La psic\u00f3loga y doctoranda de la Universidad de La Laguna Teresa Pe\u00f1a Quintana ha defendido en el marco del programa de doctorado de Educaci\u00f3n, y bajo la direcci\u00f3n de la profesora Lidia Esther Santana y del codirector Luis Feliciano, su tesis doctoral \u201cEmpleabilidad de personas con discapacidad intelectual: el empleo con apoyo\u201d. La tesis, con menci\u00f3n internacional, obtuvo la m\u00e1xima calificaci\u00f3n de sobresaliente cum laude por unanimidad.<\/p>\n
La investigaci\u00f3n surgi\u00f3 con el prop\u00f3sito de profundizar en el estudio y an\u00e1lisis del modelo de \u2018Empleo con Apoyo\u2019 y su aplicaci\u00f3n en nuestro entorno geogr\u00e1fico. Tal y como explica Pe\u00f1a, el Empleo con Apoyo se utiliza para llevar a personas con discapacidad intelectual a trabajos ordinarios. Estas personas, a las que tradicionalmente se hab\u00eda destinado a centros ocupacionales y recursos de car\u00e1cter asistencial, son acompa\u00f1adas en todo el proceso de aprendizaje y de integraci\u00f3n laboral, por un preparador laboral, que es la figura que interviene con el sujeto y su entorno, as\u00ed como con las empresas en tareas de informaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento. Con esto se consigue que individuos con discapacidades de este tipo puedan ocupar un puesto de trabajo en un entorno ordinario y en igualdad de condiciones que el resto de trabajadores.<\/p>\n
Esta es la primera investigaci\u00f3n de este tipo que se lleva a cabo en Canarias, asegura Pe\u00f1a. El estudio sobre esta metodolog\u00eda permite no solo profundizar y ponerla en valor, sino tambi\u00e9n aportar m\u00e1s conocimiento a la sociedad sobre ella. Para la ya doctora, dar visibilidad a este sistema era uno de los objetivos fundamentales que persegu\u00eda su tesis: \u201cVisibilizar el empleo en entornos inclusivos puede contribuir a optimizar la toma de decisiones a nivel pol\u00edtico, sobre el empleo de estas personas que tradicionalmente han quedado excluidas del mercado laboral\u201d, asegura. Del mismo modo, pretende contribuir a realizar una gesti\u00f3n racional de los recursos que se emplean en inclusi\u00f3n laboral de personas con discapacidad, partiendo de un conocimiento real y de la evidencia cient\u00edfica de lo que funciona y lo que no.<\/p>\n
Para enfatizar la idoneidad del modelo de Empleo con Apoyo y garantizar de esta forma el acceso y mantenimiento de puestos de trabajo, as\u00ed como optimizar las trayectorias laborales de personas con discapacidad intelectual en la comunidad aut\u00f3noma, se llevaron a cabo dos estudios de car\u00e1cter cuantitativo y cualitativo. En el primero de ellos se analizaron, por un lado, los factores de car\u00e1cter personal, formativo y laboral que inciden en el \u00e9xito del Empleo con Apoyo con 103 personas con discapacidad intelectual que hab\u00edan accedido a puestos de trabajo en empresas ordinarias. Por otro lado, se estudiaron las necesidades de apoyo de dichas personas para el mantenimiento de los puestos de trabajo y, por \u00faltimo, se analiz\u00f3 la continuidad en los puestos de trabajo y el n\u00famero de experiencias de empleo mediante esta metodolog\u00eda.<\/p>\n
Por su parte, el estudio cualitativo trat\u00f3 de analizar la percepci\u00f3n de los profesionales dedicados al Empleo con Apoyo y de las personas con discapacidad intelectual y los factores que pueden estar relacionados con la idoneidad del modelo, tales como el preparador laboral, el compromiso de las empresas, la formaci\u00f3n previa de los usuarios, la validez del modelo para discapacidades severas, su ventaja frente al empleo protegido y el papel de las familias.<\/p>\n
Los resultados obtenidos han puesto de manifiesto la idoneidad del modelo de Empleo con Apoyo en su globalidad, independientemente de la severidad de la discapacidad y de otros factores personales y sociolaborales. Tambi\u00e9n se ha demostrado el importante papel de esta metodolog\u00eda para sensibilizar a las empresas de las ventajas del empleo inclusivo. \u201cLos empresarios y empresarias pueden ver la experiencia y eso ayuda a que cambie su visi\u00f3n de lo que es una persona con discapacidad intelectual\u201d, asegura la experta. Adem\u00e1s, se ha evidenciado la importancia del apoyo proporcionado por el preparador laboral a la persona y a la entidad, y la necesidad de la formaci\u00f3n en competencias sociolaborales y de car\u00e1cter muy pr\u00e1ctico para el \u00e9xito de los programas de Empleo con Apoyo. El trabajo tambi\u00e9n ha mostrado la importancia de las familias en este sistema.<\/p>\n
Seg\u00fan Pe\u00f1a, el empleo de j\u00f3venes con discapacidad intelectual se encuentra en una situaci\u00f3n de precariedad que se caracteriza por la inexistencia de datos objetivos. Esto se debe a que en los servicios de empleo aparecen \u201cpersonas con discapacidad\u201d, pero no se distinguen categor\u00edas concretas y el desglose de los datos resulta inextricable. \u201cEsto evidencia la poca atenci\u00f3n que se le presta al tema\u201d, comenta.<\/p>\n
El tr\u00e1nsito y acceso al empleo ordinario de las personas con discapacidad intelectual es uno de los desaf\u00edos de las sociedades modernas y la necesidad de una mayor implementaci\u00f3n del modelo del Empleo con Apoyo para que un mayor n\u00famero de personas con discapacidades severas puedan acceder al empleo inclusivo, es primordial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La psic\u00f3loga y doctoranda de la Universidad de La Laguna Teresa Pe\u00f1a Quintana ha defendido en el marco del programa…<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":55207,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,350,2765],"tags":[7214],"acf":[],"yoast_head":"\n