{"id":54830,"date":"2021-03-04T12:02:15","date_gmt":"2021-03-04T12:02:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=54830"},"modified":"2021-03-04T12:09:18","modified_gmt":"2021-03-04T12:09:18","slug":"una-mirada-a-la-excelencia-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2021\/una-mirada-a-la-excelencia-academica\/","title":{"rendered":"Una mirada a la excelencia acad\u00e9mica"},"content":{"rendered":"

A los seis a\u00f1os, Katya ley\u00f3 una adaptaci\u00f3n de Don Quijote de la Macha<\/em> en el colegio. La historia, la lucha contra molinos (o gigantes, seg\u00fan c\u00f3mo se mire), el resonar de las letras en su cabeza, y el eco de las palabras en aquella aula de primaria, le fascin\u00f3. En aquel momento no sab\u00eda c\u00f3mo, pero ten\u00eda claro que deb\u00eda hacer algo con eso, con la literatura, con las puertas que se acababan de abrir para ella.<\/p>\n

El inter\u00e9s de la joven por las letras, no ces\u00f3 ah\u00ed: \u201cSupe que quer\u00eda estudiar Filolog\u00eda antes de saber que exist\u00eda una carrera de Filolog\u00eda\u201d. Tal vez esas sean las palabras que mejor resumen el v\u00ednculo que existe entre ella y la disciplina ling\u00fc\u00edstica. Ya en secundaria, se top\u00f3 con la literatura hispanoamericana, lo cual marcar\u00eda, no solo sus intereses literarios, sino tambi\u00e9n el rumbo que tomar\u00eda en su carrera. V\u00e1zquez asegura que, para ella, nunca hubo otra opci\u00f3n.<\/p>\n

Katya V\u00e1zquez Schr\u00f6der se gradu\u00f3 en Espa\u00f1ol: Lengua y Literatura por la Universidad de La Laguna el curso pasado, con unas calificaciones tan excelentes que le han hecho acreedora del Premio al Mejor Expediente Acad\u00e9mico del centro acad\u00e9mico. Es la novena ocasi\u00f3n que la asociaci\u00f3n Alumni ULL entrega este reconocimiento dotado con un millar de euros al estudiante reci\u00e9n egresado con el mejor expediente de toda la instituci\u00f3n.<\/p>\n

Al preguntarle c\u00f3mo se siente tras haber obtenido este premio, prima una palabra por encima de todas en las declaraciones de Katya, \u201cagradecimiento\u201d. Un agradecimiento, por supuesto, destinado a la Asociaci\u00f3n y a la Universidad, pero tambi\u00e9n a las personas que lo han hecho posible. Y es que, si bien el \u00e9xito acad\u00e9mico se consigue por m\u00e9ritos propios, la ya fil\u00f3loga no quiere dejar pasar la oportunidad de mostrar gratitud por el apoyo que le brinda su familia, y de reconocer la labor de los profesores de la Secci\u00f3n de Filolog\u00eda de la Universidad de La Laguna.<\/p>\n

Hace escasos d\u00edas se le notific\u00f3 la noticia, y, aunque ya hab\u00eda recibido tambi\u00e9n el premio a la alumna con mejor expediente de su facultad, reconoce que no lo pod\u00eda creer y que no es algo que persiguiera premeditadamente. \u201cEl reconocimiento siempre es importante, pero no deber\u00eda ser el primer objetivo del alumnado\u201d, confiesa. Para ella, el verdadero premio es lo que viene despu\u00e9s, las puertas que abre tener buenas notas, pero, sobre todo, el haber adquirido el conocimiento necesario para enfrentarse a los retos que se presenten.<\/p>\n

Detr\u00e1s del \u00e9xito <\/strong><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 pesa m\u00e1s a la hora de obtener buenos resultados acad\u00e9micos? \u00bfInteligencia? \u00bfEsfuerzo? \u00bfOrganizaci\u00f3n? Para Katya, aunque reconoce que son cuestiones sumamente importantes, lo \"\" principal son las ganas y, ante todo, la motivaci\u00f3n. La motivaci\u00f3n por lo que se estudia es fundamental y tal como piensa V\u00e1zquez, una parte del cometido de la universidad es fomentar esa motivaci\u00f3n y confirmar, o no, el inter\u00e9s de los estudiantes por la carrera en la que se embarcan.<\/p>\n

