{"id":82270,"date":"2025-05-27T08:31:16","date_gmt":"2025-05-27T08:31:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=82270"},"modified":"2025-05-27T08:43:26","modified_gmt":"2025-05-27T08:43:26","slug":"alumnado-de-alemania-polonia-y-portugal-realiza-en-la-ull-un-curso-de-stars-eu-sobre-redes-electricas-inteligentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/alumnado-de-alemania-polonia-y-portugal-realiza-en-la-ull-un-curso-de-stars-eu-sobre-redes-electricas-inteligentes\/","title":{"rendered":"Alumnado de Alemania, Polonia y Portugal realiza en la ULL un curso de STARS EU sobre redes el\u00e9ctricas inteligentes"},"content":{"rendered":"

La Universidad de La Laguna acoge durante esta semana la parte presencial de un curso<\/a> promovido en el seno de la alianza europea de instituciones acad\u00e9micas STARS EU<\/a> sobre redes inteligentes y blockchain <\/em>en energ\u00eda, que ha sido coordinado por el profesor del Departamento de Ingenier\u00eda Industrial Benjam\u00edn Gonz\u00e1lez<\/a>. Por este motivo, se han desplazado hasta la Escuela Superior de Ingenier\u00eda y Tecnolog\u00eda, sede del curso, quince estudiantes de mayoritariamente de m\u00e1steres de tres universidades socias de la alianza: la Universidad Tecnol\u00f3gica de Cracovia (Polonia), la Universidad de Ciencias Aplicadas de Bremen (Alemania) y el Instituto Tecnol\u00f3gico de Bragan\u00e7a (Portugal), que se suman al alumnado local inscrito.<\/p>\n

\"\"<\/a>La directora de Secretariado de Internacionalizaci\u00f3n, Judit Mendoza, fue la encargada de dar la bienvenida al nuevo alumnado, invit\u00e1ndole a disfrutar de la experiencia a todos los niveles y a aprovechar la oportunidad para el intercambio de ideas para ampliar conocimientos. En la apertura tambi\u00e9n estuvieron presentes dos docentes de la instituci\u00f3n portuguesa, \u00c2ngela Ferreira <\/a>, que fue la iniciadora de este curso que en 2025 alcanza su segunda edici\u00f3n, y Jos\u00e9 Lima<\/a>.<\/p>\n

La propia Ferreira explica que las \u201credes inteligentes\u201d (o \u201csmart grids<\/em>\u201d, seg\u00fan su nomenclatura inglesa) son infraestructuras el\u00e9ctricas con un alto grado de digitalizaci\u00f3n capaces de soportar operaciones en tiempo real y de combinar acciones de monitorizaci\u00f3n y control autom\u00e1tico, para ayudar a preservar la integridad de los sistemas. \u201cSon muy importantes hoy en d\u00eda, lo hemos visto con el reciente apag\u00f3n. As\u00ed que la idea de este curso es explorar herramientas para comprender, dise\u00f1ar, operar y optimizar sistemas el\u00e9ctricos modernos que integran tecnolog\u00eda digital, comunicaci\u00f3n y fuentes de energ\u00eda renovables\u201d.<\/p>\n

Durante su primera intervenci\u00f3n, Ferreira realiz\u00f3 una primera ronda en la que los y las estudiantes se presentaron y dieron a conocer sus intereses personales y acad\u00e9micos. En ese punto, se mostr\u00f3 muy satisfecha por el hecho de que un tercio del alumnado asistente fuera femenino, un indicador alentador dada la escasa presencia femenina en las llamada titulaciones STEM.<\/p>\n

Benjam\u00edn Gonz\u00e1lez introdujo los contenidos de estas sesiones presenciales que se desarrollar\u00e1n hasta el pr\u00f3ximo jueves 29 de mayo, y que incluir\u00e1n una visita a las\"\"<\/a> dependencias del Instituto Tecnol\u00f3gico de Energ\u00edas Renovables (ITER); una vista las laboratorios de la escuela anfitriona; la presentaci\u00f3n del iniciativas como el proyecto europeo sobre comunidades energ\u00e9ticas Satcomm<\/a> y los m\u00e1steres de corte t\u00e9cnico de la Universidad de La Laguna; y el desarrollo de un trabajo colaborativo en grupos por parte del alunando que ser\u00e1 presentado posteriormente en com\u00fan.<\/p>\n

Este curso sigue el formato de los Blended Intensive Courses<\/em> (BIP) de la iniciativa Erasmus+, seg\u00fan el cual el alumnado recibe instrucci\u00f3n sobre una tem\u00e1tica muy concreta de manera intensiva y online con docentes de todas las universidades implicadas, que en este caso comenz\u00f3 en febrero, y realiza una estancia presencial en uno de los campus asociados, que es la que acoge en estos momentos la Universidad de La Laguna.<\/p>\n

El curso se integra, adem\u00e1s en uno de los grupos tem\u00e1ticos de inter\u00e9s (TIG<\/a>) que articulan la actividad de STARS EU, en este caso del de Transici\u00f3n Energ\u00e9tica, que est\u00e1 liderado por la Universidad de La Laguna, con Benjam\u00edn Gonz\u00e1lez como coordinador.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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