El Rectorado ha acogido esta semana la firma del nuevo Reglamento de Organizaci\u00f3n Docente de la Universidad de La Laguna entre el equipo de gobierno y las organizaciones sindicales. Se trata de un instrumento que pretende optimizar la planificaci\u00f3n docente antes del comienzo de cada curso, la convocatoria de plazas y su efectiva resoluci\u00f3n, entre otras cuestiones.<\/p>\n
Tanto la representante del Comit\u00e9 de Empresa, Ester Torrado, como el presidente de la Junta de Personal Docente e Investigador (JPDI), Luis Cabrera, se con gratularon de la firma de este documento que, si bien no recoge todas sus aspiraciones s\u00ed constituye un paso importante en la mejora de la pol\u00edtica de profesorado, se\u00f1alaron.<\/p>\n
La vicerrectora de Personal Docente e Investigador (PDI), Roc\u00edo Pe\u00f1a, relat\u00f3 que uno de los objetivos que se fij\u00f3 este equipo de gobierno fue optimizar la planificaci\u00f3n docente en la Universidad de La Laguna. \u201cDesde el primer momento, se comenz\u00f3 a trabajar en la mejora en la coordinaci\u00f3n, agilizaci\u00f3n y transparencia de los procesos vinculados a la planificaci\u00f3n docente, en el desarrollo de un portal de transparencia y en la gesti\u00f3n de las bases de datos de las que se nutre la planificaci\u00f3n docente\u201d.<\/p>\n
Bajo la premisa de dotar de estabilidad temporal a la planificaci\u00f3n docente, las primeras Directrices del Plan de Organizaci\u00f3n Docente 2019-20 nacieron con vocaci\u00f3n de continuidad en el tiempo, explic\u00f3 Pe\u00f1a. \u201cAs\u00ed, cada curso acad\u00e9mico se ha trabajado intensamente por mejorar y optimizar la informaci\u00f3n y los recursos al alcance de los centros, de los departamentos y del profesorado para facilitar el desarrollo de la planificaci\u00f3n docente\u201d.<\/p>\n
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Foto de familia de los representantes sindicales junto a los vicerrectores y rectora.<\/p><\/div>\n
Despu\u00e9s de la experiencia acumulada en los tres cursos acad\u00e9micos precedentes, el Vicerrectorado de PDI ha apostado por convertir las citadas directrices en un reglamento con el fin de dotarlo de la estabilidad que necesitaba.\u00a0Los objetivos fundamentales de este reglamento son la consolidaci\u00f3n de las directrices para la organizaci\u00f3n de la docencia, ofrecer orden y tiempo a la planificaci\u00f3n docente, a\u00f1adir estabilidad a los elementos que afectan a la organizaci\u00f3n docente y equiparar las directrices a otros reglamentos ya existentes como el Reglamento de Trabajos de Fin de Grado, de Pr\u00e1cticas Externas, etc.<\/p>\n
\u201cEn definitiva, se trata de dar un paso m\u00e1s en la consolidaci\u00f3n de los procesos de planificaci\u00f3n docente de la Universidad de La Laguna, que facilitar\u00e1 la agilizaci\u00f3n en la gesti\u00f3n de plazas de nueva creaci\u00f3n, al mismo tiempo que se incorporar\u00e1n mejoras en la situaci\u00f3n laboral del profesorado\u201d.\u00a0El reglamento es fruto del an\u00e1lisis y aportaciones realizadas no s\u00f3lo por el equipo del Vicerrectorado de PDI y del Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Transferencia, sino tambi\u00e9n por los departamentos, que han planteado sugerencias y propuestas para mejorar las actuales directrices.<\/p>\n
Pero, sin duda, es tambi\u00e9n consecuencia de la negociaci\u00f3n desarrollada con los representantes sindicales del PDI, tanto por la JPDI como por el Comit\u00e9 de empresa de profesorado laboral, agreg\u00f3. \u201cGracias a la implicaci\u00f3n, el buen talante y el trabajo realizado en las sesiones de negociaci\u00f3n ya se trae para su firma el acuerdo del Reglamento de Organizaci\u00f3n Docente\u201d.\u00a0Los representantes sindicales a\u00f1adieron que este reglamento supone un importante avance. \u201cEl documento es mejor que el anterior y supone un paso al frente en materias como la conciliaci\u00f3n familiar, la incorporaci\u00f3n de plazas de sustituci\u00f3n de forma inmediata, y, tambi\u00e9n, porque la universidad se ha comprometido a estudiar que esta \u00faltima figura pueda llevarse a tiempo completo, al tiempo que tambi\u00e9n va a valorar la situaci\u00f3n de las \u00e1reas que siguen sobrecargadas\u201d.<\/p>\n
Ester Torrado, por su parte, agreg\u00f3 que se han incorporado muchas de las mejoras propuestas, si bien quedan asuntos por resolver que especialmente conciernen al profesorado en r\u00e9gimen laboral que, en su opini\u00f3n, es el menos protegido. Pese a considerar que las encomiendas y alcanzar el techo de cr\u00e9ditos previstos debe considerarse una excepci\u00f3n, el ambiente de la negociaci\u00f3n ha sido positivo y se han alcanzado destacados consensos, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
Luis Cabrera sostuvo que el paso de mera directriz a reglamento es un claro avance en la planificaci\u00f3n docente, y adem\u00e1s queda fijado que este tipo de procesos han de acordarse al comienzo del curso, lo que permitir\u00e1 publicar con anterioridad la oferta de empleo p\u00fablico y el propio calendario acad\u00e9mico. Con ello se lograr\u00e1 responder con mayor antelaci\u00f3n a las necesidades docentes de los departamentos, a ser posible, precis\u00f3, con la contrataci\u00f3n de profesorado ayudante doctor.<\/p>\n
Cabrera volvi\u00f3 a insistir en la pertinencia de contar con un plan de rejuvenecimiento de la plantilla docente, que permita la contrataci\u00f3n de nuevo talento antes de la salida de los seniors, permitiendo la convivencia entre ambos y el efectivo traspaso de conocimientos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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