La Universidad de La Laguna ha organizado un seminario virtual para dar a conocer las especiales circunstancias que concurren en el alumnado de nuevo ingreso, acercarnos a sus expectativas y entender los procesos de llegada y adaptaci\u00f3n al sistema universitario.\u00a0El profesor Pedro \u00c1lvarez, profesor del Departamento de Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa y organizador de este webinar, se\u00f1ala que \u201ccomienza un nuevo curso, complejo, lleno de incertidumbres y con muchos dilemas\u201d, aunque tambi\u00e9n es momento de una \u201cnueva oportunidad y un nuevo reto\u201d. El profesorado tiene que afrontar su funci\u00f3n docente con una enorme responsabilidad, a\u00f1ade el experto, \u201cno solo de cara al alumnado o las familias, sino tambi\u00e9n de cara a la instituci\u00f3n y a la sociedad en general\u201d.<\/p>\n
\u00c1lvarez apunta que es importante que se analicen las peculiaridades que tiene el primer a\u00f1o, que no es un curso cualquiera, por lo que hay que dedicarle una atenci\u00f3n particular. \u201cEs fundamental que tanto los docentes como los tutores\/as tengan en cuenta c\u00f3mo llegan los nuevos alumnos y alumnas a la universidad, qu\u00e9 necesitan y c\u00f3mo pueden contribuir desde cada uno de los espacios (el aula, la tutor\u00eda, etc.) a la integraci\u00f3n social y acad\u00e9mica de cada uno de ellos. Solo as\u00ed podremos reforzar la permanencia y prevenir el abandono\u201d.<\/p>\n