El alumnado de 3\u00ba y 4\u00ba de la ESO del colegio Hispano La Salud han participado del 11 al 21 de noviembre de 2019 en las actividades del programa Conect@ Cienci@ULL. Durante este periodo, un total de 18 estudiantes han realizado cinco talleres cient\u00edficos impartidos por j\u00f3venes investigadores de la Universidad de La Laguna y desarrollados en el colegio: \u201cRodeados de c\u00e9lulas\u201d; \u201c\u00bfY t\u00fa, qu\u00e9 suelo prefieres?\u201d; \u201cPaleoCanarias: una visi\u00f3n de nuestro pasado para entender nuestro futuro\u201d; \u201cResiliencia\u201d y \u201cT\u00e9cnicas y procesos escult\u00f3ricos: realizaci\u00f3n de moldes\u201d. Del 25 de noviembre al 2 de diciembre contin\u00faan estas actividades en el colegio Echeyde III.<\/p>\n
El primer taller, realizado el d\u00eda 11 de noviembre, fue \u201cRodeados de C\u00e9lulas\u201d impartido por la estudiante de doctorado en Ciencias de la Salud Miriam Vera Dumpi\u00e9rrez. Su objetivo principal fue que el alumnado aprendiera la estructura y el funcionamiento de la c\u00e9lula de una manera interactiva y pr\u00e1ctica, para conocer la importancia de la misma y su aplicabilidad en el \u00e1mbito profesional de la biomedicina.<\/p>\n
En el taller \u201c\u00bfY t\u00fa que suelo prefieres?\u201d, realizado por Cristopher Dom\u00ednguez Hern\u00e1ndez, el alumnado pudo conocer un perfil ed\u00e1fico a trav\u00e9s de unas maquetas para observar como las diferentes capas del suelo (hojarascas, tierra, piedras, etc.) pueden afectar a la estructura y caracter\u00edsticas del suelo y, en tanto, a la preservaci\u00f3n de un suelo sano.<\/p>\n
Durante esta jornada, se realiz\u00f3 el taller \u201cPaleoCanarias: una visi\u00f3n de nuestro pasado para entender nuestro futuro\u201d, impartido por el estudiante de doctorado en Biolog\u00eda Animal, Edafolog\u00eda y Geolog\u00eda del \u00c1rea de Paleontolog\u00eda, Alberto Gonz\u00e1lez Rodr\u00edguez. Este taller trata sobre la ciencia de la paleontolog\u00eda, la historia de la vida en la Tierra y los f\u00f3siles.<\/p>\n
Otro de los talleres cient\u00edficos realizados, titulado \u201cResiliencia\u201d, fue impartido por la estudiante de doctorado en Psicolog\u00eda de la Universidad de La Laguna, Itziar Canino Ch\u00e1vez. Su objetivo era que el alumnado, a trav\u00e9s de una din\u00e1mica de autoevaluaci\u00f3n, se conociera de manera m\u00e1s profunda y positiva.<\/p>\n
En cuanto al taller realizado el 20 de noviembre, \u201cT\u00e9cnicas y procesos escult\u00f3ricos: realizaci\u00f3n de moldes\u201d, impartido por Dara Rodr\u00edguez y Gloria Pe\u00f1a, del Aula de Fundici\u00f3n Art\u00edstica de la Universidad de La Laguna, persigui\u00f3 acercar al alumnado en los procesos escult\u00f3ricos empleados a nivel universitario y a los m\u00e9todos de investigaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n de los mismos.<\/p>\n
Los estudiantes participantes han recibido una charla de orientaci\u00f3n a trav\u00e9s del personal contratado para este proyecto, donde se les inform\u00f3 de los estudios universitarios ofertados por la Universidad de La Laguna y de las posibles salidas profesionales y cient\u00edficas actuales, as\u00ed como las v\u00edas que existen para financiar dicha formaci\u00f3n. Asimismo, tambi\u00e9n participaron en un taller donde se trabaja, por un lado, el acoso escolar y el ciberacoso, mostrando la importancia de evitar entre el alumnado acciones con las que se puedan herir, rechazar o insultar en el d\u00eda a d\u00eda del aula de manera continua o a trav\u00e9s del uso de las nuevas tecnolog\u00edas e internet. Y, por otro lado, se realizan actividades para potenciar las vocaciones cient\u00edficas en las ni\u00f1as, donde se muestra la importancia de la figura de la mujer en la ciencia y la tecnolog\u00eda.<\/p>\n
El Programa Conect@ Cienci@ULL es un proyecto desarrollado por la Universidad de La Laguna y su Fundaci\u00f3n General, financiado por la Consejer\u00eda de Presidencia, Justicia e Igualdad, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Juventud del Gobierno de Canarias e INtech Tenerife.<\/p>\n
Cuenta con el apoyo del Fondo Social Europeo, en un 92%, dentro del Eje Prioritario 5 \u201cIntegraci\u00f3n sostenible en el mercado de trabajo de las personas j\u00f3venes que no se encuentran empleadas, ni participan en actividades de educaci\u00f3n ni formaci\u00f3n, en particular en el contexto de la Garant\u00eda Juvenil\u201d Prioridad de Inversi\u00f3n 8.2 \u201cLa Integraci\u00f3n sostenible en el mercado de trabajo de las personas j\u00f3venes, en particular y aquellas no integradas en los sistemas de educaci\u00f3n y formaci\u00f3n, as\u00ed como, los j\u00f3venes que corren el riesgo de sufrir exclusi\u00f3n social y los procedentes de comunidades marginadas, tambi\u00e9n a trav\u00e9s de la garant\u00eda juvenil\u201d. Objetivo Espec\u00edfico 8.2.2.1 y Objetivo Espec\u00edfico 8.2.2.3, del Programa Operativo de Empleo Juvenil (Y.E.I.) 2014-2020.<\/p>\n
A trav\u00e9s del convenio de Colaboraci\u00f3n suscrito entre la Universidad de La Laguna, su Fundaci\u00f3n General e INtech Tenerife el pasado 28 de junio de 2018 para el desarrollo del proyecto \u201cPrograma de acciones para la generaci\u00f3n de vocaciones cient\u00edficas y tecnolog\u00edas entre el alumnado de la isla de Tenerife\u201d y tambi\u00e9n a trav\u00e9s de una subvenci\u00f3n otorgada por la Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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