{"id":63358,"date":"2022-06-16T12:14:10","date_gmt":"2022-06-16T12:14:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=63358"},"modified":"2022-06-16T12:14:10","modified_gmt":"2022-06-16T12:14:10","slug":"guerrero-lemus-con-la-internacionalizacion-exportamos-valores-democraticos-y-ayudamos-al-crecimiento-de-los-territorios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2022\/guerrero-lemus-con-la-internacionalizacion-exportamos-valores-democraticos-y-ayudamos-al-crecimiento-de-los-territorios\/","title":{"rendered":"Guerrero Lemus: \u201cCon la internacionalizaci\u00f3n exportamos valores democr\u00e1ticos y ayudamos al crecimiento de los territorios\u201d"},"content":{"rendered":"

La Universidad de La Laguna celebra esta semana su II Jornadas de Internacionalizaci\u00f3n del Curriculum<\/a>, en las que distintos profesores de varias universidades expondr\u00e1n sus experiencias para fomentar un alumnado m\u00e1s global, con competencias interculturales y una visi\u00f3n m\u00e1s hol\u00edstica e interconectada del mundo. En el evento ha participado el catedr\u00e1tico Ricardo Guerrero Lemus, director del M\u00e1ster en Energ\u00edas Renovables, t\u00edtulo oficial, y del M\u00e1ster Interuniversitario e Internacional en Descarbonizaci\u00f3n Energ\u00e9tica de Pa\u00edses Emergentes, titulaci\u00f3n de posgrado conjunta con la Universidad de Cabo Verde. El f\u00edsico relat\u00f3 su experiencia con la puesta en marcha de este t\u00edtulo internacional, y expres\u00f3 que con \u00e9l la ULL exporta valores democr\u00e1ticos, fiabilidad institucional y transparencia, al tiempo que ayuda al crecimiento de pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo.<\/p>\n

La sesi\u00f3n se abri\u00f3 con la intervenci\u00f3n de la rectora, Rosa Aguilar, quien afirm\u00f3 que estar internacionalizados es estar conectados, \u201ces formar parte de esa ciudadan\u00eda global que tantos intereses comunes tiene, pero tambi\u00e9n tantos retos por definir y afrontar\u201d. M\u00e1s all\u00e1 de las realidades puramente geogr\u00e1ficas y del propio esfuerzo institucional, \u201cla internacionalizaci\u00f3n tiene que permear en nuestros p\u00fablicos, tiene que ser una realidad visible en nuestros campus. Porque nuestro alumnado no est\u00e1 en Tenerife ni trabajar\u00e1 en Tenerife, sino que est\u00e1 en el mundo y trabajar\u00e1 en cualquier latitud\u201d, sostuvo.<\/p>\n

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La vicerrectora de Internacionalizaci\u00f3n y la rectora.<\/p><\/div>\n

La vicerrectora de Proyecci\u00f3n, Internacionalizaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n, Lidia Cabrera, agreg\u00f3 que todas las universidades de prestigio tienen la internacionalizaci\u00f3n en sus agendas y que de hecho es un indicador clave de calidad, porque cada vez se valora m\u00e1s estas competencias globales dentro del aula. Apunt\u00f3 que no solo se trata de fomentar las movilidades del alumnado y el aprendizaje de idiomas, sino de contar con t\u00edtulos compartidos con instituciones de otros pa\u00edses, crear intercambios virtuales de docencia, ofrecer contenidos internacionales en las clases y desarrollar experiencias profesionales fuera del territorio nacional.<\/p>\n

Lidia Cabrera tambi\u00e9n hizo hincapi\u00e9 en que esta mirada global no puede quedar al arbitrio del profesorado, sino que debe ser una pol\u00edtica institucional de la propia universidad, al tiempo que se mostr\u00f3 como una firme defensora de la metodolog\u00eda COI, es decir, de aprendizaje colaborativo internacional en l\u00ednea, y de la cual en estas jornadas se mostrar\u00e1n experiencias en universidades de Colombia, Almer\u00eda y Rovira i Virgili.<\/p>\n

