les gust\u00f3 mucho irrumpir en el terreno de la investigaci\u00f3n, aunque ahora se han tomado un respiro hasta decidir qu\u00e9 es lo que realmente quieren hacer. Un periodo sab\u00e1tico que no viene mal para averiguar qu\u00e9 camino tomar\u00e1n sus vidas profesionales.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Javier Rivero (i) y Jonathan Vigo<\/p><\/div>\n

Empleo en Canarias<\/strong><\/p>\n

Javier Rivero Mart\u00edn y Jonathan de Jes\u00fas Vigo Morales forman parte de ese 18% de los alumnos del grado de Econom\u00eda que el pasado curso decidi\u00f3 abordar la realidad del mercado laboral en su TFG, lo que les vali\u00f3, adem\u00e1s de la concesi\u00f3n del premio Jos\u00e9 Luis Moreno Becerra, una Matr\u00edcula de Honor (MH) por el an\u00e1lisis del \u00abPatr\u00f3n de recuperaci\u00f3n del empleo en los mercados locales de trabajo en Canarias\u00bb. Un tema actual y punzante que los condujo a hacer una recomendaci\u00f3n a las administraciones p\u00fablicas canarias: la elaboraci\u00f3n de una serie de planes de empleo centrados en el \u2018know-how\u2019 de los principales mercados de trabajo locales con margen de mejora.<\/p>\n

Una sugerencia a la que llegaron tras examinar la evoluci\u00f3n de la variable econ\u00f3mica del empleo en cada una de las islas, y saber qu\u00e9 diferencias presenta cada una de ellas. \u201cHay variantes y es muy interesante para las administraciones p\u00fablicas conocer c\u00f3mo evolucionan, porque eso repercute en la eficiencia del gasto p\u00fablico\u201d, apuntan.<\/p>\n

Pero, \u00bfcu\u00e1l es la realidad del mercado de trabajo en Canarias? No hay una, sino 12 realidades, tantas como mercados locales de trabajo existen en las islas. Y para diferenciarlas se identificaron tres grupos de mercados locales de trabajo: los que tienen una presencia predominante del turismo, los que la tienen de servicios p\u00fablicos y aquellos en los que la agricultura y la construcci\u00f3n son m\u00e1s relevantes, es decir, los denominados rurales.<\/p>\n

\u201cAgrup\u00e1bamos los mercados de trabajo que ten\u00edan similitudes y a la hora de hacer comparaciones pod\u00edamos ver c\u00f3mo evolucionaban los similares con respecto a otros. Los similares ten\u00edan una evoluci\u00f3n diferente en cuanto al empleo\u201d, a\u00f1aden ambos. De hecho, si algo les permiti\u00f3 su TFG es poder afirmar que en los mercados de trabajos tur\u00edsticos hay una mayor variaci\u00f3n del empleo en la etapa post-crisis, mientras que los de servicios p\u00fablicos son m\u00e1s r\u00edgidos y en los rurales la bajada del empleo se asocia tanto a aspectos estructurales como a los derivados de la coyuntura econ\u00f3mica.<\/p>\n

En este an\u00e1lisis nada sencillo tuvieron una ayuda inestimable a la hora de utilizar las unidades de medida, porque si alguien las conoc\u00eda bien ese era su tutor, el profesor del Departamento de Econom\u00eda Aplicada y M\u00e9todos Cuantitativos<\/a> de la ULL, Dirk Godenau, que les ense\u00f1\u00f3 mucho m\u00e1s all\u00e1 del TFG: \u201cConsult\u00e1bamos mucho con el tutor, y no solo en lo referente a la metodolog\u00eda empleada, sino en temas geogr\u00e1ficos e hist\u00f3ricos. Aprovechamos much\u00edsimo su ayuda y tenemos que reconocer que sin \u00e9l no hubi\u00e9ramos logrado\u201d, comentan Javier y Jonathan.<\/p>\n

