{"id":48828,"date":"2020-01-31T15:07:24","date_gmt":"2020-01-31T15:07:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=48828"},"modified":"2020-01-31T15:07:24","modified_gmt":"2020-01-31T15:07:24","slug":"calificado-como-modelo-de-buena-escritura-un-articulo-sobre-pedagogia-redactado-por-investigadores-de-la-ull","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2020\/calificado-como-modelo-de-buena-escritura-un-articulo-sobre-pedagogia-redactado-por-investigadores-de-la-ull\/","title":{"rendered":"Calificado como \u201cmodelo de buena escritura\u201d un art\u00edculo sobre pedagog\u00eda redactado por investigadores de la ULL"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_48829\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/01\/publicaciones.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img aria-describedby=\"caption-attachment-48829\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-48829 size-medium\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/01\/publicaciones-300x200.jpg\" alt=\"Manuales que recogen los resultado de la investigaci\u00f3n desarrollada por el grupo DEAP&amp;NT.\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/01\/publicaciones-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/01\/publicaciones-375x250.jpg 375w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/01\/publicaciones.jpg 600w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-48829\" class=\"wp-caption-text\">Manuales que recogen los resultados de la investigaci\u00f3n desarrollada por el grupo DEAP&amp;NT.<\/p><\/div>\n<p>El Corpus EXEMPRAES (Art\u00edculos de Investigaci\u00f3n Emp\u00edrica Ejemplares Ingl\u00e9s-Espa\u00f1ol) ha incluido un art\u00edculo publicado en 2008 en la Revista Espa\u00f1ola de Pedagog\u00eda y redactado por miembros del equipo de investigaci\u00f3n DEAP&amp;NT de la Universidad de La Laguna, que coordina el catedr\u00e1tico Juan E. Jim\u00e9nez. Este trabajo, titulado \u201c<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1W69z12uQjdd_jWJ7s3wajgQ-ncc-XiL3\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Creatividad e inteligencia: \u00bfdos hermanas gemelas inseparables?<\/a>\u201d, ha sido recomendado como modelo de buena escritura. Este corpus se ha publicado en la revista internacional <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1SAUQvqRvcFh4v6gBdnK3FokWN8TrvZWk\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>English for Specific Purposes<\/em><\/a>, en la que se ha compilado con fines de investigaci\u00f3n comparada sobre el discurso acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>Se trata de una compilaci\u00f3n digital de art\u00edculos de investigaci\u00f3n procedentes de una gran variedad de disciplinas del saber creado por el Equipo Nacional de Estudios Interculturales sobre el Discurso Acad\u00e9mico. En el contexto de este proyecto de investigaci\u00f3n competitivo dirigido por la investigadora Ana Moreno, esta compilaci\u00f3n sirve para la investigaci\u00f3n comparada sobre el discurso acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>EXEMPRAES fue sometido a una fase de anotaciones basado en el an\u00e1lisis de las ideas de los textos desde una perspectiva funcional, es decir, interpretando lo que los autores intentan hacer con sus palabras al escribir cada nuevo fragmento significativo del texto.<\/p>\n<p><strong>Trabajo seleccionado<\/strong><\/p>\n<p>El art\u00edculo de la Universidad de La Laguna seleccionado recoge la investigaci\u00f3n sobre una muestra de 634 ni\u00f1os canarios desde primer curso de Primaria hasta cuarto de Secundaria Obligatoria, que fue financiada por la Direcci\u00f3n General de Ordenaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Educativa de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, dentro de su \u00abPrograma para la atenci\u00f3n educativa al alumnado con altas capacidades de la Comunidad Aut\u00f3noma de Canarias\u00bb.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de este estudio, se demostr\u00f3 que la creatividad es uno de los elementos que caracterizan la superdotaci\u00f3n intelectual. Tanto las personas superdotadas como las que poseen talentos creativos se caracterizan por una mayor creatividad, en comparaci\u00f3n con el alumnado que no presenta altas capacidades. Es decir, los superdotados son muy creativos y, por tanto, la creatividad debe considerarse un elemento m\u00e1s de los que caracterizan a los ni\u00f1os con altas capacidades intelectuales.<\/p>\n<p>Sin embargo, aunque la inteligencia y la creatividad pueden considerarse como hermanas gemelas, se podr\u00eda aplicar aqu\u00ed la met\u00e1fora de si provienen de un mismo o diferente \u00f3vulo. En el caso de los superdotados, se entender\u00eda que ambas ser\u00edan gemelas bivitelinas, pero no cuando no se cumple la condici\u00f3n de alta capacidad intelectual. Esto es: puede haber una persona muy creativa, pero que no muestra alta capacidad intelectual. O, a la inversa, una persona con alta capacidad intelectual que no posea mucha creatividad. En esos casos, se puede hablar de una persona creativa o muy inteligente, respectivamente, pero no de superdotado, ya que para poder ser considerado de tal modo se debe poseer altos ambos niveles.<\/p>\n<p>La medici\u00f3n de la creatividad en escolares canarios ya es posible a partir de los materiales de evaluaci\u00f3n desarrollados por el equipo de investigaci\u00f3n DEAP&amp;NT de la Universidad de La Laguna que, siguiendo el modelo de investigadores como Torrance, lo han adaptado al contexto cultural y ling\u00fc\u00edstico canario.<\/p>\n<p>Se han creado materiales de evaluaci\u00f3n de la creatividad tanto verbal como figurativa para que los orientadores escolares puedan evaluar esta caracter\u00edstica en el alumnado. Para ello, utilizan tareas en las que se pide realizar un dibujo a partir de uno o dos trazos dados y se eval\u00faan par\u00e1metros como la fluidez, la originalidad, la elaboraci\u00f3n o la flexibilidad.<\/p>\n<p>Todo este trabajo se encuentra recogido en los manuales \u201cAdaptaci\u00f3n y baremaci\u00f3n del test de pensamiento creativo de Torrance: expresi\u00f3n figurada. Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria\u201d y \u201cPVEC-4 Prueba verbal de creatividad. Baremos para Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria Obligatoria\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Corpus EXEMPRAES (Art\u00edculos de Investigaci\u00f3n Emp\u00edrica Ejemplares Ingl\u00e9s-Espa\u00f1ol) ha incluido un art\u00edculo publicado en 2008 en la Revista Espa\u00f1ola&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":48829,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,350,2765],"tags":[2727,6294,5807,6295,6293,1687],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Calificado como \u201cmodelo de buena escritura\u201d un art\u00edculo de la ULL<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El Corpus EXEMPRAES ha incluido un art\u00edculo de 2008 redactado por el equipo de investigaci\u00f3n DEAP&amp;NT de la Universidad de La Laguna.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2020\/calificado-como-modelo-de-buena-escritura-un-articulo-sobre-pedagogia-redactado-por-investigadores-de-la-ull\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Calificado como \u201cmodelo de buena escritura\u201d un art\u00edculo de la ULL\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El Corpus EXEMPRAES ha incluido un art\u00edculo de 2008 redactado por el equipo de investigaci\u00f3n DEAP&amp;NT de la Universidad de La Laguna.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2020\/calificado-como-modelo-de-buena-escritura-un-articulo-sobre-pedagogia-redactado-por-investigadores-de-la-ull\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ULL - 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