Ricardo Guerrero Lemus expuso en su intervenci\u00f3n que el proceso de internacionalizaci\u00f3n se crea de forma natural, a trav\u00e9s del contacto de muchos a\u00f1os con investigadores de todas las latitudes. La propia direcci\u00f3n del M\u00e1ster en Energ\u00edas Renovables ha servido de experiencia previa para poner en marcha el t\u00edtulo ahora compartido con la universidad caboverdiana. \u201cNuestros alumnos egresados se han convertido en nuestros principales embajadores y son el bot\u00f3n de muestra de la calidad del t\u00edtulo\u201d, cuyas pr\u00e1cticas profesionales se desarrollan casi en un 50\u2019% en empresas e instituciones fuera de Espa\u00f1a. \u201cAhora estamos recibiendo los informes de estas entidades, se trata de una informaci\u00f3n muy valiosa para conocer nuestras fortalezas y debilidades y para ver si estamos en el camino correcto\u201d.<\/p>\n

El sector energ\u00e9tico est\u00e1 sometido a un fuerte estr\u00e9s regulatorio, al que se a\u00f1ade un periodo de transici\u00f3n energ\u00e9tica hacia la descarbonizaci\u00f3n. En nuestro contexto geogr\u00e1fico, \u201cencontramos territorios sin la adecuada orientaci\u00f3n en esta materia y sin profesionales formados\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Guerrero Lemus. Se trata de pa\u00edses con PIB muy discretos pero que, dada su inexperiencia en estos \u00e1mbitos, \u201cpueden salvarse de no cometer los mismos errores en los que hemos incurrido los pa\u00edses desarrollados\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n

El catedr\u00e1tico tuvo palabras de agradecimiento hacia la vicerrectora, sin cuyo empuje no hubiera salido este t\u00edtulo internacional. Consider\u00f3 como clave escuchar lo que desea la otra parte, no imponer el criterio propio, adaptando contenidos y metodolog\u00edas al pa\u00eds de referencia. En el caso caboverdiano, un obst\u00e1culo era que no contaba con profesorado especializado, con lo cual ha habido toda una parte de formaci\u00f3n previa y capacitaci\u00f3n docente para la puesta en marcha del t\u00edtulo internacional.<\/p>\n

Relat\u00f3 c\u00f3mo se montaron tres t\u00edtulos de experto independientes y, para el alumnado que cursara y superara los tres \u2013siempre destinado a profesionales en activo- se pasaba a un m\u00e1ster general\"\" totalmente pr\u00e1ctico. \u201cTenemos toda la legitimidad y toda la experiencia para ense\u00f1ar y ser l\u00edderes en esta materia\u201d, asever\u00f3 el ponente.<\/p>\n

Se trata de la primera titulaci\u00f3n internacional de la Universidad de La Laguna, y cuya experiencia servir\u00e1 para acometer las siguientes, declar\u00f3. \u201cHa habido desajustes con el reconocimiento de la titulaci\u00f3n entre los dos pa\u00edses, problemas con la preinscripci\u00f3n y otras cuestiones puramente formales que ya han sido solventadas\u201d, expuso. Es un t\u00edtulo que se imparte en espa\u00f1ol, ingl\u00e9s y portugu\u00e9s y para el que se cuenta en alguna ocasi\u00f3n con profesorado de otra universidad.<\/p>\n

\u201cLa internacionalizaci\u00f3n es hoy en d\u00eda una exigencia, pero tambi\u00e9n una oportunidad. Hemos aprendido mucho de Cabo Verde, que cuenta adem\u00e1s con un alumnado muy motivado. Estamos exportando nuestra lengua, valores democr\u00e1ticos y transparencia institucional, es decir, mucho valor. Estoy seguro de que las tasas de retorno ser\u00e1n tambi\u00e9n muy altas\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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