La Universidad de La Laguna se ha sumado a la realizaci\u00f3n de un proyecto de investigaci\u00f3n de alcance nacional sobre la COVID-19 y el derecho a la educaci\u00f3n superior, junto a la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid y a la Universidad de Alcal\u00e1, contando tambi\u00e9n con la participaci\u00f3n de organizaciones como ACNUR, la Fundaci\u00f3n ONCE y la Fundaci\u00f3n Secretariado Gitano.<\/p>\n
Se parte de la premisa de que la situaci\u00f3n creada por la pandemia est\u00e1 impactando en m\u00faltiples aspectos, entre ellos y particularmente en el \u00e1mbito educativo, con consecuencias a corto, medio y largo plazo en las expectativas y trayectorias acad\u00e9micas del alumnado, las cuales pueden ser muy negativas si no se adoptan medidas urgentes.<\/p>\n
Instituciones como el Banco Mundial ya se\u00f1alan que se est\u00e1 generando una nueva brecha educativa con previsibles consecuencias en la continuidad de los estudios de una parte significativa del alumnado. El derecho a una educaci\u00f3n inclusiva por parte de colectivos vulnerables puede verse as\u00ed especialmente afectado en la etapa actual, aseguran los expertos.<\/p>\n
La iniciativa parte de la labor de investigaci\u00f3n y transferencia que vienen desarrollando en materia de inclusi\u00f3n, equidad y convivencia social las universidades participantes y las entidades colaboradoras, y est\u00e1 liderada por el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales, Responsabilidad Social y Cultura de la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid y su Oficina de Acci\u00f3n Solidaria y Cooperaci\u00f3n.<\/p>\n
Las universidades participantes aglutinan a m\u00e1s de 75.000 estudiantes, lo cual constituye un universo poblacional muy relevante para enfrentar el tema de estudio, aline\u00e1ndose adem\u00e1s la investigaci\u00f3n con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible relativos a \u2018Educaci\u00f3n de Calidad\u2019 (acceso igualitario a formaci\u00f3n superior) y \u2018Reducci\u00f3n de las Desigualdades\u2019.<\/p>\n
El proyecto ha sido presentado adem\u00e1s a la convocatoria de Fondos Supera COVID-19 promovida por la CRUE y el Banco de Santander en la l\u00ednea de impacto y responsabilidad social relacionada con la gesti\u00f3n de la crisis, atendiendo de manera particular a colectivos que se encuentran en situaciones de mayor riesgo, como personas con discapacidad, inmigrantes y refugiadas, situaci\u00f3n socioecon\u00f3mica vulnerable, etc.<\/p>\n
En una segunda fase tambi\u00e9n estudiar\u00e1 el impacto que ha tenido la pandemia en las situaciones que generan inequidad en cuanto al derecho a la educaci\u00f3n en las ense\u00f1anzas medias, especialmente en su afecci\u00f3n a la trayectoria del alumnado hacia la educaci\u00f3n superior, para lo que se valorar\u00e1 la experiencia de una muestra representativa de centros educativos de secundaria.<\/p>\n
Por parte de la Universidad de La Laguna interviene el profesor Vicente Zapata, titular de Geograf\u00eda Humana y director del Observatorio de la Inmigraci\u00f3n de Tenerife, que viene colaborando desde 2014 con la Universidad Aut\u00f3noma de Madrid en el desarrollo del Proyecto de Intervenci\u00f3n Comunitaria Intercultural ICI, y que dirige la experiencia que se desarrolla en los barrios de Taco junto a la Obra Social \u201cla Caixa\u201d y los Ayuntamientos de San Crist\u00f3bal de La Laguna y de Santa Cruz de Tenerife.<\/p>\n
Durante estos d\u00edas se est\u00e1 remitiendo una encuesta al alumnado universitario para evaluar de manera espec\u00edfica los efectos de la COVID-19 y poder organizar nuevas respuestas en caso de que se deban enfrentar situaciones similares en los pr\u00f3ximos meses, puesto que el proyecto tiene una evidente dimensi\u00f3n aplicada y se ha considerado del m\u00e1ximo inter\u00e9s para los equipos de gobierno de las universidades participantes. Asimismo, se ha solicitado apoyo al profesorado para que colaboren en su difusi\u00f3n.<\/p>\n