Aunque reconoce que no hay ninguna receta m\u00e1gica para obtener excelentes resultados acad\u00e9micos, apunta que una parte fundamental del proceso es poner los cinco sentidos en cada clase, en cada lecci\u00f3n. Esto implica hacer preguntas, generar debate y, sobre todo, escuchar atentamente a los docentes, cuya funci\u00f3n reivindica en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n. \u201cTambi\u00e9n es una cuesti\u00f3n de prioridades\u201d, se\u00f1ala, aunque puntualiza que no se trata de privarse de ciertas cosas en sentido social, o de renunciar a hacer otras, sino de organizaci\u00f3n y orden de actuaci\u00f3n.<\/p>\n

En varios momentos de la entrevista se evidencia la gran admiraci\u00f3n que siente la ex alumna por sus profesores de grado. No duda en utilizar este espacio para mencionar a alguno de los docentes que m\u00e1s la marcaron durante sus a\u00f1os de carrera. Entre ellos, Nieves Mar\u00eda Concepci\u00f3n, una profesora de Literatura Hispanoamericana a la que considera un pilar fundamental y con quien, adelanta, le gustar\u00eda hacer su doctorado. \u201cEl caso de Katya V\u00e1zquez es un claro ejemplo en el que la excelencia es el resultado del talento, la perseverancia y la sensibilidad; pero, adem\u00e1s, coinciden dos estrategias fundamentales para la formaci\u00f3n: lo acad\u00e9mico y la creatividad\u201d, comenta Concepci\u00f3n. Adem\u00e1s, la profesora asegura que para una universidad como esta, de car\u00e1cter atl\u00e1ntico, la pasi\u00f3n latinoamericanista de Katya es un principio que habr\u00eda que destacar especialmente en su visi\u00f3n de la literatura, ya que esta supone una perspectiva de encuentro y de di\u00e1logo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n hace referencia y agradece la labor docente e implicaci\u00f3n profesional de Isabel Castells y Carlos Brito, no sin antes asegurar que el n\u00famero de profesores dignos de menci\u00f3n es muy amplio. Tanto es as\u00ed que, para la fil\u00f3loga, el profesorado es uno de los activos m\u00e1s importantes de la universidad, y una de sus mayores bazas a la hora de obtener reconocimiento dentro y fuera de sus muros.<\/p>\n

Jos\u00e9 Antonio Ramos Arteaga es otro de los profesores a los que se refiere y al que considera sumamente importante para la facultad y para los estudiantes. Durante la entrevista, Ramos entra en escena y se deshace en halagos hacia la que fuera su alumna, con la que, adem\u00e1s, comparte la afici\u00f3n al teatro. M\u00e1s tarde el propio Ramos comenta que es un verdadero lujo para la niversidad tener una alumna como ella, a la que describe como comprometida y generosa tanto en el aula como fuera de ella. \u201cEs esa alumna que cualquier profesor o cualquier universidad necesita, contra cierta idea burocratizante, impersonal o mercantilizada que hay ahora de la universidad\u201d, comenta Ramos quien, adem\u00e1s, asegura que Katya V\u00e1zquez ha llevado el nombre de esta instituci\u00f3n a muchos lugares: desde su destino Erasmus en Alemania a los distintos escenarios de la isla en los que represent\u00f3 teatro.<\/p>\n

Tal y como comenta el profesor Ramos, el paso de V\u00e1zquez por la universidad no solo ha repercutido en las aulas de la Facultad de Humanidades del Campus Guajara. La alumna curs\u00f3 medio semestre en la Universidad de Friburgo, Alemania. La experiencia del Erasmus es algo que Katya recomienda encarecidamente a todos los estudiantes.<\/p>\n

