{"id":82940,"date":"2025-06-25T09:36:20","date_gmt":"2025-06-25T09:36:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=82940"},"modified":"2025-07-18T12:25:55","modified_gmt":"2025-07-18T12:25:55","slug":"el-equipo-de-direccion-de-la-ull-conoce-el-potencial-divulgativo-e-investigador-del-jardin-canario-de-la-ull","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/el-equipo-de-direccion-de-la-ull-conoce-el-potencial-divulgativo-e-investigador-del-jardin-canario-de-la-ull\/","title":{"rendered":"El equipo de direcci\u00f3n de la ULL conoce el potencial divulgativo e investigador del Jard\u00edn Canario de la ULL"},"content":{"rendered":"

El Servicio de Parques y Jardines de la Universidad de La Laguna ha presentado recientemente al equipo de gobierno de la instituci\u00f3n, incluyendo a su rector, Francisco Garc\u00eda, los avances realizados los \u00faltimos a\u00f1os en las \u00e1reas exteriores del Edificio Central. Tras a\u00f1os de trabajo, esos espacios se han transformado en el actual Jard\u00edn Canario<\/a>, donde prima la biodiversidad y los ecosistemas regionales con un enfoque multidisciplinar y sostenible, adem\u00e1s de cumplir con una funci\u00f3n divulgativa. Por ello, durante la visita se abog\u00f3 por continuar trabajando hacia un plan de jardiner\u00eda sostenible con apoyo tanto del Aula Cultural de Jardiner\u00eda, Biodiversidad y Permacultura como del profesorado y la gesti\u00f3n del servicio organizador de la visita.<\/p>\n

Adem\u00e1s del rector, acudieron a estas zonas ajardinadas el secretario general, Juan Antonio Garc\u00eda; los y las vicerrectores de Investigaci\u00f3n y Transferencia, Antonio Aparicio; Sostenibilidad e Infraestructura, Marta Dom\u00ednguez; Transformaci\u00f3n Digital, Vicente Blanco; Cultura y Extensi\u00f3n Universitaria, Isabel Le\u00f3n; y de Estudiantes, Rosario Hern\u00e1ndez. La visita fue guiada por el responsable del Servicio de Parques y Jardines, Francisco Oramas, los jardineros del Campus Central, Borja Ariz\u00f3n, Pablo V\u00e1zquez y Francisco Javier Pe\u00f1a; y los profesores de Did\u00e1cticas de las Ciencias Experimentales Sara Gonz\u00e1lez; de Zoolog\u00eda, Carlos Ruiz; y de Bot\u00e1nica, Cristina Montelongo.<\/p>\n

Durante la visita, el personal del servicio explic\u00f3 que los inicios del jard\u00edn se remontan a las primeras plantaciones realizadas por estudiantes de Biolog\u00eda y residentes del Colegio Mayor Fernando. El espacio vivi\u00f3 diferentes etapas, que comenzaron con un dise\u00f1o tradicional estilo versallesco y prosigui\u00f3 con periodos de abandono. Sin embargo, en algo m\u00e1s de una d\u00e9cada este espacio ha experimentado una profunda transformaci\u00f3n hacia un modelo de jardiner\u00eda sostenible y con identidad propia.<\/p>\n

Esta renovaci\u00f3n ha sido fruto de la colaboraci\u00f3n entre el Servicio de Parques y Jardines y expertos en flora y fauna end\u00e9mica de la Universidad de La Laguna, con el respaldo de los \u00f3rganos de gesti\u00f3n universitarios, que han apostado por una universidad m\u00e1s sostenible y comprometida con el medio ambiente. Durante la visita se explicaron las mejoras realizadas en el suelo, la ampliaci\u00f3n de la colecci\u00f3n de flora canaria, la eliminaci\u00f3n progresiva de flora ex\u00f3tica invasora y la catalogaci\u00f3n de la fauna del jard\u00edn.<\/p>\n

