{"id":68655,"date":"2023-03-27T09:43:51","date_gmt":"2023-03-27T09:43:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=68655"},"modified":"2023-03-27T09:43:51","modified_gmt":"2023-03-27T09:43:51","slug":"la-ull-investiga-el-nexo-entre-el-estilo-comunicativo-del-profesorado-y-el-rendimiento-academico-del-alumnado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2023\/la-ull-investiga-el-nexo-entre-el-estilo-comunicativo-del-profesorado-y-el-rendimiento-academico-del-alumnado\/","title":{"rendered":"La ULL investiga el nexo entre el estilo comunicativo del profesorado y el rendimiento acad\u00e9mico del alumnado"},"content":{"rendered":"<p>La Universidad de La Laguna ha impulsado una investigaci\u00f3n para tratar de determinar de qu\u00e9 manera la actividad y el estilo comunicativo ejercidos por el profesorado en las clases puede afectar a la pasi\u00f3n y a otros aspectos relacionados con el rendimiento acad\u00e9mico del alumnado universitario. Aparte de analizar este posible nexo, otro de los objetivos de esta l\u00ednea de investigaci\u00f3n es \u201cdise\u00f1ar intervenciones centradas en variables susceptibles de modificaci\u00f3n, como la calidad did\u00e1ctica o la transmisi\u00f3n de la pasi\u00f3n en el \u00e1mbito educativo\u201d.<\/p>\n<p>As\u00ed lo explica <a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/81916\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zuleica Ruiz Alfonso<\/a>, investigadora del programa Juan de la Cierva e integrante del <a href=\"https:\/\/www.ull.es\/departamentos\/didactica-e-investigacion-educativa\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Departamento de Did\u00e1ctica e Investigaci\u00f3n Educativa<\/a> de esta instituci\u00f3n acad\u00e9mica, quien encabeza este estudio junto a los miembros del <a href=\"https:\/\/www.ull.es\/grupoinvestigacion\/gioes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">grupo GIOES<\/a> y la colaboraci\u00f3n de Robert J. Vallerand, una de las figuras internacionales m\u00e1s relevantes en las investigaciones relacionadas con la motivaci\u00f3n, emoci\u00f3n y pasi\u00f3n, que visit\u00f3 recientemente el centro acad\u00e9mico.<\/p>\n<p>Seg\u00fan la investigadora de la Universidad de La Laguna, adem\u00e1s de a la pasi\u00f3n, el estilo comunicativo de los docentes puede afectar tambi\u00e9n al tiempo que el alumnado dedica a estudiar, variables que han estado presentes desde hace a\u00f1os en las investigaciones llevadas a cabo por Robert J. Vallerand, quien se ha centrado en averiguar la manera de fomentar el rendimiento acad\u00e9mico a trav\u00e9s de la efectividad docente y la calidad did\u00e1ctica.<\/p>\n<p>El catedr\u00e1tico de la Universidad de Quebec, en Montreal (Canad\u00e1),\u00a0centro en el que dirige el Laboratorio de Investigaci\u00f3n sobre Comportamiento Social, disert\u00f3 en la ULL sobre \u00abThe role of passion in successful education\u00bb, una charla en la que explic\u00f3 su teor\u00eda e investigaci\u00f3n sobre el constructo de pasi\u00f3n (que puede manifestarse en el profesorado y estudiantado), as\u00ed como de su papel para conseguir un funcionamiento \u00f3ptimo en el campo de la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El encuentro con el alumnado de m\u00e1ster y doctorado la Facultad de Educaci\u00f3n, que tuvo lugar en el aula polivalente del Edificio Central de la universidad, se enmarca en el programa de ayudas a estancias cortas dirigido al personal investigador que financia el Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Transferencia.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de resolver dudas espec\u00edficas sobre el aspecto metodol\u00f3gico de las investigaciones, tales como la manera de plantear las preguntas, los primeros pasos para escribir art\u00edculos cient\u00edficos o los consejos para dise\u00f1ar los estudios, el foro con Vallerand sirvi\u00f3 tambi\u00e9n para plantear futuras colaboraciones y analizar las tesis doctorales centradas en el efecto del clima en el aula, y su relaci\u00f3n con el rendimiento acad\u00e9mico y la pasi\u00f3n.<\/p>\n<p>La relaci\u00f3n de Zuleica Ruiz con el experto canadiense ha derivado en fruct\u00edferas colaboraciones, a lo largo de los a\u00f1os, en determinados proyectos: \u201cYa desde que en mi tesis doctoral analic\u00e9 el papel de la pasi\u00f3n en el contexto educativo, cu\u00e1les eran sus beneficios y cu\u00e1les eran los comportamientos concretos y espec\u00edficos de los docentes en el aula que pod\u00edan fomentarla, Vallerand era, sin duda, mi autor de referencia en este campo\u201d.<\/p>\n<p>La investigadora de la Universidad de La Laguna tiene prevista la publicaci\u00f3n, a corto plazo, de un estudio en el que se analiza la relaci\u00f3n entre la pasi\u00f3n del profesorado universitario, la persistencia flexible y r\u00edgida, as\u00ed como otras variables interconectadas con la labor docente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Universidad de La Laguna ha impulsado una investigaci\u00f3n para tratar de determinar de qu\u00e9 manera la actividad y el&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":68657,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,346,350,2765],"tags":[9793,2164,9792,9794,8344],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - 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