Una delegaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna encabezada por su vicerrector de Investigaci\u00f3n y Transferencia, Ernesto Pereda de Pablo, ha acudido al encuentro de lanzamiento de la alianza de universidades europeas STARS EU, que se celebra los d\u00edas 31 de mayo y 1 de junio en la instituci\u00f3n que coordina esta iniciativa, la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hanze (Hanze UAS), en la ciudad de Groninga (Pa\u00edses Bajos).<\/p>\n
Adem\u00e1s del vicerrector, han acudido a este encuentro algunos de los investigadores de la Universidad de La Laguna involucrados en el proyecto, como Benjam\u00edn Gonz\u00e1lez D\u00edaz, del Departamento de Ingenier\u00eda Industrial, y Raquel Mar\u00edn Cruzado, del Departamento de Ciencias M\u00e9dicas B\u00e1sicas, adem\u00e1s de Esther Isabel Garc\u00eda Arranz, t\u00e9cnica de la Oficina de Proyectos Europeos del vicerrectorado, y la estudiante de la asociaci\u00f3n AEGEE Tenerife Clementina Pinz\u00f3n.<\/p>\n
La alianza STARS EU pone en marcha el trabajo com\u00fan de ocho instituciones acad\u00e9micas europeas especialmente implicadas en el desarrollo socioecon\u00f3mico de sus respectivas \u00e1reas de influencia, para promover la colaboraci\u00f3n en investigaci\u00f3n y docencia -apostando especialmente por el intercambio de alumnado y la creaci\u00f3n de titulaciones conjuntas-, centrada en siete grandes \u00e1reas de prioridad, conocidas dentro del proyecto como grupos tem\u00e1ticos de inter\u00e9s: arte e industrias creativas, transici\u00f3n digital, emprendimiento de innovaci\u00f3n, transici\u00f3n energ\u00e9tica (liderado por la Universidad de La Laguna), envejecimiento saludable (co-liderado por la ULL), sostenibilidad y econom\u00eda circular.<\/p>\n
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Las otras instituciones acad\u00e9micas implicadas en este proyecto son el Instituto Polit\u00e9cnico de Bragan\u00e7a (Portugal), la Universidad de Ciencias Aplicadas de Bremen (Alemania), la Universidad de Silesia en Opava (Chequia), la Universidad del Oeste (Suecia), la Universidad Tecnol\u00f3gica de Cracovia (Polonia) y la recientemente creada Universidad Tecnol\u00f3gica del Atl\u00e1ntico en Irlanda.<\/p>\n
La alianza STARS EU busca que las entidades participantes se conviertan en aut\u00e9nticas aceleradoras del desarrollo de sus respectivas zonas geogr\u00e1ficas y, por extensi\u00f3n, de Europa, afrontando transformaciones institucionales y apostando por proyectos de investigaci\u00f3n y formaci\u00f3n que contribuyan a la econom\u00eda del conocimiento, el empleo, la creatividad, la cultura y el bienestar. Por ello, pone especial \u00e9nfasis en la transici\u00f3n verde y digital y basar\u00e1 su actividad en enfoques como la formaci\u00f3n basada en retos, el uso de nuevas tecnolog\u00edas de aprendizaje y las pedagog\u00edas innovadoras.<\/p>\n
\u201cSe trata de la puesta en marcha de una alianza estrat\u00e9gica para la internacionalizaci\u00f3n de nuestra actividad de docencia e investigaci\u00f3n\u201d, se\u00f1ala el vicerrector de Investigaci\u00f3n y Transferencia de la Universidad de La Laguna. \u201cEsperemos que a finales de julio pueda dar lugar a la creaci\u00f3n oficial de un campus europeo financiado por el programa Erasmus+ entre 2022 y 2025 pero, en cualquier caso, es un importante paso adelante hacia t\u00edtulos comunes de posgrado, proyectos en el marco del programa Horizonte Europa, y la posibilidad de compartir buenas pr\u00e1cticas en todos los aspectos de la vida universitaria para todos y todas los miembros de la comunidad de la Universidad de La Laguna\u00bb.<\/p>\n
