{"id":86137,"date":"2025-12-15T11:41:19","date_gmt":"2025-12-15T11:41:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=86137"},"modified":"2025-12-15T13:23:04","modified_gmt":"2025-12-15T13:23:04","slug":"alumnado-de-grados-de-la-ull-expone-proyectos-fruto-de-la-renovacion-pedagogica-y-la-sostenibilidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/alumnado-de-grados-de-la-ull-expone-proyectos-fruto-de-la-renovacion-pedagogica-y-la-sostenibilidad\/","title":{"rendered":"Alumnado de la ULL expone proyectos fruto de la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y la sostenibilidad"},"content":{"rendered":"<p>La Facultad de Econom\u00eda, Empresa y Turismo de la Universidad de La Laguna acogi\u00f3 la pasada semana el encuentro \u2018Hibridando experiencias con los ODS\u2019, una jornada que reuni\u00f3 a alumnado de los grados de Pedagog\u00eda, Antropolog\u00eda Social y Cultural y del Doble Grado en Sociolog\u00eda y Antropolog\u00eda.<\/p>\n<p>La iniciativa se enmarca en un Proyecto de Innovaci\u00f3n y Transferencia Educativa (PITE), impulsado por un equipo docente comprometido con la renovaci\u00f3n metodol\u00f3gica y la sostenibilidad. La cita tuvo como prop\u00f3sito compartir resultados y reflexiones surgidas en las aulas a partir de la aplicaci\u00f3n de metodolog\u00edas de aprendizaje activo, especialmente en la conjunci\u00f3n del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y el Aprendizaje por Descubrimiento. Con ello, el profesorado ha buscado fortalecer la interacci\u00f3n docente-alumnado, fomentar la inclusi\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero y promover la integraci\u00f3n transversal de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en los programas formativos desde una mirada cr\u00edtica y situada en el contexto local.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignleft size-medium wp-image-86141\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1-375x250.jpg 375w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1-750x500.jpg 750w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1-1140x760.jpg 1140w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>El proyecto se ha implementado en cinco asignaturas universitarias, una de ellas con tres grupos diferentes, abarcando diversas etapas educativas y realidades acad\u00e9micas. Esta diversidad ha permitido comparar experiencias y enriquecer las conclusiones sobre los retos de innovar en entornos de aprendizaje diversos. Cada asignatura ha seguido una planificaci\u00f3n com\u00fan con acciones estructurales de ense\u00f1anza-aprendizaje, combinadas con adaptaciones creadas por los equipos docentes a lo largo del proceso.<\/p>\n<p>En el marco de este encuentro, el alumnado present\u00f3 una amplia variedad de trabajos que reflejan miradas plurales sobre los ODS y su aplicaci\u00f3n en distintos contextos geogr\u00e1ficos, sociales y educativos. Entre los proyectos expuestos, destacaron los de los estudiantes de la asignatura Etnolog\u00eda I: \u00c1frica y Am\u00e9rica, del Grado en Antropolog\u00eda y del Doble Grado en Sociolog\u00eda y Antropolog\u00eda, los cuales abordaron cuestiones como la descolonizaci\u00f3n del S\u00e1hara Occidental, la situaci\u00f3n de los ODS en Argelia, la Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo, Venezuela y en Belice.<\/p>\n<p>Por su parte, el alumnado del Grado en Pedagog\u00eda, desde la asignatura Actividades de Integraci\u00f3n, presentaban investigaciones centradas en problem\u00e1ticas que suceden en el entorno canario, entre ellas el absentismo escolar, la prevenci\u00f3n del abandono temprano, el impacto del consumo y las tecnolog\u00edas en los ODS, o las desigualdades de g\u00e9nero en profesiones tradicionalmente masculinizadas.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, se exploraron temas sobre acoso escolar, violencia de g\u00e9nero, discriminaci\u00f3n racial, bienestar de las personas mayores, sostenibilidad asociada a los animales de compa\u00f1\u00eda, y el papel del turismo y los mercados locales como motores del desarrollo sostenible. Finalmente cabe destacar, el bloque tem\u00e1tico dedicado a el impacto de las migraciones y la crisis clim\u00e1tica, o la salud y el deporte entre la juventud universitaria.<\/p>\n<p>En conjunto, el evento \u201cHibridando experiencias con los ODS\u201d se consolid\u00f3 como un espacio de reflexi\u00f3n cr\u00edtica y aprendizaje colaborativo, donde academia y compromiso social convergieron para contribuir a la construcci\u00f3n de un futuro m\u00e1s justo, igualitario y sostenible.<\/p>\n<p><strong>Apoyo nacional<\/strong><\/p>\n<p>La jornada cont\u00f3 con el apoyo de la Red Espa\u00f1ola de Desarrollo Sostenible (<a href=\"https:\/\/reds-sdsn.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">REDS-SDSN Spain<\/a>), un espacio que aglutina a universidades, administraciones p\u00fablicas, empresas y sociedad civil, con<a href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright size-medium wp-image-86139\" src=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" srcset=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-375x250.jpg 375w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-750x500.jpg 750w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion-1140x760.jpg 1140w, https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2025\/12\/hibridacion.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> la misi\u00f3n de generar soluciones para los retos del desarrollo sostenible en Espa\u00f1a. REDS-SDSN Spain forma parte de la red global\u00a0<a href=\"https:\/\/www.unsdsn.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Red de Soluciones de Desarrollo Sostenible\u00a0(SDSN por sus siglas en ingl\u00e9s)<\/a>\u00a0en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n<p>La colaboraci\u00f3n de REDS-SDSN Spain se concret\u00f3 en la participaci\u00f3n, en la apertura de la jornada, de dos embajadores del proyecto <a href=\"https:\/\/reds-sdsn.es\/jovenes-2030\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">J\u00f3venes 2030. Creando el futuro<\/a>: Samuel Ortega y Abraham de Lucas D\u00edaz. Adem\u00e1s, el cierre del evento cont\u00f3 con la intervenci\u00f3n del vicepresidente segundo de REDS, que aprovech\u00f3 para felicitar al alumnado y profesorado tanto por los resultados alcanzados como por el camino recorrido.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Facultad de Econom\u00eda, Empresa y Turismo de la Universidad de La Laguna acogi\u00f3 la pasada semana el encuentro \u2018Hibridando&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":86140,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[343,8225,5232,345,11625,3432,3843,2765],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Alumnado de la ULL expone proyectos fruto de la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y la sostenibilidad - ULL - Noticias<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2025\/alumnado-de-grados-de-la-ull-expone-proyectos-fruto-de-la-renovacion-pedagogica-y-la-sostenibilidad\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Alumnado de la ULL expone proyectos fruto de la renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica y la sostenibilidad - 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