{"id":78262,"date":"2024-10-21T12:49:48","date_gmt":"2024-10-21T12:49:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=78262"},"modified":"2024-10-21T13:03:37","modified_gmt":"2024-10-21T13:03:37","slug":"mari-klose-lucha-pobreza-infantil-medidas-mas-alla-ayudas-directas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2024\/mari-klose-lucha-pobreza-infantil-medidas-mas-alla-ayudas-directas\/","title":{"rendered":"Mar\u00ed Klose se\u00f1ala que la lucha contra la pobreza infantil exige medidas que vayan m\u00e1s all\u00e1 de las ayudas directas"},"content":{"rendered":"

El soci\u00f3logo de la Universidad de Zaragoza Pau Mar\u00ed Klose ha disertado hoy, lunes 21 de octubre, en la Universidad de La Laguna sobre las pol\u00edticas necesarias para combatir la pobreza infantil. Al ser este un problema complejo y multifactorial, la respuesta debe ser igualmente variada y, por ello, para el experto es necesario que existan medidas que vayan m\u00e1s all\u00e1 de las directamente dedicadas a la propia pobreza infantil e incidan en situaciones que la afectan, como la educaci\u00f3n, la vivienda, el trabajo y la renta familiar.<\/p>\n

Mar\u00ed Klose ha sido el ponente de apertura de la jornada \u201cAn\u00e1lisis de la pobreza infantil: retos e implicaciones<\/a>\u201d, que ha organizado el Centro de Estudios de Desigualdad y Gobernanza (CEDESOG<\/a>) y la C\u00e1tedra Institucional Infancia y Adolescencia<\/a>, con la colaboraci\u00f3n del Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n. En la apertura, la vicerrectora de Cultura y Extensi\u00f3n Universitaria, Isabel Le\u00f3n, record\u00f3 la importancia de generar conocimiento que no se quede solo en el diagn\u00f3stico y permita aportar activos para la toma de decisiones y la realizaci\u00f3n de acciones concretas. \u201cNo podemos permitirnos como sociedad de progreso que nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as crezcan en una situaci\u00f3n de desigualdad\u201d.<\/p>\n

La consejera insular del \u00c1rea de Acci\u00f3n Social, Inclusi\u00f3n y Voluntariado del Cabildo Insular de Tenerife, \u00c1gueda Fumero, se refiri\u00f3 a la \u201cdura realidad\u201d de la pobreza en Canarias, que seg\u00fan un informe de la Red Europea de Lucha contra la Pobreza, cuenta con un 34% de poblaci\u00f3n en riesgo de pobreza, un 65% con dificultades para llegar a fin de mes y un 53% incapaz de afrontar gastos imprevistos, datos que tambi\u00e9n afectan a la poblaci\u00f3n menor de 18 a\u00f1os.<\/p>\n

La responsable insular explico que su corporaci\u00f3n se ocupa de atender a esta poblaci\u00f3n cuando el sistema ha fallado, pues se es consciente de lo peligroso que resulta que estas situaciones de desigualdad afecten a los y las menores en un momento fundamental de sus vidas que va a marcar su futuro. Para ello se ha aprobado el Plan Insular para la Infancia y la Adolescencia, herramienta que ayuda a marcar una hoja de ruta y unas l\u00edneas de trabajo que tendr\u00e1n su reflejo presupuestario para poner en marcha medidas.<\/p>\n

\"\u00c1gueda<\/a>

\u00c1gueda Fumero, Isabel Le\u00f3n y Sara Darias.<\/p><\/div>\n

Finalmente, la directora del CEDESOG, Sara Darias, explic\u00f3 que el prop\u00f3sito de la jornada era reunir a expertos de diferentes \u00e1mbitos para afrontar este fen\u00f3meno complejo que necesita una mirada integrada, pues no solo se refiere a la carencia de recursos econ\u00f3micos, sino que afecta tambi\u00e9n a la salud y las oportunidades que tendr\u00e1n los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Por ello, abog\u00f3 por la implicaci\u00f3n de todas las personas para que cada una, desde sus \u00e1mbitos de responsabilidad, contribuyan a solucionar el problema.<\/p>\n