Esta alianza fue presentada en abril a la convocatoria ERASMUS-EDU-2022-EUR-UNIV, que promueve la cooperaci\u00f3n institucional entre centros cient\u00edficos y acad\u00e9micos europeos. El resultado de su evaluaci\u00f3n se conocer\u00e1 a finales de julio y, en caso de concederse, supondr\u00eda acceder a un presupuesto de alrededor de 8 millones de euros en cuatro a\u00f1os, a repartir entre cada una de las instituciones participantes para desarrollar el plan de trabajo propuesto, adem\u00e1s de la financiaci\u00f3n extra que cada proyecto promovido en el seno de la alianza pudiera lograr. Pese a que todav\u00eda no ha sido aprobado, ya han comenzado los trabaos preparatorios a trav\u00e9s de reuniones telem\u00e1ticas y presenciales como la que se celebra estos d\u00edas en Groninga.<\/p>\n
Bienvenida a la reuni\u00f3n<\/strong><\/p>\n El encuentro fue abierto por Dick Pouwels, presidente de la instituci\u00f3n anfitriona, la Hanze UAS, que dio la bienvenida a todas las personas participantes, agradeci\u00f3 todo el trabajo realizado previamente desde la distancia, en los dif\u00edciles tiempos del coronavirus, y \u201ccruz\u00f3 los dedos\u201d por la decisi\u00f3n de Bruselas a finales de julio.\u00a0Seguidamente, los representantes de todas las instituciones participantes en la alianza se dirigieron brevemente al p\u00fablico. Pereda fue el \u00faltimo en hablar, porque al finalizar su intervenci\u00f3n anunci\u00f3 que el pr\u00f3ximo encuentro presencial de STAR EU se celebrar\u00e1 a finales de marzo de 2023 en la Universidad de La Laguna.<\/p>\n Previamente, ocuparon el estrado Orlando Rodrigues, de Instituto Polit\u00e9cnico de Bragan\u00e7a, entidad que quiso demostrar la importancia que da a esta alianza acudiendo con una numerosa delegaci\u00f3n de investigadores, estudiantes y personal t\u00e9cnico; un representante de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Bremen que destac\u00f3 la presencia en la audiencia de representantes pol\u00edticos, que suponen un importante segmento de los stakeholders<\/em> de la alianza; Tomas Gongol, de la Universidad de Silesia en Opava, quien destac\u00f3 la importancia de esta asociaci\u00f3n para el futuro de su instituci\u00f3n; Martin Hellstr\u00f6mn, de la Universidad Oeste de Suecia, quien reflexion\u00f3 que el conocimiento no cambia nada si no es utilizado y aplicado, por lo que es necesario colaborar con los agentes sociales para progresar juntos; Dariusz Bogdat, de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Cracovia, quien apel\u00f3 a la larga de historia de su instituci\u00f3n para se\u00f1alar que esta alianza puede a\u00f1adir algo nuevo a la tradici\u00f3n acad\u00e9mica europea; y Orla Flynn, de la Universidad Tecnol\u00f3gica del Atl\u00e1ntico Irlanda, que se\u00f1al\u00f3 su inter\u00e9s especial en fomentar el intercambio estudiantil.<\/p>\n Presentaci\u00f3n de la alianza<\/strong><\/p>\n Rima Dijkstra, investigadora de la Hanze UAS y coordinadora general de STARS EU, relat\u00f3 brevemente la historia de la creaci\u00f3n de esta alianza, que se concibi\u00f3 en diciembre de 2021 heredando el conocimiento adquirido en proyectos colaborativos anteriores, y que culmin\u00f3 su primera fase a finales de marzo de 2022, cuando se cerr\u00f3 el listado de participantes, se dise\u00f1aron las estrategias de trabajo, se definieron las \u00e1reas tem\u00e1ticas, y se present\u00f3 la documentaci\u00f3n a la convocatoria Erasmus de Bruselas.