{"id":54371,"date":"2021-02-01T12:13:31","date_gmt":"2021-02-01T12:13:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=54371"},"modified":"2021-02-04T14:31:02","modified_gmt":"2021-02-04T14:31:02","slug":"articulo-revision-historica-rechazo-opciones-sexuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2021\/articulo-revision-historica-rechazo-opciones-sexuales\/","title":{"rendered":"Un art\u00edculo aborda una revisi\u00f3n hist\u00f3rica sobre el rechazo a ciertas identidades de g\u00e9nero y orientaciones sexuales"},"content":{"rendered":"<p class=\"p3\">El grupo de investigaci\u00f3n del profesor del Departamento de Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa de la Universidad de La laguna Fernando Barrag\u00e1n Medero ha publicado recientemente un art\u00edculo en la revista <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S2405844020320685\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span class=\"s2\">Heliyon<\/span><\/a>, cabecera del primer cuartil en su campo seg\u00fan la clasificaci\u00f3n (SJR), en el cual realiza una revisi\u00f3n hist\u00f3rica sobre el rechazo a las diferentes identidades de g\u00e9nero y orientaciones sexuales, a lo que \u00e9l denomina homofobia, lesbofobia, bifobia y transfobia.<\/p>\n<p class=\"p3\">Dicha revisi\u00f3n se centra en los or\u00edgenes de la represi\u00f3n sexual y de la asociaci\u00f3n entre preferencia sexual y enfermedad desde el siglo pasado. Con ella se trata de combatir ciertas ideas err\u00f3neas cuyo contenido pol\u00edtico ha dado lugar a que algunos autores planteen que la represi\u00f3n en Estados Unidos y otros pa\u00edses de Europa puede considerarse un neofascismo como forma de gobierno, al vincular patriarcado y poder.<\/p>\n<p class=\"p3\">\u201cNos hemos basado en un programa educativo, resultado de un proyecto de investigaci\u00f3n financiado por la Uni\u00f3n Europea y que se ha desarrollado bajo la direcci\u00f3n de la Universidad de La Laguna, con apoyos en Alemania, Dinamarca, Italia y M\u00e9xico\u201d, se\u00f1ala Barrag\u00e1n, quien en el texto defiende la libertad de ser y amar el derecho a transicionar, as\u00ed como las libertades sexuales.<\/p>\n<p class=\"p3\">En dicho programa, el aprendizaje adquirido por su alumnado ha demostrado una reducci\u00f3n importante de las expresiones de violencia en todas sus manifestaciones, as\u00ed\u00a0como un aumento importante de la conciencia de cu\u00e1ndo se expresa esa violencia y c\u00f3mo eliminarla. De este modo, son estudiantes que han adquirido la habilidad para aprender a resolver los conflictos sin violencia y, por ello, se han empoderado porque ahora tienen la capacidad poder tomar decisiones -en especial los chicos- y tener autonom\u00eda para decidir sin violencia.<\/p>\n<p class=\"p3\">As\u00ed, el texto abunda en la confrontaci\u00f3n entre un sector del feminismo y los colectivos de personas trans y <i>queer<\/i>. Se aborda, igualmente, las cuestiones LGTBQ y los derechos humanos desde el punto de vista de abolir cualquier forma de segregaci\u00f3n o de fobia. \u201cHay una gran pol\u00e9mica en pa\u00edses como Polonia y Hungr\u00eda y es un argumento de represi\u00f3n de la derecha y la ultraderecha, incluida Espa\u00f1a\u201d, aduce el investigador.<\/p>\n<p class=\"p3\">\u201cEs, sin ninguna duda, un art\u00edculo fundamental en estos momentos de debate cient\u00edfico sobre la libertad de preferencia sexual y la pol\u00e9mica que se ha generado sobre el transg\u00e9nero, as\u00ed como lo que desde la ultraderecha se tilda como \u2018ideolog\u00eda de g\u00e9nero\u2019, como una forma de atentar contra la familia patriarcal heterosexual\u201d, explica el autor principal.<\/p>\n<p class=\"p3\">\u201cHa sido el art\u00edculo m\u00e1s dif\u00edcil de publicar de nuestra trayectoria profesional en casi cuarenta a\u00f1os de trabajo en la Universidad de La Laguna. No es un trabajo t\u00e9cnico, ni as\u00e9ptico. Cinco revisores han contribuido a la mejora del contenido de nuestro art\u00edculo, cuyas aportaciones deben servirnos para animarnos en nuestra labor y no rendirnos nunca\u201d.<\/p>\n<p class=\"p3\">En la evaluaci\u00f3n previa de los resultados de aprendizaje, as\u00ed como en la elaboraci\u00f3n de los informes, ha participado alumnado y profesorado de los pa\u00edses mencionados. El trabajo de investigaci\u00f3n original ha sido recomendado como ejemplo de buenas pr\u00e1cticas por la Comisi\u00f3n Europea y traducido (un resumen) a m\u00e1s de veinte lenguas de la Uni\u00f3n Europea. \u201cSe refuerza as\u00ed una l\u00ednea de investigaci\u00f3n genuina de nuestra universidad que nos permite incrementar nuestra presencia internacional en el mundo acad\u00e9mico y en los movimientos LGTBIQ+ de todo el mundo\u201d, concluye Fernando Barrag\u00e1n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El grupo de investigaci\u00f3n del profesor del Departamento de Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa de la Universidad de La laguna Fernando&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":54374,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,350,2765],"tags":[7061,7057,7059,7060,1755,7058,7062],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - 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