{"id":86969,"date":"2026-02-10T14:15:32","date_gmt":"2026-02-10T14:15:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=86969"},"modified":"2026-02-10T14:49:38","modified_gmt":"2026-02-10T14:49:38","slug":"ull-refuerza-educacion-emprendedora-xiii-ensenar-para-emprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2026\/ull-refuerza-educacion-emprendedora-xiii-ensenar-para-emprender\/","title":{"rendered":"La ULL refuerza la educaci\u00f3n emprendedora con la XIII edici\u00f3n de \u2018Ense\u00f1ar para Emprender\u2019"},"content":{"rendered":"

La d\u00e9cimo tercera edici\u00f3n del proyecto educativo \u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d ha sido presentada hoy, martes 10 de febrero, en la Facultad de Econom\u00eda, Empresa y Turismo de la Universidad de La Laguna. En el acto, el rector de la instituci\u00f3n acad\u00e9mica, Francisco J. Garc\u00eda Rodr\u00edguez, estuvo acompa\u00f1ado por la viceconsejera de Empleo del Gobierno de Canarias, Isabel Le\u00f3n Villalobos, y por Julio Brito Santana, gerente de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna, quienes destacaron la importancia de impulsar el emprendimiento desde edades tempranas y el papel de la universidad p\u00fablica como agente de transformaci\u00f3n social.<\/p>\n

Durante el encuentro se puso de relieve que \u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d se ha consolidado como una herramienta clave para el desarrollo de competencias emprendedoras en el \u00e1mbito educativo, fomentando valores como el trabajo en equipo, la creatividad, la responsabilidad y la igualdad de oportunidades, y contribuyendo a mejorar la formaci\u00f3n integral y la futura empleabilidad del alumnado.<\/p>\n

Desde la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna se subray\u00f3 el crecimiento sostenido del proyecto a lo largo de sus trece ediciones, reflejado en el incremento de centros participantes y en la diversidad del alumnado implicado, lo que evidencia el compromiso de las instituciones canarias con una educaci\u00f3n conectada con la realidad social y econ\u00f3mica del archipi\u00e9lago.<\/p>\n

Declaraciones <\/strong><\/p>\n

El rector de la Universidad de La Laguna expres\u00f3 su satisfacci\u00f3n por la puesta en marcha de esta nueva edici\u00f3n del proyecto, una iniciativa de la que la instituci\u00f3n se siente especialmente orgullosa y cuya trayectoria avala su consolidaci\u00f3n y \u00e9xito. En este sentido, destac\u00f3 el impacto alcanzado, con cerca de 15.000 estudiantes participantes, m\u00e1s de 1.400 docentes implicados y la creaci\u00f3n de m\u00e1s de 800 cooperativas escolares.<\/p>\n

Asimismo, subray\u00f3 que el proyecto promueve una concepci\u00f3n amplia del emprendimiento, que va m\u00e1s all\u00e1 de la creaci\u00f3n de empresas y se centra en el desarrollo de actitudes y competencias como la iniciativa, la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad de transformar la realidad, habilidades cada vez m\u00e1s demandadas por el tejido productivo y el mercado laboral.<\/p>\n

El rector puso tambi\u00e9n en valor el enfoque \u00e9tico y social del proyecto, basado en los principios del cooperativismo, as\u00ed como su car\u00e1cter pr\u00e1ctico y vinculado a la realidad, que permite al alumnado crear productos y servicios reales y presentarlos en espacios p\u00fablicos. Finalmente, destac\u00f3 la importancia del trabajo en red y la colaboraci\u00f3n entre la universidad, los centros educativos y las administraciones p\u00fablicas como elementos clave para construir un futuro mejor desde la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\"\"<\/a>Por su parte, la viceconsejera de Empleo del Gobierno de Canarias resalt\u00f3 el papel estrat\u00e9gico de esta iniciativa para el desarrollo futuro del tejido productivo de las islas, se\u00f1alando que se trata de un programa formativo orientado a estimular las capacidades personales, profesionales y sociales del alumnado. En este contexto, explic\u00f3 que el proyecto permite simular la creaci\u00f3n de cooperativas y desarrollar productos o servicios en un entorno real.<\/p>\n

