El Cabildo de Tenerife, a trav\u00e9s del Servicio de Acci\u00f3n Exterior que dirige la consejera delegada Liskel \u00c1lvarez, y el vicerrectorado de Proyecci\u00f3n, Internacionalizaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna, cuya titular es Lidia Cabrera, han puesto en marcha el programa ‘Cooperar Cooperando’ de cooperaci\u00f3n al desarrollo. Dicho plan pretende poner en contacto estudiantes de la Universidad, y ofreciendo el conocimiento adquirido y pr\u00e1cticas curriculares y extracurriculares, con pa\u00edses que presenten problem\u00e1ticas estructurales vinculadas al desarrollo. En la presentaci\u00f3n de este proyecto particip\u00f3 tambi\u00e9n su directora, Pilar Garrido.<\/p>\n
El proyecto Cooperar Cooperando se vertebra en dos v\u00edas principales, ampliables a m\u00e1s actividades. La primera de ella consiste en un programa continuado de formaci\u00f3n a trav\u00e9s del cual se cerrar\u00e1n alianzas entre la Universidad y \u00e9l \u00e1rea de Acci\u00f3n Exterior del Cabildo para el desarrollo de profesionales, con v\u00edas a constituir equipos para trabajar en la investigaci\u00f3n internacional.
\n\u201cDentro de esta l\u00ednea fomentaremos la cooperaci\u00f3n con otras instituciones sociales para detectar necesidades y alcanzar soluciones conjuntas, y reforzaremos la formaci\u00f3n de las personas en ciencias sociales, ciencias salud, ingenier\u00edas y ciencias de la tierra\u201d, ha indicado la consejera delegada de Acci\u00f3n Exterior del Cabildo, Liskel \u00c1lvarez.<\/p>\n
La vicerrectora de Proyecci\u00f3n, Internacionalizaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna indic\u00f3 que \u201cCooperar Cooperando m\u00e1s que un proyecto es una estrategia de ense\u00f1anza y aprendizaje que ir\u00e1 creciendo en el tiempo\u201d, e indic\u00f3 que \u00abes necesario que la sociedad cambie y con ello nuestras concepciones y compromisos individuales\u201d. Cabrera a\u00f1adi\u00f3 que las universidades son espacios ideales para poner en pr\u00e1ctica acciones de cooperaci\u00f3n. \u00abPrimero porque nuestra acci\u00f3n est\u00e1 \u00fanica y exclusivamente al servicio de la sociedad y sus problemas, y segundo, porque para la mejora y el cambio se requiere de esa ciudadan\u00eda cr\u00edtica y transformadora, en la que las universidades juegan un papel fundamental, no solo como generadoras de conocimiento, sino tambi\u00e9n\u00a0<\/strong>de fomento de valores para ese desarrollo econ\u00f3mico y social, justo y equitativo\u00bb.<\/p>\n El programa formativo inicial, que dar\u00e1 comienzo de manera inminente, a partir de este viernes 9 de abril y cuyo cupo m\u00e1ximo ser\u00e1 de 50 personas, se iniciar\u00e1 con la impartici\u00f3n de m\u00f3dulos formativos sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible que promuevan actitudes y comportamientos solidarios, conseguir una ciudadan\u00eda socialmente responsable y cr\u00edtica, que se comprometa con los valores y desaf\u00edos del mundo global, motivar y fomentar la cooperaci\u00f3n internacional al desarrollo de los estudiantes, crear y difundir conocimiento hacia el cambio de estructuras ineficaces para la cooperaci\u00f3n interinstitucional y el desarrollo y desarrollar herramientas para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible.<\/p>\n La otra v\u00eda principal ser\u00e1 la de las pr\u00e1cticas, que se desarrollar\u00e1n, si la pandemia lo permite, a partir de verano, para la cooperaci\u00f3n internacional con la intenci\u00f3n de que el alumnado que haya realizado la parte formativa realice pr\u00e1cticas en el exterior en pa\u00edses como Senegal y Cabo Verde. Con el desarrollo de estas pr\u00e1cticas se persigue fomentar la solidaridad y los valores de cooperaci\u00f3n al desarrollo entre la comunidad universitaria y permitir al alumnado desarrollar estrategias para poner en pr\u00e1ctica conocimientos y competencias adquiridas en otros contextos sociales, econ\u00f3micos y culturales.\u00a0El plan de pr\u00e1cticas est\u00e1 basado en la metodolog\u00eda de Aprendizaje-Servicio, una propuesta educativa para que el alumnado combine procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto, uniendo la dimensi\u00f3n cognitiva y la dimensi\u00f3n \u00e9tica de la persona.\u00a0 As\u00ed, el alumnado se forma realizando trabajos que dan respuesta a necesidades reales de su entorno con el objetivo de mejorarlo.<\/p>\n Este programa, adem\u00e1s, tendr\u00e1 un componente extrauniversitario a trav\u00e9s de la actividad ‘Viernes solidarios con el Planeta’, a trav\u00e9s de la cual se propondr\u00e1 una visi\u00f3n estrat\u00e9gica y global del mundo en relaci\u00f3n a la cooperaci\u00f3n con sensibilizaci\u00f3n hacia el bien com\u00fan y una sociedad m\u00e1s justa, equitativa y democr\u00e1tica.<\/p>\n (Nota de prensa e imagen cedidas).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Cabildo de Tenerife, a trav\u00e9s del Servicio de Acci\u00f3n Exterior que dirige la consejera delegada Liskel \u00c1lvarez, y el…<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":55453,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[8225,345,349,2765],"tags":[3421,665,4514,7258,7259,4149],"acf":[],"yoast_head":"\n