El Open Space Intercultural ha desembarcado este a\u00f1o en el IES El M\u00e9dano para trabajar con la comunidad educativa de 3\u00ba de la ESO de este centro en la generaci\u00f3n de actividades que puedan realizarse durante el pr\u00f3ximo curso escolar y que contribuyan a crear espacios de convivencia intercultural, mejorar la acogida del nuevo alumnado y ampliar el conocimiento sobre los procesos migratorios y sobre el continente africano.\u00a0Esta actividad organizada por la estrategia Juntas En la misma direcci\u00f3n es una iniciativa para la promoci\u00f3n de la convivencia intercultural en Tenerife, impulsada por el Cabildo Insular con el apoyo de la Universidad de La Laguna a trav\u00e9s de su Fundaci\u00f3n General y del Observatorio de la Inmigraci\u00f3n de Tenerife (OBITen), y ha permitido trabajar durante toda una ma\u00f1ana con alrededor de 130 estudiantes que se han repartido por diferentes espacios creativos para proponer y seleccionar ideas que puedan llevarse a cabo en el centro el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n
Tras la jornada de trabajo colaborativa, entre las propuestas de actividades del curso 2021-2022 han salido algunas como talleres de cocina africana; una mini-olimpiada con diferentes deportes; la realizaci\u00f3n de murales; una semana intercultural; una fiesta de los colores o una visita al campamento de personas migrantes de Las Ra\u00edces y una posterior semana de \u00c1frica a la que se invitar\u00eda a chicos de Las Ra\u00edces.<\/p>\n
Previamente al desarrollo de la actividad se hab\u00eda preguntado al personal no docente del IES El M\u00e9dano y a las familias del alumnado del centro sobre las acciones que se podr\u00edan llevar a cabo para crear espacios de convivencia intercultural. Partiendo de las ideas surgidas se trabaj\u00f3 en cinco espacios en los que, en primer lugar, se recogieron propuestas de actividades que contribuyesen a los objetivos se\u00f1alados para, posteriormente, realizar presentaciones de cada actividad utilizando diferentes artes y lograr fusionar las propuestas surgidas en cada espacio en una sola actividad.\u00a0En la parte final del Open Space Intercultural se mostraron las obras de artes surgidas en los diferentes espacios y se recogieron las caracter\u00edsticas identificadas en cada actividad surgida, de cara a poder ser utilizadas posteriormente durante el proceso de dise\u00f1o de las mismas, lo que tendr\u00e1 lugar a inicios del pr\u00f3ximo curso acad\u00e9mico.<\/p>\n
Los objetivos de crear agentes de transformaci\u00f3n social, crear espacios de convivencia intercultural, facilitar la acogida del nuevo alumnado, ampliar el conocimiento sobre los procesos migratorios y promocionar una imagen positiva sobre el continente africano est\u00e1n alineados con el proyecto de este centro educativo AFRICASMUS y, a su vez, contribuyen a los objetivos marcados en el Marco Estrat\u00e9gico de Convivencia Intercultural Tenerife vive Diversidad. El IES El M\u00e9dano es el primer centro educativo de Tenerife con el que se firma el convenio de colaboraci\u00f3n relacionado con el desarrollo de Tenerife vive Diversidad en el \u00e1mbito educativo. El desarrollo en el centro del Open Space Intercultural es una de las acciones a realizar dentro de un plan de trabajo de acompa\u00f1amiento a lo largo de dos cursos acad\u00e9micos.<\/p>\n
La consejera de Empleo, Desarrollo Socioecon\u00f3mico y Acci\u00f3n Exterior del Cabildo de Tenerife, Carmen Luz Baso, comenta que \u201cla colaboraci\u00f3n con este centro educativo es un paso muy importante en el desarrollo del Marco Estrat\u00e9gico Tenerife vive Diversidad y en la labor de llevar las propuestas de este documento a diferentes \u00e1mbitos sociales, culturales y educativos para poder seguir transformando Tenerife en una sociedad cada vez m\u00e1s intercultural\u201d.\u00a0Por su parte, la rectora de la Universidad de La Laguna, Rosa Mar\u00eda Aguilar, destaca la importancia de que las cuestiones de la interculturalidad y la convivencia en la diversidad lleguen al \u00e1mbito educativo y, adem\u00e1s, \u201cen edades tempranas porque sirven para mejorar las relaciones en los centros, fomentar el conocimiento de otras culturas y formas de ver el mundo y contribuyen a una sociedad cada vez m\u00e1s cohesionada\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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