La Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna ha emitido un comunicado en el que se posiciona claramente a favor de la pr\u00f3xima implantaci\u00f3n del Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte, titulaci\u00f3n que ha partido de este centro y que ha sido cuestionada por la Direcci\u00f3n General de Universidades del Gobierno regional en un medio de comunicaci\u00f3n. Transcribimos \u00edntegramente el documento emanado del centro:<\/p>\n
\u00abAnte las sorprendentes declaraciones en la prensa (19\/02\/2021) del Director General de Universidades del Gobierno de Canarias, en las que se afirmaba que la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n del Gobierno de Canarias no aprobar\u00e1 la implantaci\u00f3n en la Universidad de La Laguna del Grado en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte (CAFyD), propuesto por la Facultad de Educaci\u00f3n, y aprobado recientemente por unanimidad por el Consejo Social de la propia Universidad de La Laguna, esta Facultad muestra su preocupaci\u00f3n y manifiesta que:<\/p>\n
1. La propuesta de este t\u00edtulo de Grado se hace desde el respeto a la legalidad vigente, siguiendo el procedimiento establecido y, por tanto, sin vulnerar ninguna normativa vigente.<\/p>\n
2. Esta iniciativa obedece a la preocupaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna (ULL) en dar respuesta a una demanda social expl\u00edcita, constatada en varios sondeos de opini\u00f3n realizados; alguno de ellos con car\u00e1cter reciente y entre colectivos de inter\u00e9s, en el que un 74,3 % de 1.414 personas encuestadas (1050 personas) manifestaron su inter\u00e9s por cursar estos estudios en la ULL en el curso 2021-22. Asimismo, se evidencia la existencia de una demanda superior a la oferta de plazas en esta titulaci\u00f3n en Canarias y, para la cual, la vigente oferta formativa del sistema universitario canario es insuficiente. El n\u00famero de preinscritos en esta titulaci\u00f3n como primera o segunda opci\u00f3n establece una demanda claramente consolidada con un alto porcentaje de relaci\u00f3n
\ndemanda\/oferta superior a 300 candidatos. Este hecho se puede constatar en los informes anuales de la Facultad p\u00fablica que la oferta.<\/p>\n
3. La oferta de esta titulaci\u00f3n desde la ULL se adopta, adem\u00e1s, en el contexto social de Canarias, con una demanda creciente de servicios vinculados con el turismo activo, el mantenimiento de la salud y la pr\u00e1ctica de actividad f\u00edsica por parte la poblaci\u00f3n, a los que los egresados-as de esta titulaci\u00f3n pueden dar respuesta.<\/p>\n
4. La propuesta de esta titulaci\u00f3n por parte de la ULL coincide con el actual proceso de reconocimiento institucional de la actividad f\u00edsica y el deporte como actividad esencial, reflejado en la aprobaci\u00f3n, por parte del Congreso de los Diputados, de la Proposici\u00f3n no de Ley (PNL) relativa a la urgente necesidad de declarar la actividad f\u00edsica y el deporte como actividad esencial tras la crisis sanitaria ocasionada por el Covid-19 (18-02-21); o el acuerdo de la Asamblea General de la Federaci\u00f3n Canaria de Islas (FECAI) el pasado 25 de febrero, resaltando la importancia de la actividad f\u00edsica y el deporte para la salud de las personas y su educaci\u00f3n, la convivencia social y el mantenimiento de la salud f\u00edsica y mental, adem\u00e1s de constituir un elemento dinamizador
\nde econom\u00eda y empleo de las islas. En el \u00e1mbito educativo, el Parlamento de Canarias, a trav\u00e9s de una PNL propuesta por la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, y aprobada por unanimidad en el a\u00f1o 2017, propuso instar a la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n y Universidades a estudiar la implantaci\u00f3n de la tercera hora de Educaci\u00f3n F\u00edsica por semana, en la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, Formaci\u00f3n Profesional y Bachillerato.<\/p>\n
5. La implantaci\u00f3n de esta titulaci\u00f3n en la ULL permitir\u00e1 a los egresados de la titulaci\u00f3n de Maestro-a en Educaci\u00f3n Primaria, Menci\u00f3n en Educaci\u00f3n F\u00edsica de la Facultad de Educaci\u00f3n, ampliar su perfil profesional y sus opciones de inserci\u00f3n laboral en los contextos del entrenamiento deportivo, la actividad f\u00edsica y la salud, la gesti\u00f3n deportiva, la recreaci\u00f3n y el turismo activo.<\/p>\n
6. La ULL cuenta con las infraestructuras y los recursos materiales necesarios; pero, sobre todo, con profesorado y l\u00edneas activas de investigaci\u00f3n que garantizan que la formaci\u00f3n que se imparta sea de calidad.<\/p>\n
7. Resulta parad\u00f3jico que se manifieste este rechazo en el caso de la ULL, una universidad p\u00fablica, cuando no se hizo en el caso de otra universidad privada localizada en Tenerife para la que el Gobierno de Canarias s\u00ed aprob\u00f3 la implantaci\u00f3n de un Grado de similares caracter\u00edsticas.<\/p>\n
8. Por \u00faltimo, resulta incomprensible conocer a trav\u00e9s de los medios la decisi\u00f3n de rechazar la implantaci\u00f3n cuando a\u00fan el documento de criterios y requisitos de la titulaci\u00f3n no hab\u00eda sido entregado en los \u00f3rganos colegiados competentes para su valoraci\u00f3n (DGU\/ANECA\/ACCUEE), antes de que el Consejo Universitario de canarias adopte una decisi\u00f3n a la luz de esos informes. Esta documentaci\u00f3n fue enviada el pasado d\u00eda 24 de febrero\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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