{"id":63635,"date":"2022-06-29T13:27:24","date_gmt":"2022-06-29T13:27:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=63635"},"modified":"2022-06-29T17:24:50","modified_gmt":"2022-06-29T17:24:50","slug":"la-ull-acoge-las-jornadas-nacionales-para-conocer-las-claves-de-la-movilidad-europea-de-universidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2022\/la-ull-acoge-las-jornadas-nacionales-para-conocer-las-claves-de-la-movilidad-europea-de-universidades\/","title":{"rendered":"La ULL acoge las jornadas nacionales para conocer las claves de la movilidad europea de universidades"},"content":{"rendered":"

El Aulario C\u00e9sar Manrique del campus de Guajara de la Universidad de La Laguna es estos d\u00edas foro de debate y reflexi\u00f3n acerca de uno de los elementos clave para todas las universidades espa\u00f1olas: la movilidad internacional de estudiantes a trav\u00e9s de conocido programa Erasmus+. Este programa, que cumple ahora 35 a\u00f1os de existencia, est\u00e1 tambi\u00e9n disponible para personal de administraci\u00f3n y servicios y profesorado, que hacen uso de esta herramienta para tener un curr\u00edculum m\u00e1s internacionalizado y, de paso, para estar m\u00e1s conectado con el mundo. A d\u00eda de hoy, el programa se ha convertido en uno de los s\u00edmbolos m\u00e1s notables de la Uni\u00f3n Europea.<\/p>\n

Galer\u00eda fotogr\u00e1fica<\/strong><\/a><\/p>\n

El programa de movilidad es gestionado por el Servicio Espa\u00f1ol para la Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (SEPIE), dependiente del Ministerio de Universidades, que ha organizado en la Universidad de La Lagua sus jornadas anuales de educaci\u00f3n superior, con el apoyo del Vicerrectorado de Proyecci\u00f3n, Internacionalizaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n del centro anfitri\u00f3n. Su director, Alfonso Gentil \u00c1lvarez-Ossorio, anunci\u00f3 que 130 representantes de universidades y ense\u00f1anzas art\u00edsticas superiores participan en este evento, que tambi\u00e9n se emite online<\/em>. El objetivo del encuentro es poner en marcha la convocatoria de 2022, que recupera sus plazas anteriores, toda vez que se vieron muy mermadas por la pandemia.<\/p>\n

El impacto del conflicto b\u00e9lico en Ucrania y la necesidad de ayudar a la educaci\u00f3n superior de ese pa\u00eds ha marcado un nuevo rumbo, declar\u00f3 en el acto inaugural celebrado esta ma\u00f1ana. \u00c1lvarez-Ossorio destac\u00f3 que el reto m\u00e1s importante es poner en marcha la estrategia europea de universidades, de tal modo que las universidades se conviertan en impulsoras del liderazgo mundial y de la propia Europa, al tiempo que ampliar la tarjeta europea de estudiante para facilitar la movilidad a todos los niveles.<\/p>\n

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El director del SEPIE y la rectora de la ULL.<\/p><\/div>\n

El director del SEPIE relat\u00f3 que la semana pasada fueron adjudicados un total de 984 proyectos por valor de algo m\u00e1s de 137 millones de euros, con un aumento de un 33 % con respecto a 2021, lo que permitir\u00e1 que m\u00e1s de 45.500 estudiantes y m\u00e1s de 8.300 profesores y personal de administraci\u00f3n realicen una estancia en otro pa\u00eds europeo e impartan docencia en otra universidad.<\/p>\n

Espa\u00f1a sigue siendo el pa\u00eds preferido de acogida de Erasmus+ y el tercer pa\u00eds de salida, motivo por el cual el responsable del SEPIE felicit\u00f3 a los gestores y directores del programa en las universidades.<\/p>\n