\"\"<\/a>Apoyo a la docencia <\/strong><\/p>\n

El profesorado acompa\u00f1ante expuso la importancia de este jard\u00edn tanto para la docencia en los grados de Educaci\u00f3n, Biolog\u00eda y Ciencias Ambientales, como para la investigaci\u00f3n y trasferencia a diferentes etapas educativas y a la sociedad. As\u00ed, el alumnado de Educaci\u00f3n tiene en este jard\u00edn una representaci\u00f3n de la flora canaria estructurada en los pisos de vegetaci\u00f3n presentes en el archipi\u00e9lago, permiti\u00e9ndoles estudiar in situ la flora representativa de cada nivel, as\u00ed como la formaci\u00f3n y conservaci\u00f3n de los diferentes ecosistemas.<\/p>\n

El alumnado de Ciencias Ambientales y Biolog\u00eda realiza supuestos pr\u00e1cticos que implican observaci\u00f3n y recogida de datos y de muestras para el desarrollo de trabajos individuales y grupales en el marco de asignaturas generales de Bot\u00e1nica y Zoolog\u00eda. Puede apreciar flora amenazada cuyas localidades naturales son escasas y de dif\u00edcil acceso y que se encuentra en estos jardines.<\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os se han desarrollado numerosos TFG de diferentes grados centrados en la biodiversidad del Jard\u00edn Canario del Campus Central. En esta l\u00ednea se cuenta con la colaboraci\u00f3n de profesorado de otras instituciones, como es el caso del M\u00e1ster de Biodiversidad en \u00c1reas Tropicales y su Conservaci\u00f3n, impartido en colaboraci\u00f3n por el Real Jard\u00edn Bot\u00e1nico de Madrid y la Universidad Internacional Men\u00e9ndez Pelayo; y las pr\u00e1cticas externas que desarrolla alumnado de Formaci\u00f3n Profesional, dentro de las cuales hasta el momento se ha recibido a 40 estudiantes.<\/p>\n

Investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Por otra parte, el este jard\u00edn ha sido y contin\u00faa siendo el pilar de numerosos proyectos de innovaci\u00f3n y transferencia educativa, as\u00ed como proyectos regionales, nacionales e internaciones\"\"<\/a> desarrollados por el profesorado de la instituci\u00f3n, muchos de ellos en colaboraci\u00f3n con otros centros de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

As\u00ed, actualmente est\u00e1 en marcha el proyecto Biodiversity Genomics Europe de la convocatoria H2030, que re\u00fane a instituciones de veinte pa\u00edses y busca demostrar el potencial de las herramientas moleculares avanzadas para monitorear la biodiversidad de invertebrados terrestres. Tambi\u00e9n analiza el papel de los parques y jardines como reservorios de biodiversidad y, en ese contexto, uno de los puntos elegidos ha sido este jard\u00edn del Campus Central por su disposici\u00f3n en una matriz fuertemente urbanizada, su diversidad vegetal (nativa), sus pr\u00e1cticas respetuosas de manejo (mantillo y materia org\u00e1nica en suelo, herb\u00e1ceas) y la buena predisposici\u00f3n y seguimiento por parte de responsables y gestores del espacio.<\/p>\n

En cuanto a acciones de transferencia, destacan las cuatro Jornadas de Biodiversidad y Sostenibilidad de la Universidad de La Laguna, con la visita de m\u00e1s de 5.000 estudiantes de todas las etapas educativas. Adem\u00e1s, gracias a un proyecto de ciencia ciudadana, el jard\u00edn se ha convertido en un espacio de conocimiento que ya ha acogido m\u00e1s de 1.700 observaciones que evidencian una notable biodiversidad: 255 especies de insectos y ar\u00e1cnidos, 250 de plantas, 29 aves, 10 hongos, 6 moluscos y 2 reptiles. Estos datos fruto del esfuerzo colaborativo, seguir\u00e1n aumentando gracias a la participaci\u00f3n activa de la comunidad y el desarrollo de pr\u00f3ximos trabajos de investigaci\u00f3n desarrollados por profesorado y alumnado del centro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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