A pesar de que con el TFG se embarcaban en un nuevo reto, fue \u201csencillo\u201d afrontarlo juntos porque su metodolog\u00eda de trabajo estaba muy asentada y cada uno sab\u00eda c\u00f3mo trabajaba el otro. Ahora Javier ocupa el tiempo con una beca de colaboraci\u00f3n que desarrolla en Tenerife y Jonathan est\u00e1 en Alemania aprendiendo el idioma para poder encontrar trabajo y hacer un m\u00e1ster. \u00bfMundo empresarial o acad\u00e9mico? La hora de hacerse ese planteamiento todav\u00eda est\u00e1 por llegar para ambos.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Ana Maria Quintero<\/p><\/div>\n

Desigualdad salarial<\/strong><\/p>\n

Su inter\u00e9s por la pobreza fue lo que llev\u00f3 a Ana Mar\u00eda Quintero Gonz\u00e1lez a estudiar econom\u00eda. Esta estudiante, galardonada tambi\u00e9n con el premio Jos\u00e9 Luis Moreno Becerra y distinguida con una MH por su TFG \u00ab<\/strong>Estudio sobre la desigualdad salarial y empleo de bajos salarios en Espa\u00f1a y sus regiones\u00bb, tiene muy claro que el hecho de que una persona tenga trabajo no implica que est\u00e9 fuera del umbral de la pobreza.<\/p>\n

La pobreza laboral es un azote que, desde que se desencaden\u00f3 la crisis econ\u00f3mica, golpea a muchos hogares espa\u00f1oles. \u201cEn Canarias no solo tenemos desempleo, sino que los salarios son muy bajos y la desigualdad salarial en Espa\u00f1a, respecto a la de aqu\u00ed, es bastante notable\u201d. Su TFG estima datos sobre desigualdad salarial y no sobre pobreza, ya que la desigualdad, en econom\u00eda, se mide teniendo en cuenta los ingresos individuales. La pobreza, sin embargo, se pondera en funci\u00f3n de los ingresos percibidos en los hogares.<\/p>\n

Este asunto, principalmente, es el que centra la tem\u00e1tica de su TFG, siempre desde una \u00f3ptica que prime, por encima de todo, el lenguaje inclusivo, con el fin de dar visibilidad a las mujeres y a personas de cualquier edad, etnia o nacionalidad. \u201cEn una memoria que estudia una de las vertientes de la desigualdad en la sociedad y sus implicaciones cre\u00ed fundamental querer adoptar un enfoque m\u00e1s igualitario\u201d.<\/p>\n

Para orientarla en la realizaci\u00f3n de su TFG Ana eligi\u00f3 al profesor David Padr\u00f3n Marrero, experto en estas tem\u00e1ticas: \u201cA los dos nos pareci\u00f3 muy interesante porque en la mayor\u00eda de hogares los ingresos provienen de los trabajos y no de rentas del capital, por eso, en funci\u00f3n de c\u00f3mo sea su situaci\u00f3n laboral, las personas trabajadoras podr\u00e1n valerse por s\u00ed mismas, o no\u201d.<\/p>\n

Lo que es un hecho es que en Canarias las ocupaciones que mayor incidencia de empleo de bajo salario presentan son las de hosteler\u00eda. \u201cEn general, aqu\u00ed los sueldos son m\u00e1s bajos en cualquier tipo de ocupaci\u00f3n\u201d. Mientras la tasa de incidencia de empleo de bajos salarios con umbral nacional es del 20,5%, en el umbral regional es del 10,6%.<\/p>\n

Ana considera que los programas de ayuda que se est\u00e1n implantando con el fin de generar m\u00e1s empleo \u201cno est\u00e1n luchando de forma efectiva contra la pobreza porque estamos pasando de que haya pobres sin trabajo a pobres con trabajo\u201d. Una conclusi\u00f3n basada en un estudio exhaustivo para el que utiliz\u00f3 los datos que se desprenden de la encuesta salarial<\/a> llevada a cabo por el Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE). Investigaci\u00f3n pura y dura, un campo al que no descarta dedicarse en el futuro.<\/p>\n

Gabinete de Comunicaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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