{"id":64464,"date":"2022-09-02T11:44:38","date_gmt":"2022-09-02T11:44:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=64464"},"modified":"2022-09-03T14:27:20","modified_gmt":"2022-09-03T14:27:20","slug":"arranca-campus-inclusivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2022\/arranca-campus-inclusivo\/","title":{"rendered":"Arranca el Campus Inclusivo de la ULL para alentar vocaciones universitarias en alumnado con discapacidad"},"content":{"rendered":"

Un informe reciente de la Fundaci\u00f3n ONCE revela que m\u00e1s de la mitad de j\u00f3venes con alguna discapacidad intelectual, fisca o sensorial se queda en los estudios secundarios y no accede a la universidad, lo cual supone una merma en sus oportunidades y una p\u00e9rdida de talento para la sociedad. El principal motivo para ello es cierto miedo a lo desconocido, en este caso, la instituci\u00f3n universitaria. Con el fin de disipar ese temor y mostrar las prestaciones existentes para facilitar el tr\u00e1nsito de este colectivo por los estudios superiores, surgi\u00f3 hace una d\u00e9cada la iniciativa Campus Inclusivos, que en 2022 ha llegado por primera vez a la Universidad de La Laguna y fue presentado ayer, jueves 1 de septiembre.<\/p>\n

Galer\u00eda de im\u00e1genes<\/strong><\/a><\/p>\n

La idea es sencilla: dante nueve d\u00edas, una veintena de estudiantes de 4\u00ba de la ESO, 1\u00ba de Bachillerato y ciclos formativos de Formaci\u00f3n Profesional con y sin discapacidad permanecer\u00e1n nueve d\u00edas en la Universidad de La Laguna hospedados en el Colegio Mayor San Fernando, en donde dormir\u00e1n y recibir\u00e1n sus comidas. Durante este periodo, realizar\u00e1n diversos talleres de orientaci\u00f3n profesional-vocacional y sobre las diferentes titulaciones, y har\u00e1n visitas a laboratorios e instalaciones universitarias en las que investigadores de la instituci\u00f3n les explicar\u00e1n su trabajo.<\/p>\n

El objetivo de este campamento universitario es que estos chicos y chicas descubran que, pese a tener trastornos como autismo, Asperger, d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividad (TDAH) o visi\u00f3n reducida, entre otros, la universidad tambi\u00e9n es una opci\u00f3n atractiva para su futuro.<\/p>\n

El programa Campus Inclusivo est\u00e1 impulsado por la Fundaci\u00f3n ONCE y el Ministerio de Universidades, que cada a\u00f1o abre una convocatoria para que los centros acad\u00e9micos de todo el estado se adhieran. En 2022, la Universidad de La Laguna concurri\u00f3 por primera vez y fue una de las siete seleccionadas para su desarrollo este mes de septiembre. El proyecto ha sido promovido por el Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, con apoyo del Programa de Atenci\u00f3n a Estudiantes con Necesidades Espec\u00edficas de Apoyo Educativo (PAED) de este vicerrectorado y la colaboraci\u00f3n de la Unidad de Cultura Cient\u00edfica y de la Innovaci\u00f3n (Cienci@ULL) y el Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Transferencia.<\/p>\n

\"Mesa<\/a>Inauguraci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

El acto inaugural se celebr\u00f3 en el Aula Magna del Campus de Guajara, con la partici\u00f3n de la rectora de la Universidad de La Laguna, Rosa Aguilar; la vicerrectora de Estudiantes y Empleabilidad, Lastenia Hern\u00e1ndez; el coordinador de la iniciativa, el profesor del Departamento de Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa David P\u00e9rez Jorge; y la directora de Programas con Universidades y Promoci\u00f3n del Talento Joven de la Fundaci\u00f3n ONCE, Isabel Mart\u00ednez Lozano.<\/p>\n

La rectora anim\u00f3 a estos estudiantes a conocer la universidad y, sobre todo, a pas\u00e1rselo bien. Record\u00f3 que el centro, en cuanto a instituci\u00f3n p\u00fablica, ya desde sus estatutos tiene el mandato de atender a la diversidad y a no discriminar por ninguna circunstancia, incluyendo la discapacidad. Reflexion\u00f3 que la diversidad es necesaria para cambiar el mundo, pues solo desde la creatividad se pueden resolver los problemas, y la creatividad se logra mejor desde la diversidad: \u201cUn grupo de personas diferentes podr\u00e1 pensar soluciones distintas mejor que si se trata de un grupo de personas similares\u201d, les explic\u00f3 los chicos y chicas de la audiencia.<\/p>\n

Tanto el coordinador del proyecto, el profesor David P\u00e9rez Jorge, como la vicerrectora de Estudiantes, Lastenia Hern\u00e1ndez, dieron la bienvenida a estos alumnos y agradecieron a la fundaci\u00f3n y ministerio promotores por seleccionar la Universidad de La Laguna. Tambi\u00e9n dieron las gracias a los ayuntamientos de La Laguna y de G\u00fc\u00edmar, as\u00ed como a diversas fundaciones y asociaciones de atenci\u00f3n a la discapacidad que han colaborado tanto para seleccionar a los estudiantes participantes como al grupo de seis monitores que estar\u00e1n continuamente cuid\u00e1ndolos.<\/p>\n

\"Estudiantes<\/a>Por su parte, la representante de fundaci\u00f3n ONCE, Isabel Mart\u00ednez, se\u00f1al\u00f3 que este programa cuenta con una d\u00e9cada de implantaci\u00f3n, por el ya han pasado la mayor\u00eda de universidades espa\u00f1olas, atendiendo a m\u00e1s de un millar de estudiantes preuniversitarios con discapacidad. Y el saldo es muy positivo, ya que aproximadamente un 70% de quienes participaron est\u00e1 actualmente estudiando en la universidad o ya ha finalizado y est\u00e1 trabajando. El programa les ayud\u00f3 a descubrir su vocaci\u00f3n y, en algunos casos, a no abandonar los estudios.<\/p>\n

Mart\u00ednez tambi\u00e9n explic\u00f3 que este programa surgi\u00f3 cuando \u00c1ngel Gabilondo era ministro y estaba amparado bajo otro macro programa, el de los Campus de Excelencia. Explic\u00f3 que en ese momento hubo un cambio de filosof\u00eda y se comprendi\u00f3 que \u201cno puede haber excelencia si no hay inclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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