La Universidad de La Laguna ha puesto en marcha cinco experiencias formativas y participativas dirigidas a su estudiantado en el marco del proyecto de Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible (EDS), una iniciativa que busca integrar los principios de la sostenibilidad en la formaci\u00f3n universitaria a trav\u00e9s de metodolog\u00edas activas y orientadas a la acci\u00f3n. El programa, cuyo plazo de inscripci\u00f3n ya se encuentra abierto, se desarrollar\u00e1 en una primera fase entre los meses de abril y mayo, con continuidad en septiembre.<\/p>\n
Estas experiencias se conciben como espacios de aprendizaje distintos a las clases habituales, en los que el alumnado podr\u00e1 trabajar sobre problemas reales vinculados a \u00e1mbitos como la sostenibilidad, el bienestar, el territorio o la propia vida universitaria. El enfoque parte de una premisa clara: no se trata solo de adquirir conocimientos te\u00f3ricos, sino de comprender contextos complejos, compartir perspectivas y generar propuestas con capacidad de transformaci\u00f3n.<\/p>\n
La iniciativa se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, la Agenda Canaria 2030 y las l\u00edneas de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) de la Universidad de La Laguna, reforzando el compromiso institucional con una formaci\u00f3n cr\u00edtica, comprometida y conectada con los desaf\u00edos actuales.<\/p>\n
Cada una de las cinco acciones formativas se estructura en dos momentos. La primera sesi\u00f3n, que tendr\u00e1 lugar entre finales de abril y mayo, permitir\u00e1 al estudiantado aproximarse a cada tem\u00e1tica desde una experiencia pr\u00e1ctica, participativa y contextualizada. La segunda sesi\u00f3n, prevista para septiembre, dar\u00e1 continuidad al trabajo iniciado, facilitando la elaboraci\u00f3n de propuestas m\u00e1s desarrolladas y su posible proyecci\u00f3n hacia el curso acad\u00e9mico 2026\/2027.<\/p>\n
Las experiencias abordan \u00e1mbitos diversos y complementarios. La propuesta de Producci\u00f3n Agraria y Gastronom\u00eda Sostenible<\/a> invita a analizar el sistema alimentario desde dentro, a trav\u00e9s de din\u00e1micas que simulan su funcionamiento y de una posterior inmersi\u00f3n en experiencias reales vinculadas al territorio. El objetivo es comprender las tensiones existentes entre sostenibilidad, viabilidad econ\u00f3mica, log\u00edstica y h\u00e1bitos de consumo, as\u00ed como explorar posibles v\u00edas de transformaci\u00f3n desde el \u00e1mbito universitario.<\/p>\n Por su parte, la experiencia de Renaturalizaci\u00f3n y refugios clim\u00e1ticos<\/a> plantea repensar los espacios del campus desde una perspectiva de adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico y mejora del bienestar. A trav\u00e9s del an\u00e1lisis de entornos concretos, el alumnado podr\u00e1 identificar problem\u00e1ticas relacionadas con el confort t\u00e9rmico, el ruido o el uso de los espacios, y dise\u00f1ar propuestas de intervenci\u00f3n que integren criterios de sostenibilidad y habitabilidad.<\/p>\n En la misma l\u00ednea de trabajo aplicado, Campus Vivo<\/a> propone utilizar la propia universidad como laboratorio de experimentaci\u00f3n. A partir de un diagn\u00f3stico directo en el entorno universitario, el alumnado trabajar\u00e1 en el dise\u00f1o de intervenciones orientadas a mejorar el funcionamiento y la sostenibilidad de la instituci\u00f3n, conectando an\u00e1lisis y acci\u00f3n en contextos reales.<\/p>\n