{"id":82222,"date":"2025-05-23T14:31:25","date_gmt":"2025-05-23T14:31:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=82222"},"modified":"2025-05-23T14:31:25","modified_gmt":"2025-05-23T14:31:25","slug":"ull-visibiliza-conexiones-profesorado-estudiantado-bellas-artes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/ull-visibiliza-conexiones-profesorado-estudiantado-bellas-artes\/","title":{"rendered":"La ULL visibiliza con una muestra las conexiones en el aula entre el profesorado y el estudiantado de Bellas Artes"},"content":{"rendered":"

El paso por la universidad abarca mucho m\u00e1s que el aprendizaje de materias concretas, conforma una experiencia art\u00edstica que afecta a todas las relaciones que all\u00ed se generan. La exposici\u00f3n \u201cDi\u00e1logos Din\u00e1micos<\/a>\u201d, organizada por la Facultad de Bellas Artes y Aula Cultural \u201cCentro de Investigaci\u00f3n y Pr\u00e1cticas Art\u00edsticas\u201d (CIPA) sigue esta premisa. La muestra alude a la naturaleza viva y horizontal de las relaciones que se tejen entre profesorado y alumnado dentro del contexto universitario.<\/p>\n

La muestra, que podr\u00e1 visitarse hasta el 13 de junio, se encuentra distribuida en varios espacios del edificio: la sala de exposiciones y el sal\u00f3n de actos en la planta cero constituyen su n\u00facleo central, mientras que otras piezas se extienden hacia la Salita (planta 2) y el espacio 15 Sillas (planta 1). En su inauguraci\u00f3n de hoy, 23 de mayo, han estado presentes el decano de la facultad, Bernardo Candela, junto al vicedecano de Cultura y Extensi\u00f3n, Javier Sicilia, y el director de Secretariado de Institutos Universitarios y Publicaciones del Vicerrectorado de Investigaci\u00f3n y Transferencia, Roberto Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

Este proyecto expositivo surge ante la necesidad de visibilizar los puntos en com\u00fan \u2014tanto desde lo te\u00f3rico como desde lo pl\u00e1stico\u2014 que emergen entre el profesorado y el alumnado en las aulas de la Facultad de Bellas Artes. Siguiendo la idea de base, cada docente estableci\u00f3 contacto con estudiantes con quienes compart\u00eda afinidades conceptuales, est\u00e9ticas o metodol\u00f3gicas. El resultado es una constelaci\u00f3n de relaciones art\u00edsticas y pedag\u00f3gicas en la que 45 alumnas y alumnos dialogan con 23 profesores y profesoras. El resultado ha sido una constelaci\u00f3n de relaciones art\u00edsticas y pedag\u00f3gicas en la que el alumnado ocupa una posici\u00f3n central.<\/p>\n

\"Roberto<\/a>

Roberto Gonz\u00e1lez, Bernardo Candela, Javier Sicilia y Emilia Mart\u00edn.<\/p><\/div>\n

Bernardo Candela recibi\u00f3 a las personas asistentes, resaltando que esta muestra conmemora un a\u00f1o de la puesta en marcha del CIPA para retomar las conexiones con instituciones art\u00edsticas de Canarias. \u201cEsto nos ha posibilitado el trabajo en diferentes l\u00edneas de acci\u00f3n. Por ejemplo, hemos contado con proyectos sat\u00e9lite, como el uso de la sala de Los Lavaderos, cedida por el Ayuntamiento de Santa Cruz, y la sala del exconvento de Santo Domingo y la ermita de San Miguel, por parte del Ayuntamiento de La Laguna\u201d, detall\u00f3 el decano. En colaboraci\u00f3n con el Cabildo, tambi\u00e9n se est\u00e1n realizando residencias art\u00edsticas con personas egresadas a trav\u00e9s de una beca formativa.<\/p>\n

El comisario de la exposici\u00f3n, Javier Sicilia, a\u00f1adi\u00f3 que el CIPA tambi\u00e9n ha servido para tratar de profesionalizar la pr\u00e1ctica art\u00edstica en todos los \u00e1mbitos, mediante residencias y nueve exposiciones para abarcar al mayor n\u00famero de personas posibles. Destac\u00f3 que \u201cDi\u00e1logos Din\u00e1micos\u201d pone de manifiesto \u201cesas coincidencias que tenemos el profesorado muchas veces cuando empezamos a estar con ustedes en los talleres; vemos que hay cierta coincidencia a nivel pl\u00e1stico, te\u00f3rico, etc, que parecen como ciertas casualidades y realmente no lo son\u201d.<\/p>\n

Sicilia subray\u00f3 que estas din\u00e1micas similares han propiciado que se des-jerarquicen las relaciones y la forma de trabajo tradicionales, quedando todas las personas involucradas al mismo nivel. \u201cNadie va a saber qu\u00e9 obras son de un docente o estudiante, porque se ha distribuido museogr\u00e1ficamente como le ven\u00eda bien a la obra, no a las personas\u201d, precisa.<\/p>\n

Desde el vicerrectorado de Docencia e Investigaci\u00f3n, Roberto Gonz\u00e1lez resalt\u00f3 el acompa\u00f1amiento que se hace en la Universidad de La Laguna para ayudar a consolidar proyectos con trayectoria y potencial. \u201cEsto es una oportunidad de todo el alumnado de poder hacer llegar su trabajo a la sociedad canaria\u201d, concluye Gonz\u00e1lez.<\/p>\n

En representaci\u00f3n del profesorado, Emilia Mart\u00edn, del \u00e1rea de Pintura, enfatiz\u00f3 que \u201clo bonito de realizar artefactos art\u00edsticos es establecer di\u00e1logo, es lograr comunicarse y superar esos puentes\u201d. En su caso, ha trabajado junto a las alumnas Marina Sunyer y Ana Estrada, en un proceso en el que se aportan consejos mutuos, \u201centrando en el campo\u201d de lleno.<\/p>\n

\"\"<\/a>Como ejemplo de obras expuestas, la profesora del \u00e1rea de Dibujo, Madeleine Lohrum, en conjunto con las alumnas Paula Machado y Gara Hern\u00e1ndez, de la especialidad de Transdisciplinares, dialogaron en torno a la relaci\u00f3n que se produce entre las huellas del cuerpo y en el propio cuerpo. Tomando como perspectiva del arte contempor\u00e1neo, ha querido plasmar un doble concepto: la representaci\u00f3n del cuerpo propiamente dicha, como sucede en la fotograf\u00eda, y las huellas del mismo, no solo como trazos, sino tambi\u00e9n la gestualidad del cuerpo.<\/p>\n

\u201cDi\u00e1logos Din\u00e1micos\u201d forma parte del ciclo CIPA 360, que incluye el seminario de charlas \u201cFormas de encuentro\u201d los d\u00edas 22 y 23 de mayo, as\u00ed como una serie de acciones de mediaci\u00f3n cultural que invitan a redescubrir la Facultad desde perspectivas no habituales<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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