{"id":51055,"date":"2020-07-02T14:22:42","date_gmt":"2020-07-02T14:22:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=51055"},"modified":"2020-07-02T14:22:42","modified_gmt":"2020-07-02T14:22:42","slug":"la-ull-revaloriza-la-funcion-tutorial-ante-una-docencia-con-mayor-acompanamiento-del-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2020\/la-ull-revaloriza-la-funcion-tutorial-ante-una-docencia-con-mayor-acompanamiento-del-profesorado\/","title":{"rendered":"La ULL revaloriza la funci\u00f3n tutorial ante una docencia con mayor acompa\u00f1amiento del profesorado"},"content":{"rendered":"<p>Esta semana tuvo lugar en la Universidad de la Laguna el Webinar organizado por el Vicerrectorado de Innovaci\u00f3n Docente y Calidad que abordaba los Planes de Orientaci\u00f3n y Acci\u00f3n Tutorial (POAT), con nuevos planteamientos y directrices. La celebraci\u00f3n de este seminario virtual se enmarca en el momento y en el contexto actual de la ense\u00f1anza universitaria, que se ha visto afectada por la pandemia de la COVID-19 y que est\u00e1 inmersa en un proceso de b\u00fasqueda de soluciones para afrontar, de la mejor manera posible, el inicio del pr\u00f3ximo curso.<\/p>\n<p>En palabras del ponente principal del Webinar, el profesor Pedro \u00c1lvarez, del Departamento de Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa y asesor del Vicerrectorado en temas de orientaci\u00f3n y funci\u00f3n tutorial, \u201clos planes de orientaci\u00f3n y tutor\u00eda tienen que desempe\u00f1ar un papel clave en este nuevo contexto adaptado de la ense\u00f1anza y contribuir al proceso de integraci\u00f3n social y acad\u00e9mica del nuevo alumnado universitario\u201d.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de la introducci\u00f3n al seminario, que realiz\u00f3 el vicerrector organizador de esta iniciativa, N\u00e9stor Torres, se abordaron diferentes aspectos referidos al modelo de partida, la organizaci\u00f3n y la puesta en pr\u00e1ctica de los POAT en los diferentes escuelas y facultades. En la primera parte de la ponencia, \u00c1lvarez incidi\u00f3 en tres ideas claves: la necesidad de seguir mejorando la orientaci\u00f3n y el apoyo al estudiante, como una medida de calidad de la formaci\u00f3n universitaria; la pertinencia de revitalizar y potenciar el modelo de POAT de la Universidad de La Laguna, desde un enfoque de la orientaci\u00f3n de car\u00e1cter preventivo, formativo, inclusivo y colaborativo; y la posibilidad de atender y dar respuesta a los problemas y necesidades espec\u00edficas que tendr\u00e1 el alumnado que transita a la universidad.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-51056\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/07\/funcion-tutorial-gente-300x156.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"156\" srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/07\/funcion-tutorial-gente-300x156.jpg 300w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/07\/funcion-tutorial-gente-1024x532.jpg 1024w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/07\/funcion-tutorial-gente-768x399.jpg 768w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/07\/funcion-tutorial-gente-375x195.jpg 375w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/07\/funcion-tutorial-gente-750x390.jpg 750w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/07\/funcion-tutorial-gente-1140x592.jpg 1140w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2020\/07\/funcion-tutorial-gente.jpg 1374w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\u201cAhora m\u00e1s que nunca\u201d, se\u00f1al\u00f3 Pedro \u00c1lvarez, \u201cser\u00e1 necesario activar todos los sistemas de orientaci\u00f3n y apoyo al alumnado, porque a los problemas cl\u00e1sicos que se ven\u00edan detectando, se suman ahora los derivados de este nuevo estado de pandemia, que est\u00e1 teniendo un fuerte impacto, no solo en el plano acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n en el plano personal, sociofamiliar, econ\u00f3mico, etc. As\u00ed que la figura de los tutores y tutoras, en ese rol como como agentes de acompa\u00f1amiento, de apoyo, referentes para los estudiantes, va a ser fundamental para lograr una buena adaptaci\u00f3n a los nuevos escenarios formativos\u201d.<\/p>\n<p>La segunda parte de la conferencia se centr\u00f3 en la revisi\u00f3n de algunos elementos claves de la nueva propuesta para el desarrollo del POAT en el centro acad\u00e9mico (objetivos, agentes, n\u00famero de grupos, estudiantes, cr\u00e9ditos por grupo, etc.). La parte final del Webinar se dedic\u00f3 a la intervenci\u00f3n de los asistentes y fue coordinada por Ana Cruz, de la Unidad de Calidad.<\/p>\n<p>El seminario fue seguido por un amplio n\u00famero de asistentes (m\u00e1s de 80 personas) de diferentes Escuelas y Facultades. Se realizaron intervenciones de mucho inter\u00e9s, se\u00f1ala el ponente. \u201cEstamos muy satisfechos con la participaci\u00f3n, porque nos demuestra que el tema de la orientaci\u00f3n y la tutor\u00eda interesa y preocupa en la Universidad de La Laguna. Eso nos da fuerza y energ\u00eda para seguir adelante con este proyecto y poder responder mejor a las necesidades de nuestros estudiantes\u201d, concluye.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esta semana tuvo lugar en la Universidad de la Laguna el Webinar organizado por el Vicerrectorado de Innovaci\u00f3n Docente y&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":51057,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,346,348,2765],"tags":[6606,2022,6608,6584,6607],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La ULL revaloriza la funci\u00f3n tutorial ante una docencia con mayor acompa\u00f1amiento del profesorado - ULL - Noticias<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2020\/la-ull-revaloriza-la-funcion-tutorial-ante-una-docencia-con-mayor-acompanamiento-del-profesorado\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La ULL revaloriza la funci\u00f3n tutorial ante una docencia con mayor acompa\u00f1amiento del profesorado - 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