<\/p>\n El resultado es que se ha logrado una alianza de ocho universidades de todos los puntos cardinales de Europa, que suponen m\u00e1s de 100.000 estudiantes que podr\u00edan beneficiarse de la movilidad inherente al proyecto. Otra caracter\u00edstica que comparten es que todas estas instituciones pertenecen a regiones no capitalinas con desaf\u00edos sociales comunes. \u201cQueremos participar en la regi\u00f3n, el pa\u00eds, en Europa y en el mundo\u201d.<\/p>\n Dijkstra se\u00f1al\u00f3 esos desaf\u00edos comunes que tratar\u00e1 de abordar la alianza: el desaf\u00edo demogr\u00e1fico (envejecimiento, disparidad de salud, discapacidad, personas desplazadas); competencias del futuro (capacidad innovadora, actitud emprendedora, respuesta a los cambios tecnol\u00f3gicos, competencias digitales y \u00e9ticas); transici\u00f3n industrial (de linear a circular, de f\u00f3sil a sostenible, de tradicional a avanzada); y la sostenibilidad para apuntar hacia regiones con menor huella de carbono,\u00a0 transici\u00f3n ecol\u00f3gica y eficiencia de recursos.<\/p>\n Para ello, STARS EU utilizar\u00e1 tres estructuras de cooperaci\u00f3n: el \u201cCurriculum Lab\u201d, en el cual se probar\u00e1n nuevas estrategias educativas como las microcredenciales, curr\u00edculos flexibles y modulares; \u201cChallenge Lab\u201d, que fomentar\u00e1 la multidisciplinariedad conectando a los agentes acad\u00e9micos con los agentes sociales; y los \u201cAceleradores de Transici\u00f3n Regionales\u201d, cuyo objetivo es desarrollar el ecosistema innovador de cada regi\u00f3n implicada.<\/p>\n Grupos tem\u00e1ticos de inter\u00e9s<\/strong><\/p>\n La sesi\u00f3n de la ma\u00f1ana termin\u00f3 con las presentaciones realizadas por los l\u00edderes de cada uno de los grupos tem\u00e1ticos de inter\u00e9s de la alianza: arte e industrias creativas, transici\u00f3n digital, emprendimiento de innovaci\u00f3n, envejecimiento saludable sostenibilidad, econom\u00eda circular y transici\u00f3n energ\u00e9tica. Este \u00faltimo est\u00e1 liderado por la Universidad de La Laguna y su coordinador, Benjam\u00edn Gonz\u00e1lez, present\u00f3 las l\u00edneas generales de los prop\u00f3sitos de este grupo de trabajo: \u201cAfortunadamente, ya tenemos mucho conocimiento sobre c\u00f3mo hacer esta transici\u00f3n energ\u00e9tica; desafortunadamente, tenemos que hacerla lo m\u00e1s r\u00e1pido posible\u201d.<\/p>\n Entre otros aspectos que contempla este grupo tem\u00e1tico, mencion\u00f3 la necesidad de combinar calor y potencia, la apuesta por las energ\u00edas renovables, procurar la estabilidad del sistema, investigar mejoras en el almacenaje energ\u00e9tico y apostar por operaciones transnacionales, lo cual incluye establecer nuevas reglas del mercado energ\u00e9tico.<\/p>\n Para lograrlo, Gonz\u00e1lez cit\u00f3 la necesidad de establecer un mapa de t\u00edtulos de grado y posgrado relacionados con el sector energ\u00e9tico para potenciar la docencia; impulsar los partenariados de investigaci\u00f3n con otras instituciones; y, eventualmente, presentarse a convocatorias de investigaci\u00f3n competitivas con proyectos atractivos. Seg\u00fan el investigador de la ULL, las instituciones asociadas en STARS EU tienen la ventaja de poseer cierta influencia en sus respectivas \u00e1reas, lo cual puede ser una ventaja para impulsar medidas en la zona.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Una delegaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna encabezada por su vicerrector de Investigaci\u00f3n y Transferencia, Ernesto Pereda de Pablo,…<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":62976,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,349,350,2765,8764],"tags":[8686,8685,8684],"acf":[],"yoast_head":"\n