{"id":63699,"date":"2022-07-01T12:50:14","date_gmt":"2022-07-01T12:50:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=63699"},"modified":"2022-07-01T12:50:29","modified_gmt":"2022-07-01T12:50:29","slug":"la-jornada-de-movilidad-erasmus-que-acoge-la-ull-se-adentra-en-la-cooperacion-subsahariana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2022\/la-jornada-de-movilidad-erasmus-que-acoge-la-ull-se-adentra-en-la-cooperacion-subsahariana\/","title":{"rendered":"La jornada de movilidad Erasmus+ que acoge la ULL se adentra en la cooperaci\u00f3n subsahariana"},"content":{"rendered":"<p>La Jornada nacional de movilidad Erasmus+ que acoge esta semana la Universidad de La Laguna ha dedicado su \u00faltima sesi\u00f3n, hoy 1 de julio, a la colaboraci\u00f3n del \u00c1frica subsahariana, toda vez que se ha retomado la acci\u00f3n KA171-HED, destinada a la colaboraci\u00f3n con esta parte del continente vecino.<\/p>\n<p>Los casos de buenas pr\u00e1cticas fueron expuestos a trav\u00e9s de un debate moderado por Sebasti\u00e1n Bruque, vicerrector de Internacionalizaci\u00f3n de la Universidad de Ja\u00e9n. Se trat\u00f3 de un encuentro muy enriquecedor, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de ponentes de diferentes \u00e1mbitos educativos, tanto universidades, como escuelas superiores de arte o un centro de formaci\u00f3n profesional, todos con experiencia internacional. Toda la organizaci\u00f3n ha corrido a manos del Servicio Espa\u00f1ol de Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (SEPIE), en colaboraci\u00f3n con el Vicerrectorado de Proyecci\u00f3n, Internacionalizaci\u00f3n y Cooperaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna.<\/p>\n<p>Olga Belova, gestora de proyectos internacionales del Consorcio Alianza 4 Universidades (Auton\u00f3mica de Madrid, Polit\u00e9cnica de Madrid, Aut\u00f3noma Barcelona y Pompeu Fabra) explic\u00f3 las colaboraciones que realizan con universidades de Sud\u00e1frica, de primer nivel y que atraen mucho inter\u00e9s, as\u00ed como con Namibia y Bostwana, con las que ha habido cierto retroceso con la Covid-19. Explic\u00f3 que cada universidad pide proyectos por su cuenta, pero tambi\u00e9n lo hace a trav\u00e9s del consorcio, sobre todo para colaboraciones con el \u00c1frica subsahariana y Asia.<\/p>\n<p>\u201cCon Sud\u00e1frica nos funciona muy bien contar con material de apoyo para los solicitantes, explicando paso a paso c\u00f3mo desarrollar esa movilidad, e incluyendo en ese documento asuntos muy pr\u00e1cticos pero necesarios como la solicitud del visado, alojamiento, seguro o cambio de moneda, explic\u00f3 Belova. \u201c\u00daltimamente hemos visto la necesidad de elaborar una gu\u00eda para los profesores de nuestro consorcio que acogen a los doctorandos africanos, y estamos en ello. \u201cEste tipo de documentos resulta tambi\u00e9n muy provechoso para estos pa\u00edses, porque adem\u00e1s as\u00ed lo pueden aplicar en los casos en los que somos nosotros los que enviamos doctorandos a sus universidades\u201d, agreg\u00f3 la gestora.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-63701\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/07\/erasmus-cooperacion-subsahariana2-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/07\/erasmus-cooperacion-subsahariana2-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/07\/erasmus-cooperacion-subsahariana2-375x250.jpg 375w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/07\/erasmus-cooperacion-subsahariana2.jpg 640w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Tener un facilitador en Sud\u00e1frica, que en el caso del consorcio es un profesor de Espa\u00f1ol que a su vez preside la asociaci\u00f3n de investigadores sudafricanos, es de enorme utilidad. \u201cTener una figura in situ es clave\u201d, a\u00f1adi\u00f3 Belova, y para eso sugiri\u00f3 la posibilidad de buscar candidatos entre el Instituto Cervantes, la embajada o de alguna organizaci\u00f3n af\u00edn. \u201cEstos consorcios necesitan paciencia, cuidado, es muy importante conocer personalmente a los socios y adaptar los proyectos a las realidades africanas\u201d.<\/p>\n<p>Fernando Llera, de la Escuela Superior de Arte Dram\u00e1tico de Galicia, aport\u00f3 tambi\u00e9n su experiencia en esta materia. En su caso han contactado con una agencia de movilidades portuguesa, que manten\u00eda contactos con el \u00c1frica subsahariana, gestionando ahora movilidades por primera vez con Angola, Cabo Verde y Mozambique.<\/p>\n<p>Llera destac\u00f3 que es clave el momento del proceso selectivo: \u201cVamos a intentar que el 50% de las personas que nos visiten sean mujeres, y tambi\u00e9n contemplamos atraer a los de menores posibilidades econ\u00f3micas\u201d, si bien resalt\u00f3 que resulta complejo conocer la renta de los participantes. Las artes esc\u00e9nicas conocen ahora un momento de auge en estos pa\u00edses: \u201cQueremos que los estudiantes que realicen la movilidad cuando retornen lleven a cabo un trabajo de teatro pedag\u00f3gico, que trabajen con sus comunidades\u201d.<\/p>\n<p>\u201cSabemos de la sed de conocimiento con la que vienen\u201d, explic\u00f3 entusiasmado Fernando Llera. \u201cPara nosotros abrir esta ventana de aire fresco que va a venir del \u00c1frica subsahariana es muy importante, estamos muy ilusionados\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte, Gregorio Hern\u00e1ndez, del CIFF Las Indias, de Formaci\u00f3n Profesional, en Tenerife, se\u00f1al\u00f3 que han enviado a m\u00e1s de 600 alumnos a realizar pr\u00e1cticas de empresas a centros europeos y a su vez han recibido a unos 300, con lo cual la movilidad europea est\u00e1 ya m\u00e1s que garantizada. \u201cTenemos un proyecto con un centro profesional con Cabo Verde, que queremos ampliar ahora a Senegal y Guinea Ecuatorial\u201d, \u00fanico pa\u00eds de habla hispana en esa zona. \u201cLos centros con los que trabajamos demandan formaci\u00f3n en sostenibilidad y descarbonizaci\u00f3n\u201d, apunt\u00f3 finalmente, en otro ejemplo m\u00e1s de cooperaci\u00f3n con entidades educativas africanas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Jornada nacional de movilidad Erasmus+ que acoge esta semana la Universidad de La Laguna ha dedicado su \u00faltima sesi\u00f3n,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":63700,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,349,2765],"tags":[8834,8835,1149,8833],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - 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