{"id":78481,"date":"2024-10-31T12:55:29","date_gmt":"2024-10-31T12:55:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=78481"},"modified":"2025-02-24T13:12:07","modified_gmt":"2025-02-24T13:12:07","slug":"el-declive-de-lo-publico-a-debate-en-la-universidad-de-la-laguna","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2024\/el-declive-de-lo-publico-a-debate-en-la-universidad-de-la-laguna\/","title":{"rendered":"El declive de lo p\u00fablico, a debate en la Universidad de La Laguna"},"content":{"rendered":"

El Laboratorio de Innovaci\u00f3n Social de la Universidad de La Laguna y el grupo de investigaci\u00f3n en Pedagog\u00eda Cr\u00edtica han unido fuerzas en el seminario \u2018El declive de lo p\u00fablico. Repensando lo com\u00fan\u2019, un espacio dial\u00f3gico abierto en el que abordar cr\u00edticamente los desaf\u00edos y posibilidades de lo p\u00fablico y colectivo en la sociedad actual.<\/p>\n

Este di\u00e1logo tuvo lugar esta semana en la Facultad de Educaci\u00f3n con un objetivo claro: reflexionar y debatir sobre un tema de relevancia y actualidad, el estado de lo p\u00fablico y la necesidad de repensar el concepto de lo com\u00fan en nuestras sociedades. En un contexto de total incertidumbre como el que nos ocupa, con frecuencia, la falta de respeto hacia los espacios p\u00fablicos y comunes se hace cada vez m\u00e1s evidente. Por ello, este di\u00e1logo abierto propuso, a trav\u00e9s de una postura cr\u00edtica y reflexiva, explorar nuevas formas de entender y construir lo colectivo, lo que es com\u00fan a todas las personas m\u00e1s all\u00e1 de las realidades individuales.<\/p>\n

El seminario cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de dos voces excepcionales de la pedagog\u00eda cr\u00edtica, M\u00aa Lourdes Gonz\u00e1lez Luis<\/a>, doctora en Pedagog\u00eda y catedr\u00e1tica de Historia de la Educaci\u00f3n de la ULL, y Carlos Skliar<\/a>, doctor en Fonolog\u00eda e investigador de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) en Argentina y de la CONICET (Consejo Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas). Tanto Gonz\u00e1lez como Skliar destacaron la importancia de la escucha y la colaboraci\u00f3n para la \u201crevoluci\u00f3n de las conciencias\u201d, pues, a pesar de la incertidumbre, \u201clo com\u00fan est\u00e1 en lo que hacemos juntos\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/a>Tras el di\u00e1logo principal, las personas presentes tuvieron la oportunidad de formular preguntas y compartir reflexiones sobre los temas tratados, abordando cuestiones como el papel de la educaci\u00f3n en el declive de lo p\u00fablico, la importancia de la democracia participativa o del territorio, entre otras.<\/p>\n

M\u00f3nica Dios Rodr\u00edguez<\/a>, directora e investigadora del Laboratorio de Innovaci\u00f3n Social, fue la encargada de presentar la conversaci\u00f3n y dar paso al di\u00e1logo abierto. Los asistentes coincidieron en que un espacio como el generado no es habitual dentro de las instituciones, ni siquiera en la propia universidad.<\/p>\n

En este sentido, la directora de laboratorio destac\u00f3 que este es el primero de una serie de espacios de reflexi\u00f3n y debate que se tiene previsto organizar en los pr\u00f3ximos meses bajo el t\u00edtulo \u2018Repensando lo com\u00fan\u2019, encuentros dedicados a analizar cr\u00edticamente los desaf\u00edos y posibilidades de lo colectivo en la sociedad actual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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