Por su parte, la rectora de la Universidad de La Laguna, Rosa Aguilar, agreg\u00f3 que la internacionalizaci\u00f3n es una de los elementos que m\u00e1s ha transformado a las universidades, que han pasado de ser instituciones cerradas a campus abiertos y globales. La competencia idiom\u00e1tica sigue siendo un obst\u00e1culo, apun\u00f3, si bien se han dado avances muy destacados. \u201cEstamos haciendo esfuerzos por acercarnos a \u00c1frica y Am\u00e9rica, pero sin olvidarnos que somos puramente europeos. El programa Erasmus+ se ha convertido en un s\u00edmbolo de la Uni\u00f3n Europea, no es solo un intercambio de estudiantes, porque abarca tambi\u00e9n la investigaci\u00f3n, la generaci\u00f3n de alianzas y un nuevo modelo de aprendizaje\u201d. Record\u00f3 que la digitalizaci\u00f3n, el medio ambiente y los valores europeos son retos del nuevo programa, que se extiende hasta 2027. \u201cToca ahora reimpulsar nuestra internacionalizaci\u00f3n para volver a tener unos campus cosmopolitas\u201d, afirm\u00f3 la rectora.<\/p>\n

Evoluci\u00f3n de participaci\u00f3n <\/strong><\/p>\n

El programa de movilidad europea comenz\u00f3 en 1987 bajo el nombre de S\u00f3crates, con una participaci\u00f3n de estudiantes de una cifra de hasta 100.000 estudiantes. En el siguiente periodo, en el que ya se incorpora tambi\u00e9n profesorado, se elev\u00f3 a 138.885 estudiantes, cifra que aument\u00f3 hasta los 235.754 y ya el Erasmus+, en vigor desde 2014, alcanz\u00f3 los 297.000 usuarios. En total, han sido m\u00e1s de 855.000 participantes, de todos los sectores.<\/p>\n

\u201cTenemos m\u00e1s ganas de seguir creciendo que nunca\u201d, agreg\u00f3 Gentil \u00c1lvarez-Ossorio, \u201cde seguir siendo bandera europea y ser clave de mejora de las instituciones educativas\u201d. Han participado en el anterior programa 137 pa\u00edses de todo el mundo, con un 61 % de mujeres y 39 % de hombres en la \u00faltima convocatoria.<\/p>\n

En el caso de la educaci\u00f3n superior, la salida de estudiantes desde 2015 hasta 2020 ha ido creciendo exponencialmente, pero viene a frenarse en el segundo cuatrimestre de 2020 a causa de la pandemia. Esta tendencia se aprecia igualmente en la recepci\u00f3n de alumnado.<\/p>\n

Espa\u00f1a es el primer destino europeo con m\u00e1s de 48.000 movilidades. Hay m\u00e1s de 102 proyectos de desarrollos de capacidades, 29 m\u00e1steres conjuntos Erasmus Mundus, 82 asociaciones en\"\" \u00e1mbito deportivo, 58 proyectos de cooperaci\u00f3n y 41 proyectos de inclusi\u00f3n social, todo ello en el \u00e1mbito universitario.<\/p>\n

Con una satisfacci\u00f3n general del 95 %, la motivaci\u00f3n principal en la participaci\u00f3n es la mejora de la competencia ling\u00fc\u00edstica, a lo que le sigue vivir en el extranjero, mejorar la empleabilidad y las llamadas habilidades blandas. La gran mayor\u00eda se\u00f1ala que ha desarrollado un mejor uso de redes, mayor participaci\u00f3n c\u00edvica, son m\u00e1s tolerantes y tienen mayor capacidad de adaptarse a nuevos entornos.<\/p>\n

Fortalecer la dimensi\u00f3n europea en la educaci\u00f3n superior, consolidar las universidades como faros de nuestro modo de vida, potenciar a las universidades como actores clave del cambio en la transici\u00f3n verde y digital y reforzar a las universidades como l\u00edderes mundiales de la UE son algunos de los hitos que se marca el programa en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n

Erasmus+ se marca adem\u00e1s iniciativas emblem\u00e1ticas como ampliar a 60 universidades europeas los consorcios con m\u00e1s de 500 instituciones para mediados de 2024, trabajar hacia un estatuto legal para alianzas de instituciones superior, dar pasos hacia un t\u00edtulo europeo conjunto, con un proyecto piloto en 2022 y, como ya se se\u00f1al\u00f3, ampliar la iniciativa de la tarjeta europea de estudiantes, con un identificador \u00fanico para todos los estudiantes m\u00f3viles para 2024.<\/p>\n

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