{"id":47423,"date":"2019-11-06T14:33:41","date_gmt":"2019-11-06T14:33:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=47423"},"modified":"2019-11-07T08:35:20","modified_gmt":"2019-11-07T08:35:20","slug":"zapata-aplica-ods-metodologia-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2019\/zapata-aplica-ods-metodologia-aprendizaje\/","title":{"rendered":"Alumnado de Geograf\u00eda aplica los Objetivos de Desarrollo Sostenible como metodolog\u00eda de aprendizaje"},"content":{"rendered":"

\u201cLas aulas son como c\u00e9lulas intelectuales de la sociedad y desde la Universidad de La Laguna se puede trabajar para que todos aporten lo que puedan en la consecuci\u00f3n de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible marcados por Naciones Unidas\u201d. As\u00ed de contundente se muestra el profesor del Departamento de Geograf\u00eda e Historia Vicente Zapata, que ha puesto en marcha una metodolog\u00eda para difundir los ODS entre el alumnado de la asignatura de \u201cDesarrollo Territorial\u201d del grado de Geograf\u00eda y Ordenaci\u00f3n del Territorio.<\/p>\n

Esta iniciativa comenz\u00f3 hace unos dos meses y busca que sea el estudiante el que d\u00e9 a conocer ante sus compa\u00f1eros cada uno de los objetivos. Esta forma participativa de crear conocimiento va unida a la elaboraci\u00f3n de un dec\u00e1logo de puntos consensuados por toda la clase. La formulaci\u00f3n de estos compromisos se ha llevado a cabo debatiendo grupalmente acerca de la necesidad y conveniencia de la iniciativa en su conjunto, as\u00ed como de la idoneidad y viabilidad de las distintas propuestas. Adem\u00e1s, naci\u00f3 con la firme intenci\u00f3n de que no solo se quede en las aulas, sino que se pretende elaborar un informe que, a final de curso, se enviar\u00e1 a Naciones Unidas.<\/p>\n

\"\"<\/a>Buscando ser un reflejo en la sociedad, esta clase se ha comprometido a actuar tal y como marcan los ODS, partiendo de la base de que con peque\u00f1os gestos se pueden conseguir grandes cosas. Utilizar la luz, los ordenadores o el proyector de las aulas solo cuando sea necesario; evitar recipientes y envases de pl\u00e1stico de un solo uso; limitar el papel en la asignatura empleando el Aula Virtual; son algunas de las acciones que esta clase de una decena de estudiantes est\u00e1 llevando a cabo en su d\u00eda a d\u00eda.<\/p>\n

Vicente Zapata, ante la mirada atenta de sus alumnos, hizo hincapi\u00e9 en la necesidad de tomarse en serio estos objetivos, una situaci\u00f3n que tambi\u00e9n les ayudar\u00e1 a los estudiantes en su desarrollo profesional. \u201cLa intenci\u00f3n es que una vez sean ge\u00f3grafos apliquen los ODS en su praxis laboral\u201d, adem\u00e1s de que este conocimiento les puede servir para realizar sus Trabajos Fin de Grado o de M\u00e1ster. Aun as\u00ed, Zapata tambi\u00e9n fue cauto reconociendo que la consecuci\u00f3n de estos retos debe lograrse poco a poco, dado que no es lo mismo sustituir una botella de pl\u00e1stico que conseguir erradicar las desigualdades del mundo, por ejemplo.<\/p>\n

La ULL como efecto multiplicador<\/strong><\/p>\n

Ahora mismo, esta metodolog\u00eda centrada en los 17 ODS se est\u00e1 llevando a cabo en una clase de una decena de estudiantes. Sin embargo, Zapata insiste en lo importante que ser\u00eda que este reto se expandiera por toda la Universidad de La Laguna. Incluso, m\u00e1s all\u00e1 de la docencia, se pregunt\u00f3 cu\u00e1l ser\u00eda el valor econ\u00f3mico que se podr\u00eda ahorrar la instituci\u00f3n acad\u00e9mica si se trabajaran los objetivos en toda la comunidad universitaria, tal y como ya hace su clase.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Aunque el alumnado admite que hay algunos objetivos m\u00e1s \u201cf\u00e1ciles\u201d de conseguir que otros, tambi\u00e9n considera que se debe luchar por lograrlo si se desea alcanzar una sociedad m\u00e1s igualitaria, que proteja el planeta y asegure la prosperidad de todos. Sin embargo, una de las piedras de toque es que las personas conozcan los ODS, empezando por sus propios compa\u00f1eros de otras clases, su familia o sus amigos. Este reto de \u201cpropagaci\u00f3n social\u201d empezar\u00e1 en la misma facultad, puesto que ya est\u00e1n preparando distintas charlas en las que les presentar\u00e1n los Objetivos al alumnado de primero, segundo y tercer curso del grado de Geograf\u00eda y Ordenaci\u00f3n del Territorio.<\/p>\n

A pesar de que los objetivos cada vez se van escuchando m\u00e1s en la sociedad, Vicente Zapata cree que quiz\u00e1 se est\u00e1 hablando mucho de su consecuci\u00f3n pero falta ponerlos en pr\u00e1ctica. En este sentido, se\u00f1al\u00f3 que en las universidades este asunto de los ODS \u201cno est\u00e1 bien explorado a\u00fan\u201d, una situaci\u00f3n que piensa que puede cambiar, por lo que invita a otros profesores a seguir su metodolog\u00eda sea cual sea la titulaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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