En palabras de Ramos Arteaga, es muy importante no solo que los alumnos pasen por la universidad, sino que la universidad pase por ellos. En el caso de Katya, su paso por este centro le ha servido para reforzar la vocaci\u00f3n de investigadora, de docente y tambi\u00e9n de creadora, con la que entr\u00f3 a la carrera. Adem\u00e1s, su paso por esta instituci\u00f3n le ha permitido descubrir algunas facetas, como la de actriz y dinamizadora cultural, gracias a su activa participaci\u00f3n en la Agrupaci\u00f3n de Teatro de Filolog\u00eda.<\/p>\n

Para esta fil\u00f3loga, el grupo de teatro es un pilar, no solo para ella, sino tambi\u00e9n para el centro. La formaci\u00f3n teatral constituye uno de los mejores ejemplos de la Universidad de La Laguna fuera de las aulas. V\u00e1zquez asegura que tomar parte en esta asociaci\u00f3n le ha dado mucho desde el punto de vista comunicativo y literario, gracias, sobre todo, a las investigaciones sobre literatura y teatro canario que llevan a cabo, pero tambi\u00e9n le ha aportado innumerables ganancias a nivel personal. Hay vida universitaria m\u00e1s all\u00e1 de las aulas y V\u00e1zquez sostiene que hay que defenderla y apoyarla porque \u201cnecesita su lugar, es fundamental\u201d.<\/p>\n

\"\"Humanidades para el camino<\/strong><\/p>\n

Despu\u00e9s de graduarse, Katya V\u00e1zquez ha seguido ligada a la Universidad de La Laguna. Actualmente se encuentra cursando el M\u00e1ster de Formaci\u00f3n del Profesorado, con la intenci\u00f3n de impartir clase a alumnos de secundaria. Aunque esta es solo una de las opciones profesionales que sopesa la alumna. Su principal objetivo, aquel con el que entr\u00f3 en el grado universitario a los dieciocho a\u00f1os, es doctorarse, dedicarse a la investigaci\u00f3n y dar clases en la Secci\u00f3n de Filolog\u00eda de esta universidad.<\/p>\n

El asunto de las salidas laborales es una de las cuestiones que suele ocupar las conversaciones sobre los estudios de humanidades. \u201cCuando dices que vas a estudiar Filolog\u00eda te suelen decir que solo podr\u00e1s ser profesora. Es mentira\u201d, sentencia V\u00e1zquez, que pone como ejemplo su trabajo de editora en la Escuela Literaria de La Laguna, para ilustrar las distintas posibilidades a las que se puede optar en el mercado laboral.<\/p>\n

A pesar de defender la existencia de otras salidas, la estudiante reconoce que desde muy peque\u00f1a le ha interesado la docencia. Tanto es as\u00ed que en estos momentos compagina, no solo su posgrado y su labor de correcci\u00f3n de textos literarios, sino tambi\u00e9n su trabajo como profesora de alem\u00e1n, su segunda lengua, para alumnos de ciclos formativos, una experiencia que asegura, le vale para confirmar su vocaci\u00f3n docente.<\/p>\n

Lejos de idealizar el mercado laboral, V\u00e1zquez confiesa que aquellos a los que no les interesa dar clase lo tendr\u00e1n un poco m\u00e1s complicado. Adem\u00e1s, asegura que las humanidades siempre han estado castigadas en un sentido no solo laboral, sino tambi\u00e9n de reconocimiento social y m\u00e1s, seg\u00fan sus palabras, en estos momentos en los que todo est\u00e1 tan tecnificado. No obstante, insta a los futuros estudiantes de Filolog\u00eda a adentrarse sin miedo en la carrera y aportar cr\u00edtica, estudio e investigaci\u00f3n.<\/p>\n

No est\u00e1 todo estudiado. Hay lagunas, por ejemplo, en investigaci\u00f3n de la literatura canaria. Existen multitud de autores que no han obtenido reconocimiento. Sin ir m\u00e1s lejos, la actual representante de las letras canarias, Natalia Ayala Sosa, una gran poeta que a la que no mucha gente conoce. \u201cYo misma tuve que hacer recientemente un proceso de investigaci\u00f3n porque no la conoc\u00eda\u201d, confiesa V\u00e1zquez. Este tipo de acciones ayuda a reivindicar a los autores y a reconocer su labor literaria, y es una de las cosas que recomienda a los alumnos de Filolog\u00eda, que no duden en investigar y aportar cosas nuevas al estudio literario.<\/p>\n

