{"id":54323,"date":"2021-01-28T13:18:29","date_gmt":"2021-01-28T13:18:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=54323"},"modified":"2021-01-28T13:18:29","modified_gmt":"2021-01-28T13:18:29","slug":"la-ull-contara-con-tres-asistentes-fulbright-para-impulsar-la-docencia-en-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2021\/la-ull-contara-con-tres-asistentes-fulbright-para-impulsar-la-docencia-en-ingles\/","title":{"rendered":"La ULL contar\u00e1 con tres asistentes Fulbright para impulsar la docencia en ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"<p>La Universidad de La Laguna ha iniciado este curso 2020-21 el Programa Fulbright de Asistentes de Conversaci\u00f3n, mediante el cual se pretende impulsar la docencia en ingl\u00e9s dentro de las asignaturas de grado de la instituci\u00f3n acad\u00e9mica, contando para ello con tres personas que ayudar\u00e1n en el proceso de docencia biling\u00fce, seleccionados conjuntamente con la Fundaci\u00f3n Fulbright.\u00a0El programa fue presentado recientemente en un acto que cont\u00f3 con la presencia de la vicerrectora de Proyecci\u00f3n, Internacionalizaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n, Lidia Cabrera; el vicerrector de Innovaci\u00f3n Docente y Calidad, N\u00e9stor Torres; la directora insular de Educaci\u00f3n y Juventud del Cabildo de Tenerife, Isabel Bello; el director de secretariado de T\u00edtulos y Competencias Internacionales, Luis Capote; el Jefe de servicio de la Unidad de Educaci\u00f3n de la corporaci\u00f3n insular, Jorge Gonz\u00e1lez; y una de las docentes participantes en el programa, Patricia Delponti.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, de manera telem\u00e1tica participaron el director ejecutivo de Fundaci\u00f3n Fulbright en Madrid, Alberto L\u00f3pez San Miguel; y la coordinadora del Programa de Asistentes de Conversaci\u00f3n Fulbright, Katherina Matles, as\u00ed como dos de los tres asistentes de conversaci\u00f3n estadounidenses asignados a la Universidad de La Laguna.\u00a0Se trata de un programa que pretende fomentar las competencias en lengua extranjera en el alumnado y el profesorado de la instituci\u00f3n acad\u00e9mica. Para ello, los docentes que se presenten voluntarios impartir\u00e1n algunas de sus asignaturas de grado en ingl\u00e9s, contando con la ayuda de tres asistentes Fulbright de conversaci\u00f3n, que estar\u00e1n presentes en las aulas para apoyar el desarrollo de esta iniciativa. Con este programa se quiere lograr el objetivo de que el alumnado de la Universidad de La Laguna salga de su grado con una competencia en ingl\u00e9s equivalente al nivel B2.\u00a0Estaba previsto que los tres asistentes de conversaci\u00f3n se incorporaran a la instituci\u00f3n acad\u00e9mica tinerfe\u00f1a en septiembre de 2020, pero las restricciones de la Covid-19 y el cierre de fronteras de EEUU han retrasado su incorporaci\u00f3n hasta estos d\u00edas. Cada uno de ellos tendr\u00e1 una jornada semanal de 18 horas, de las cuales 16 ser\u00e1n en el aula y las 2 restantes, de coordinaci\u00f3n y preparaci\u00f3n.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-54325\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2021\/01\/Fulbright-02-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2021\/01\/Fulbright-02-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2021\/01\/Fulbright-02-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2021\/01\/Fulbright-02-375x250.jpg 375w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2021\/01\/Fulbright-02-750x500.jpg 750w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2021\/01\/Fulbright-02.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Durante esta presentaci\u00f3n, la vicerrectora reflexion\u00f3 sobre la necesidad de tener una buena competencia en idiomas en la actualidad. \u201cSomos una sociedad global e intercultural y necesitamos las lenguas para comunicarnos y relacionarnos, son de las herramientas m\u00e1s fuertes que ha construido el ser humano. Cabrera tuvo palabras de alabanza para el grupo de docentes que ha decidido incorporarse de manera pionera esta primera convocatoria del programa. \u201cNo debemos desanimarnos porque sea un grupo peque\u00f1o, sino animarnos por saber que contamos con estos pioneros\u201d.<\/p>\n<p>El vicerrector N\u00e9stor Torres justific\u00f3 la puesta en marcha del programa por la existencia de \u201cuna demanda de la sociedad para que el alumnado universitario salga con competencias ling\u00fc\u00edsticas que le permitan desenvolverse en un mundo globalizado en el que el ingl\u00e9s es la lengua franca\u201d. Comienza ahora un largo camino para normalizar la docencia en ingl\u00e9s para, adem\u00e1s, aumentar la capacidad de atracci\u00f3n de estudiantado for\u00e1neo de la Universidad de La Laguna.<\/p>\n<p>La directora insular de Educaci\u00f3n y Juventud afirm\u00f3 su convicci\u00f3n de que el fomento del ingl\u00e9s es \u201cuna necesidad imperiosa para toda la poblaci\u00f3n\u201d, por lo que se est\u00e1n poniendo muchos proyectos en marcha en todos los niveles educativos. Por ello afirm\u00f3 el compromiso del Cabildo para prestar apoyo al proyecto que se pone en marcha en la universidad, e invit\u00f3 al profesorado a sumarse a \u00e9l.\u00a0Desde la Fundaci\u00f3n Fulbright Madrid, su director ejecutivo alab\u00f3 tanto el trabajo de la Universidad de La Laguna como el apoyo de la corporaci\u00f3n insular para poner en marcha el proyecto. \u201cDar formaci\u00f3n en ingl\u00e9s es necesario para la supervivencia de las universidades tanto espa\u00f1olas como globales\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte, la responsable del programa explic\u00f3 el largo proceso de selecci\u00f3n que se sigue para encontrar a las personas que, finalmente, ser\u00e1n auxiliares de conversaci\u00f3n en las diferentes universidades espa\u00f1olas. En estos momentos hay 159 repartidos por instituciones de todo el territorio nacional, y deben cumplir requisitos como ser estadounidenses, buen expediente acad\u00e9mico, habilidades comunicativas y experiencia docente, pues al final van a convertirse en unos aut\u00e9nticos \u201cembajadores educativos\u201d.\u00a0Finalmente, el director de secretariado del vicerrectorado convocante record\u00f3 que este esfuerzo busca responder a los desaf\u00edos que plantea la nueva sociedad plural basada en la multiculturalidad, por lo que cree imprescindible ir incluso m\u00e1s all\u00e1 del ingl\u00e9s, especialmente en una isla como Tenerife, donde viven personas de 150 nacionalidades distintas y est\u00e1 tan cercana a \u00c1frica, un territorio especialmente prolijo en francofon\u00eda.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Universidad de La Laguna ha iniciado este curso 2020-21 el Programa Fulbright de Asistentes de Conversaci\u00f3n, mediante el cual&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":54326,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,349,2765],"tags":[7049,6614],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - 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