Pol\u00edticas p\u00fablicas contra la pobreza infantil<\/strong><\/p>\n

Pau Mar\u00ed Klose comenz\u00f3 pregunt\u00e1ndose por qu\u00e9 era necesario combatir la pobreza infantil. Adem\u00e1s de las obvias razones de justicia y equidad que empujan a no tolerar este problema que afecta a un colectivo tan vulnerable, tambi\u00e9n est\u00e1 la obligaci\u00f3n de cumplir con el art\u00edculo 27 de la Convenci\u00f3n de Derechos de la Infancia, cuyos preceptos se incorporaron a la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola. Otro argumento es que se trata de una realidad que tendr\u00e1 consecuencias para toda la poblaci\u00f3n, pues los estudios demuestran que las sociedades desiguales son m\u00e1s polarizadas, tensionadas y violentas, lo cual tiene consecuencias para la propia democracia, dada la dificultad para llegar a acuerdos que todo eso comporta. Y tambi\u00e9n tiene costes econ\u00f3micos, pues supone desaprovechar talento y restar capital humano.<\/p>\n

El ponente se\u00f1al\u00f3 que Espa\u00f1a tiene una eficacia reductora de pobreza muy limitada, pues sus prestaciones econ\u00f3micas para reducirla tienen un alcance parcial, y no llegan a todas las personas que las necesitan. Adem\u00e1s, es un problema que hasta ahora ha sido invisibilizado: pese a que los datos est\u00e1n ah\u00ed, muchas personas no son consciente de ellos y en el propio Parlamento ha tardado mucho en ser debatido.<\/p>\n

Explica que para lucha contra ella hay que adoptar medidas contra la pobreza y la desigualdad en general: el desempleo cr\u00f3nico, los salarios bajos y los contratos laborales intermitentes son factores que afectan a la familia y pueden contribuir a la pobreza infantil. En ese punto Mar\u00ed Klose especific\u00f3 que se tiende a creer que el desempleo es el factor primordial para generar pobreza, pero lo cierto es que la mayor\u00eda de personas en esta mala situaci\u00f3n trabaja.<\/p>\n

Por ello, afirm\u00f3 que hay que apoyar medidas sobre vivienda o energ\u00eda, para ayudar a mitigar los gastos de los hogares empobrecidos. Obviamente, tambi\u00e9n hay que crear ayudas espec\u00edficas para hogares con menores: la transferencia econ\u00f3mica a familias, y las ayudas para transporte y material escolar.<\/p>\n

El especialista reflexion\u00f3 en que muchas veces resulta complicado incorporar un problema a la agenda pol\u00edtica, que es el primer paso para que pueda abordarse institucionalmente, pues las pol\u00edticas p\u00fablicas se mueven por inercia y es dif\u00edcil cambiar los grandes programas pol\u00edticos. Adem\u00e1s, hay otros temas que compiten por la atenci\u00f3n institucional, como la dependencia o las personas sin hogar. Por otro lado, las medidas para solucionar este tipo de problema.<\/p>\n

Mar\u00ed Klose desglos\u00f3 los cuatro grandes planteamientos de las pol\u00edticas p\u00fablicas: el neo institucionalista, seg\u00fan el cual los organismos incorporan elementos institucionales legitimados en su entorno; las \u201cpolicy communities<\/em>\u201d, que reflejan los marcos discursivos y morales de actores de la sociedad civil, acad\u00e9mica y las redes en torno a partidos pol\u00edticos; el liderazgo innovador, que requiere capacidad parlamentaria y ventanas de oportunidad para aplicar medidas; y el modelo \u201ccubo de basura\u201d, que soluciona problemas de manera ca\u00f3tica, sin un proceso lineal. La mezcla de esos cuatro procesos ha permitido avances desde que este problema entr\u00f3 en la agenda en 2014, cre\u00e1ndose un a\u00f1o despu\u00e9s la Comisi\u00f3n de Derechos de la Infancia y Adolescencia en el Congreso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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