INGENIA es un programa ideado por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad financiado por el Cabildo de Tenerife. El objetivo del programa es la implicaci\u00f3n directa del estudiantado de grado del centro acad\u00e9mico, pero tambi\u00e9n de centros de secundaria de Tenerife en la b\u00fasqueda de soluciones de problemas reales vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este viernes 31 de enero se celebrar\u00e1 en el Paraninfo la sesi\u00f3n inaugural de esta acci\u00f3n.<\/p>\n
El programa est\u00e1 motivado por el propio estudiantado que desea participar de forma m\u00e1s activa en los aspectos vinculados a la sostenibilidad de nuestro entorno, tiene adem\u00e1s la capacidad de hacerlo, pero le falta experiencia y no dispone de ning\u00fan mecanismo a su alcance para crear impacto. Por este motivo, y para asegurar ese impacto, la idea nuclear de INGENIA es la financiaci\u00f3n competitiva de propuestas concebidas por el propio estudiantado, de manera que puedan ser ejecutadas tambi\u00e9n por el estudiantado si resultan financiadas. As\u00ed, las propuestas de los estudiantes se evaluar\u00e1n teniendo en cuenta aspectos como la relevancia del problema, viabilidad, impacto y sostenibilidad de la soluci\u00f3n.<\/p>\n
Se trata de una iniciativa novedosa en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior en Espa\u00f1a, puesto de busca la excelencia de las propuestas con el objetivo de que sea el propio estudiantado quien se familiarice con el dise\u00f1o y ejecuci\u00f3n de proyectos vinculados a los ODS, siguiendo un esquema muy similar al que se maneja en los proyectos europeos, aunque a peque\u00f1a escala y en un formato manejable en un corto espacio de tiempo. La fecha m\u00e1xima para la presentaci\u00f3n de propuestas al programa es el 8 de marzo de 2020.<\/p>\n
Se ha determinado que las propuestas deben contar con el aval de uno o varios profesores, quienes se responsabilizar\u00e1n de su env\u00edo y de la gesti\u00f3n econ\u00f3mica de los proyectos. Por su parte, los equipos de estudiantes que obtengan financiaci\u00f3n recibir\u00e1n la ayuda de un facilitador del aprendizaje, quien recibir\u00e1 entrenamiento espec\u00edfico dentro del propio programa, entro otros aspectos, en t\u00e9cnicas de facilitaci\u00f3n, motivaci\u00f3n acad\u00e9mica, aprendizaje activo y resoluci\u00f3n de conflictos. Esta figura colaborar\u00e1 con el mentor en el guiado de los equipos de estudiantes.<\/p>\n
Si bien la elaboraci\u00f3n de las propuestas se centra en el alumnado de grado, la participaci\u00f3n como facilitadores se enfoca en los estudiantes de m\u00e1ster o doctorado, especialmente en aquellas personas que desean recibir una formaci\u00f3n pedag\u00f3gica espec\u00edfica y pr\u00e1ctica dentro del \u00e1mbito del Aprendizaje Basado en Problemas orientado a Proyectos (ABPoP).<\/p>\n
El programa incluye una serie de eventos y acciones informativas, de los cuales los m\u00e1s relevantes son los siguientes:<\/p>\n
Conferencia inaugural: Changemaker day: 31 de enero<\/p>\n
Taller para profesorado avalista\/mentores: 3 de febrero<\/p>\n
Talleres para estudiantes de grado: 10-11 de febrero<\/p>\n
Talleres para facilitadores: 4-6 de febrero y 17-19 de marzo<\/p>\n
Exposici\u00f3n de los resultados de los proyectos: 19-20 de junio<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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