{"id":85503,"date":"2025-11-12T11:09:04","date_gmt":"2025-11-12T11:09:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=85503"},"modified":"2025-11-12T11:09:04","modified_gmt":"2025-11-12T11:09:04","slug":"la-ull-y-la-fundacion-sm-presentan-el-primer-informe-mundial-de-la-unesco-sobre-la-situacion-del-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/la-ull-y-la-fundacion-sm-presentan-el-primer-informe-mundial-de-la-unesco-sobre-la-situacion-del-profesorado\/","title":{"rendered":"La ULL y la Fundaci\u00f3n SM presentan el primer informe mundial de la UNESCO sobre la situaci\u00f3n del profesorado"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/11\/unnamed.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-85505\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/11\/unnamed-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/11\/unnamed-212x300.jpg 212w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/11\/unnamed-722x1024.jpg 722w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/11\/unnamed-768x1089.jpg 768w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/11\/unnamed-1083x1536.jpg 1083w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/11\/unnamed-375x532.jpg 375w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/11\/unnamed-750x1064.jpg 750w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/11\/unnamed.jpg 1128w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a>La Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna acogi\u00f3 en la tarde de ayer, martes 11 de noviembre, la presentaci\u00f3n del <a href=\"https:\/\/es.fundacion-sm.org\/innovacion-educativa\/biblioteca\/informe-personal-docente-unesco\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">primer informe mundial de la UNESCO sobre la situaci\u00f3n del profesorado<\/a>. La <a href=\"https:\/\/es.fundacion-sm.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fundaci\u00f3n SM<\/a> junto al centro acad\u00e9mico eligieron Canarias para dar a conocer este documento que pretende arrojar luz acerca del estado de los docentes a nivel mundial as\u00ed como nacional e incluso en el Archipi\u00e9lago.<\/p>\n<p>El profesorado es clave para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), que compromete a los pa\u00edses a garantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad para todas las personas de aqu\u00ed a 2030. Con todo,\u00a0el mundo enfrenta un d\u00e9ficit de 44 millones de docentes\u00a0para alcanzar la educaci\u00f3n universal en 2030. A su vez, la tasa de docentes que abandona la docencia casi se ha duplicado, pasando del 4,6 % a m\u00e1s del 9 % entre 2015 y 2022.<\/p>\n<p>Con un llamado a dignificar, diversificar y valorizar la profesi\u00f3n frente a los desaf\u00edos de transformar la docencia de cara al reto de la escasez, la UNESCO y el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para la Educaci\u00f3n 2030 (Equipo Especial sobre Docentes o TTF, por sus siglas en ingl\u00e9s), y la Fundaci\u00f3n SM realizaron, el 22 de abril, el lanzamiento en Madrid (Espa\u00f1a) del primer Informe mundial sobre el personal docente, una radiograf\u00eda que revela los desaf\u00edos y oportunidades de la profesi\u00f3n en el mundo. El Informe mundial sobre el personal docente revela que, en Europa y Am\u00e9rica del Norte, m\u00e1s del 90 % de la escasez docente estimada (4,8 millones) se debe al abandono de la profesi\u00f3n debido a la sobrecarga laboral, los bajos salarios y la falta de reconocimiento, con mayores proyecciones de escasez a nivel secundario (3,1 millones).<\/p>\n<p>Este documento tambi\u00e9n alerta de que\u00a0m\u00e1s del 20 % del profesorado en Espa\u00f1a trabaja con contratos anuales o de duraci\u00f3n determinada. Pa\u00edses como Austria, Ruman\u00eda, e Italia tambi\u00e9n tienen este rango en la actualidad. En toda la Uni\u00f3n Europea, el 16 % del profesorado trabaja con contratos de un a\u00f1o o menos.