{"id":78939,"date":"2024-11-26T15:00:23","date_gmt":"2024-11-26T15:00:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=78939"},"modified":"2024-11-26T15:00:23","modified_gmt":"2024-11-26T15:00:23","slug":"ull-ofrece-nuevo-alumnado-doctorado-orientaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2024\/ull-ofrece-nuevo-alumnado-doctorado-orientaciones\/","title":{"rendered":"La ULL ofrece a su nuevo alumnado de doctorado orientaciones para comenzar su tesis con garant\u00edas"},"content":{"rendered":"

La Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado<\/a> de la Universidad de La Laguna ha organizado hoy, martes 26 de noviembre, unas jornadas de bienvenida al alumnado que comienza su doctorado este curso 2024-25. Han acudido al encuentro celebrado en el Aula Magna Blas Cabrera Felipe de la Facultad de Ciencias alrededor de 70 personas para recibir orientaci\u00f3n acerca de cuestiones administrativas y formativas relacionadas con las primeras etapas de elaboraci\u00f3n de sus tesis.<\/p>\n

El rector de la instituci\u00f3n, Francisco Garc\u00eda, resalt\u00f3 la importancia del doctorado porque supone el rasgo distintivo de la universidad p\u00fablica. \u201cApostar por la investigaci\u00f3n y generar conocimiento, no solo difundirlo, es lo que nos distingue de otras instituciones. Va m\u00e1s all\u00e1 de la frontera del conocimiento para aportar valor a la sociedad. Y en Canarias, el 100% de las tesis doctorales se generan en sus dos universidade p\u00fablicas\u201d. Se\u00f1al\u00f3 como retos de cara al futuro mejorar la internacionalizaci\u00f3n e impulsar doctorados industriales que atiendan de manera m\u00e1s directa las demandas del sector productivo.<\/p>\n

Garc\u00eda se dirigi\u00f3 a quienes inician sus estudios de doctorado para felicitarlos por su decisi\u00f3n, pero tambi\u00e9n advertirles que lo hacen en unos momentos especialmente complicados para la universidad y para la ciencia. \u201cEl rigor acad\u00e9mico tiene que competir en el escenario medi\u00e1tico con los bulos. Si el conocimiento cient\u00edfico siempre ha sido importante, ahora lo es a\u00fan m\u00e1s\u201d. Por ello, concluy\u00f3 con un mensaje que apel\u00f3 directamente a su responsabilidad: \u201cLo que van a hacer es muy importante no solo para ustedes, sino para esta universidad y la sociedad en general. Trabajen con rigor, porque en ello va buena parte de nuestro futuro\u201d.<\/p>\n

\"Gustavo<\/a>

Gustavo Marrero y Francisco Garc\u00eda.<\/p><\/div>\n

Por su parte, el director de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado, Gustavo Marrero, explic\u00f3 que el doctorado se divide en cuatro fases fundamentales: el inicio durante el primer a\u00f1o, que es el momento en el que se hallaba la audiencia de este acto; el desarrollo de los trabajos: el remate y revisi\u00f3n final, \u201cque es bastante tedioso\u201d; y la lectura, que a su vez abre una nueva etapa posdoctoral.<\/p>\n

Detall\u00f3 que esa primera fase es muy importante porque es en la que se definen los objetivos, el plan de trabajo, se elige el director y, finalmente, se determina el plan de formaci\u00f3n. Es tambi\u00e9n la etapa en la que hay que leer m\u00e1s, asistir a seminarios como oyentes, e intenten hablar todo lo que pueden con doctorandos de \u00faltimo a\u00f1o, una experiencia que Marrero recomend\u00f3 a los y las j\u00f3venes que inician el doctorado.<\/p>\n

La sesi\u00f3n prosigui\u00f3 con una ronda de intervenciones muy cortas, de aproximadamente diez minutos cada una, en la que diferentes personas explicaron aspectos muy concretos del doctorado. La subdirectora de Doctorado de la escuela organizadora, Sara Darias, se centr\u00f3 en explicar las caracter\u00edsticas de tres tipos especiales de doctorado y las condiciones para realizar cada uno de ellos: doctorado con menci\u00f3n internacional, doctorado con cotutela internacional y doctorado industrial.<\/p>\n