Los estudiantes son una parte esencial de la universidad, y tambi\u00e9n un activo important\u00edsimo de cualquier pa\u00eds, por ello es fundamental valorar su potencial. V\u00e1zquez apuesta por la funci\u00f3n del profesorado para hacer de los alumnos buenos profesionales. Como nos cuenta la fil\u00f3loga, es importante que los docentes no conciban a los alumnos solo como tales, sino que tengan presente que alg\u00fan d\u00eda podr\u00e1n investigar o trabajar juntos. Adem\u00e1s, reconoce que para ella supuso un revulsivo el hecho de que los profesores con los que se top\u00f3 confiar\u00e1n en ella, apostaran por su trabajo y le hicieran ver todo su potencial. \u201cEs importante que una persona a la que admiras te valore\u201d, se\u00f1ala. Adem\u00e1s, concluye este apartado queriendo hacer hincapi\u00e9 en el talento que hay en las aulas de esta universidad.<\/p>\n

Entre los interludios <\/strong><\/p>\n

Con veintitr\u00e9s a\u00f1os, Katya V\u00e1zquez Schr\u00f6der no es solo una alumna brillante, tambi\u00e9n puede presumir de haber publicado un libro de poes\u00eda. Entre los interludios<\/em>, que es el nombre que recibe su \"\" primera obra en solitario (ya hab\u00eda participado en algunas antolog\u00edas), es un libro publicado por Ediciones La Palma en 2019. En \u00e9l, explora todas aquellas cosas que suceden entre pausas, \u201ccosas simples que te marcan\u201d, comenta. El 2019 fue un a\u00f1o importante en la vida de Katya, durante ese a\u00f1o la autora viaj\u00f3 entre Tenerife, Argentina y Alemania, y, tal como cuenta, ese tr\u00e1nsito est\u00e1 reflejado de forma impl\u00edcita en la obra.<\/p>\n

Entre los interludios<\/em> es un libro plagado de met\u00e1foras, un libro muy personal cuya oportunidad de ser publicado naci\u00f3 gracias al Festival \u00cdndice, en el que pudo conocer a la escritora y directora de Ediciones La Palma, Elsa L\u00f3pez, quien se interes\u00f3 por su obra y le brind\u00f3 la oportunidad de publicar su trabajo.<\/p>\n

M\u00e1s que un hobby<\/em>, una necesidad. Eso es escribir para Katya, al menos esa es la idea que se desprende de sus palabras: \u201cA veces escribo sin querer escribir\u201d. Tal vez ah\u00ed radique el encanto literario de la joven que, antes de los veintitr\u00e9s a\u00f1os, logr\u00f3 publicar su primer libro sin tan siquiera buscarlo.<\/p>\n

De momento escribir no es su prioridad, pero tiene claro que seguir\u00e1 aprendiendo, trabajando y leyendo para encontrar su propia voz y conseguir expresar lo que de verdad quiere expresar. Mientras tanto, se recrea en las obras de otras autoras, como Alejandra Pizarnik o Cristina Peri Rossi, y en las letras de escritores como Eduardo Galeano y Julio Cort\u00e1zar.<\/p>\n

Lo dijo Unamuno, la universidad es el templo de la inteligencia. La universidad es el lugar para todos aquellos que buscan ampliar sus horizontes y que tienen un firme af\u00e1n por saber y debatir.\u00a0Para Katya, la universidad no es solo un tr\u00e1mite antes de adentrarse en el mundo laboral. La vida acad\u00e9mica tiene algo que hace que quiera seguir ligada a ella, tal y como explica, el estudio le brinda la oportunidad de actualizarse continuamente, de saber m\u00e1s, de aportar una nueva visi\u00f3n, una nueva perspectiva y, as\u00ed, poder generar conocimiento, otros discursos, recuperar discursos marginales, introducir nuevas voces y, en definitiva, ampliar las perspectivas.<\/p>\n

Gabinete de Comunicaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n

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