<\/p>\n<p>En lo que respecta a Canarias, m\u00e1s del 45 % de los docentes en centros p\u00fablicos son interinos, sustitutos o sustitutos por adjudicaci\u00f3n, sumando un total de\u00a013 301 profesionales del \u00e1mbito educativo, frente al 51 % que son funcionarios de carrera, y a los 14 259 docentes en pr\u00e1cticas. La tasa de interinidad asciende al\u00a030,9 %.<\/p>\n<p><strong>Canarias: necesidad y situaci\u00f3n del profesorado<\/strong><\/p>\n<p>Seg\u00fan datos oficiales, en el curso escolar 2024-2025 Canarias registr\u00f3 m\u00e1s de 27 000 docentes en centros p\u00fablicos de la isla. De ellos,\u00a0cerca del 45 % tiene m\u00e1s de 50 a\u00f1os, seg\u00fan datos de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n Profesional, Actividad F\u00edsica y Deportes. El n\u00famero de docentes que supera los 50 a\u00f1os asciende a 12 146.<\/p>\n<p>Por otra parte, y al igual que en el resto de Espa\u00f1a, es especialmente determinante la\u00a0falta de profesorado de Matem\u00e1ticas; tambi\u00e9n en otras \u00e1reas, como\u00a0Formaci\u00f3n Profesional, Lat\u00edn o Filosof\u00eda,\u00a0es necesario contar con profesorado para impartirlas.\u00a0 Seg\u00fan el \u00faltimo dato del INE, la tasa de graduados en disciplinas STEM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas) en Espa\u00f1a fue de 2,28 por cada 100 graduados de entre 20 y 29 a\u00f1os. La creciente demanda de estos licenciados en disciplinas emergentes, como an\u00e1lisis de datos,\u00a0big data\u00a0e inteligencia artificial, y el atractivo salarial de sectores empresariales, como el sector tecnol\u00f3gico, banca y finanzas, consultor\u00eda o inform\u00e1tica, est\u00e1 dejando a las escuelas sin docentes de estas disciplinas.<\/p>\n<p>Frente a todo esto, los \u00faltimos an\u00e1lisis promovidos por la Fundaci\u00f3n SM tambi\u00e9n apuntan a una\u00a0situaci\u00f3n global de desgaste del profesorado.\u00a0Dos de cada cinco docentes afirman vivir su trabajo con distanciamiento, lo cual se refleja en que el 47 % se mantiene en una posici\u00f3n neutral ante la posibilidad de abandonar la docencia. Por otra parte,\u00a0uno de cada tres docentes\u00a0 ha padecido falta de ilusi\u00f3n, y dos de cada cinco, s\u00edntomas compatibles con agotamiento, ansiedad y depresi\u00f3n.<\/p>\n<p>La falta de motivaci\u00f3n y la dificultad para interesar al alumnado son dos de las cuestiones que presentan m\u00e1s dificultad para el profesorado.<\/p>\n<p>\u00abSi pensamos que el profesorado es la pieza clave para lograr la transformaci\u00f3n personal y social a trav\u00e9s de la cultura y la educaci\u00f3n, necesitamos que el profesorado permanezca ilusionado y motivado, para que puedan ocuparse de la complejidad que supone hoy educar. La profesi\u00f3n es mucho m\u00e1s que responder al contenido de un curr\u00edculo\u201d, afirma Mayte Ortiz, directora de la Fundaci\u00f3n SM.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad de La Laguna acogi\u00f3 en la tarde de ayer, martes 11 de noviembre,&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":67,"featured_media":85504,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[345,346,2765],"tags":[12085,12084,2541],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>La ULL y la Fundaci\u00f3n SM presentan el primer informe mundial de la UNESCO sobre la situaci\u00f3n del profesorado - ULL - Noticias<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/la-ull-y-la-fundacion-sm-presentan-el-primer-informe-mundial-de-la-unesco-sobre-la-situacion-del-profesorado\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"La ULL y la Fundaci\u00f3n SM presentan el primer informe mundial de la UNESCO sobre la situaci\u00f3n del profesorado - 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