Por su parte, la subdirectora de Calidad y Formaci\u00f3n, Etelvina de las Casas, les adelant\u00f3 cu\u00e1les eran los cursos del plan de formaci\u00f3n que oferta la universidad para nuevos doctorandos, que a diferencia del plan de cada uno de los programas de doctorado, es de car\u00e1cter opcional, pero muy recomendable porque incluye instrucci\u00f3n sobre habilidades que ser\u00e1n necesarias durante la elaboraci\u00f3n de la tesis, como es el uso de determinadas herramientas inform\u00e1ticas, el aprovechamiento de manera \u00f3ptima de los recursos que ofrece la biblioteca, e incluso disponer de herramientas psicol\u00f3gicas para sobreponerse a situaciones de estr\u00e9s y pensamientos intrusivos.<\/p>\n

Por su parte, el coordinador de Movilidad Internacional de la escuela, Alejandro Armas, dio algunas nociones sobre la movilidad en el \u00e1mbito del Programa Erasmus+. Seguidamente, tambi\u00e9n hubo presentaciones sobre diferentes servicios institucionales que pueden resultar de gran ayuda al colectivo de doctorandos durante sus labores investigadoras: Servicio de Informaci\u00f3n y Orientaci\u00f3n, recursos TIC, Servicio de Biblioteca y espacios de encuentro y apoyo.<\/p>\n

Premios extraordinarios<\/strong><\/p>\n

La sesi\u00f3n termin\u00f3 con la entrega de los premios extraordinarios de doctorado correspondientes a los cursos 2021-22 y 2022-23, cuyas resoluciones se hab\u00edan postergado por diferentes razones; de hecho, los del segundo curso a\u00fan no han sido refrendados por el Consejo de Gobierno, pero fueron anunciados igualmente porque dicho tr\u00e1mite es inminente.<\/p>\n

As\u00ed, en el curso 2021-22, las personas ganadoras fueron, en la rama de Arquitectura e Ingenier\u00eda, Ricardo Oliva Garc\u00eda; en Arte y Humanidades, Alberto Ismael Garc\u00eda Aguilar, Francisco de Borja Moreno Candel y Ricardo Marcos Fajardo Hern\u00e1ndez; en Ciencias de la Salud, Esther Herrera Luis, Ernesto Mart\u00edn N\u00fa\u00f1ez, David Gonz\u00e1lez Mart\u00edn, Mart\u00edn Ant\u00fanez Garc\u00eda, Ana Mar\u00eda Perdomo Ram\u00edrez y Luis Garc\u00eda Hern\u00e1ndez -Abad; en Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas, Sebasti\u00e1n Mart\u00edn G\u00f3mez, Oswaldo Ledesma Gonz\u00e1lez y Noelia Cruz P\u00e9rez; y en Ciencias, Valeriia Liakh, Borja Toledo Padr\u00f3n, Adri\u00e1n Guti\u00e9rrez Serpa y Julien Christophe Piquet.<\/p>\n

En cuanto al curso 2022-23, las personas premiadas han sido, en Artes y Humanidades, Zuleyma Guill\u00e9n Gonz\u00e1lez, Jared Carballo P\u00e9rez y Nar\u00e9s Garc\u00eda Rivero; en Ingenier\u00eda y Arquitectura, Elisabet Segredo Morales; en Ciencias de la Salud, Javier P\u00e9rez Garc\u00eda, Carlos Javier Betencourth Estrella, Romina Cabrera Rodr\u00edguez y G\u00e9nesis Palacio Cort\u00e9s; en Ciencias Sociales y Jur\u00eddicas, Laura Rodr\u00edguez G\u00f3mez, Anthea Gara Santos \u00c1lvarez, Lara Carrascosa Puertas y Laura Ionita Ionita; y en Ciencias, Jorge Otero Santos, Sergio D\u00edaz Coello, Priscila L\u00f3pez Rojas y Manuel Alejandro Marrero Arteaga.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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