{"id":70400,"date":"2023-06-20T08:45:35","date_gmt":"2023-06-20T08:45:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=70400"},"modified":"2023-07-31T08:47:58","modified_gmt":"2023-07-31T08:47:58","slug":"investigadores-ull-definen-perfil-alumnado-universitario-riesgo-abandonar-estudios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2023\/investigadores-ull-definen-perfil-alumnado-universitario-riesgo-abandonar-estudios\/","title":{"rendered":"Investigadores de la ULL definen el perfil del alumnado universitario en riesgo de abandonar sus estudios"},"content":{"rendered":"<p>El perfil de alumnado que m\u00e1s probabilidad tiene de abandonar sus estudios universitarios es aquel que estudia primer curso, fundamentalmente, en la rama de conocimiento de Ciencias, ha elegido titulaci\u00f3n en tercera o posterior opci\u00f3n, ha obtenido como nota promedio en la universidad el suspenso, tiene un escaso compromiso acad\u00e9mico y muestra poca satisfacci\u00f3n a la hora de realizar sus actividades como estudiante.<\/p>\n<p>Esas son las principales conclusiones de <a href=\"https:\/\/revistadepedagogia.org\/en\/lxxxi-en\/n-285-may-august\/building-the-profile-of-students-with-the-intention-of-dropping-out-of-university-studies\/101400100971\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">un estudio<\/a> que profundiza en el perfil de estudiantes universitarios en riesgo de abandono de los estudios, realizado por los investigadores <a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/82001\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Roc\u00edo Pe\u00f1a<\/a>, <a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/82168\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Olga Morales<\/a>, <a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/82441\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pedro \u00c1lvarez<\/a> y <a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/investigadores\/81098\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">David L\u00f3pez<\/a>, la mayor parte de ellos pertenecientes al grupo de investigaci\u00f3n <a href=\"https:\/\/portalciencia.ull.es\/grupos\/6473\/detalle\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Grupo Universitario de Formaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Integrada<\/a> (GUFO) de la Universidad de La Laguna, que ha sido publicado en el \u00faltimo n\u00famero de la <a href=\"https:\/\/revistadepedagogia.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Revista Espa\u00f1ola de Pedagog\u00eda<\/a> (REP). Este grupo de investigadores lleva m\u00e1s de una d\u00e9cada trabajando en torno al abandono acad\u00e9mico en la educaci\u00f3n superior, tratando de aportar conocimiento \u00fatil y transferible para hacer frente a este grave problema que afecta a los sistemas educativos a nivel mundial.<\/p>\n<p>El art\u00edculo titulado \u201cConstruyendo el perfil del alumnado con intenci\u00f3n de abandono de los estudios universitarios\u201d, parte de una encuesta a una muestra de 1.038 estudiantes de todos los centros y facultades de la Universidad de La Laguna. Para dar respuesta al objetivo de definir el perfil de alumnado en riesgo de desertar, se analizaron diferentes caracter\u00edsticas que pod\u00edan estar relacionadas con esta situaci\u00f3n, tanto de car\u00e1cter personal, como acad\u00e9mica, econ\u00f3mica o social.<\/p>\n<p>Concretamente, se tuvieron en cuenta las siguientes variables: edad, sexo, forma de costear los estudios, nota promedio en la universidad, orden de elecci\u00f3n de la titulaci\u00f3n, satisfacci\u00f3n acad\u00e9mica, competencia de adaptabilidad y compromiso acad\u00e9mico del estudiante. A nivel metodol\u00f3gico, se construy\u00f3 un modelo de regresi\u00f3n log\u00edstica para evaluar si se da una relaci\u00f3n significativa entre las variables predictoras y la variable dependiente (intenci\u00f3n de abandonar).<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de las diferentes pruebas estad\u00edsticas realizadas, los resultados obtenidos demostraron que las variables demogr\u00e1ficas, el sexo, la edad y las variables socioecon\u00f3micas no eran determinantes a la hora de predecir la intenci\u00f3n de abandono. Los factores acad\u00e9micos si tuvieron un alto valor predictivo, puesto que la satisfacci\u00f3n con los estudios, las notas promedio, la rama de conocimiento o el curso se relacionaron de forma significativa con idea de la deserci\u00f3n.<\/p>\n<p>Pedro \u00c1lvarez hace hincapi\u00e9 en el abandono acad\u00e9mico como uno de los problemas m\u00e1s destacables en la formaci\u00f3n superior, \u201cpor los efectos que tiene en el alumnado, en las familias, en la propia instituci\u00f3n y en la sociedad en general. A esto se a\u00f1ade la dificultad que tiene su an\u00e1lisis, porque no es una sola variable la que lo provoca, sino una combinaci\u00f3n de factores de muy diversa naturaleza. As\u00ed que el abandono acad\u00e9mico, especialmente en el primer a\u00f1o de estudios, alcanza cifras muy preocupantes que justifican estudios como este\u201d.<\/p>\n<p>Se espera que la informaci\u00f3n aportada por esta investigaci\u00f3n tenga transferencia hacia la pr\u00e1ctica y se pueda traducir en pol\u00edticas y medidas que reduzcan los efectos de este grave problema. \u201cSi queremos realmente que cambie la situaci\u00f3n que venimos observando y se controlen los efectos devastadores de este fen\u00f3meno, se deben implantar acciones educativas y orientadoras concretas en cada instituci\u00f3n y en cada centro, para que el abandono acad\u00e9mico se cambie por adaptaci\u00f3n, permanencia y graduaci\u00f3n del alumnado\u201d, se\u00f1ala David L\u00f3pez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El perfil de alumnado que m\u00e1s probabilidad tiene de abandonar sus estudios universitarios es aquel que estudia primer curso, fundamentalmente,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":70401,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,350,2753,2754,2765],"tags":[10091,8222,7778,9593,10092,6802,7179],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - 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