Le\u00f3n a\u00f1adi\u00f3 que se trata de una iniciativa cuyo objetivo es fomentar el esp\u00edritu y la cultura emprendedora desde edades tempranas, abarcando los distintos niveles del sistema educativo, desde Educaci\u00f3n Infantil y Primaria hasta Educaci\u00f3n Secundaria, Aulas Enclave, Tr\u00e1nsito a la Vida Adulta (TVA), Formaci\u00f3n Profesional B\u00e1sica y Adaptada y NEAE +21. Asimismo, se\u00f1al\u00f3 que este proyecto de fomento del cooperativismo se enmarca dentro de las acciones de Econom\u00eda Social impulsadas por el Servicio Canario de Empleo.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, el gerente de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna, Julio Brito Santana, present\u00f3 los principales indicadores y l\u00edneas de actuaci\u00f3n de esta nueva edici\u00f3n del proyecto, destacando su car\u00e1cter inclusivo y su implantaci\u00f3n en todas las etapas educativas.<\/p>\n

Experiencias compartidas<\/strong><\/p>\n

El acto concluy\u00f3 con un espacio de participaci\u00f3n con alumnado y profesorado de centros educativos como el IES San Mat\u00edas, el Colegio Echeyde II, el CEIP Camino Largo, el IES Mar\u00eda Rosa Alonso y el IES Domingo P\u00e9rez Minik, quienes compartieron experiencias vinculadas a la creaci\u00f3n de cooperativas escolares y mostraron los prototipos de productos elaborados durante el curso.<\/p>\n

El proyecto \u201cEnse\u00f1ar para Emprender\u201d (EPE) es una iniciativa educativa ejecutada por la Agencia Universitaria de Empleo de la Fundaci\u00f3n General de la Universidad de La Laguna, financiada por el Servicio Canario de Empleo (SCE), organismo adscrito a la Consejer\u00eda de Turismo y Empleo del Gobierno de Canarias, y desarrollada en colaboraci\u00f3n con la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Formaci\u00f3n Profesional, Actividad F\u00edsica y Deportes.<\/p>\n

En esta XIII edici\u00f3n participan 125 centros educativos de la provincia de Santa Cruz de Tenerife, pertenecientes a las etapas de Educaci\u00f3n Infantil, Primaria, ESO, FP B\u00e1sica y Adaptada, Aulas Enclave, TVA y NEAE+21. Por islas, la participaci\u00f3n se distribuye en 100 centros de Tenerife, 10 de La Palma, 10 de El Hierro y 5 de La Gomera. De ellos, 40 centros desarrollan el proyecto con alumnado con discapacidad, reforzando el marcado car\u00e1cter inclusivo de la iniciativa.<\/p>\n

Desde su inicio en 2010, el proyecto ha impulsado la creaci\u00f3n de 766 cooperativas escolares en la provincia de Santa Cruz de Tenerife, con la participaci\u00f3n de 14.885 alumnos y alumnas, la implicaci\u00f3n de 1.380 docentes y un total de 407 centros educativos, superando ampliamente las expectativas iniciales.<\/p>\n

Novedades <\/strong><\/p>\n

Entre las principales novedades de esta edici\u00f3n destaca la entrega de placas de metacrilato a los centros educativos participantes como elemento de identificaci\u00f3n y reconocimiento de su compromiso con la educaci\u00f3n emprendedora. Asimismo, los materiales de trabajo han sido adaptados a lectura f\u00e1cil en colaboraci\u00f3n con la Asociaci\u00f3n de Lectura F\u00e1cil de Espa\u00f1a, favoreciendo la accesibilidad y la participaci\u00f3n activa del alumnado.<\/p>\n

Esta edici\u00f3n refuerza adem\u00e1s la colaboraci\u00f3n con entidades del entorno, incorporando nuevas alianzas como la Fundaci\u00f3n del CD Tenerife y la Fundaci\u00f3n del CB Canarias, que se suman a entidades colaboradoras ya consolidadas como Cajasiete, Fundaci\u00f3n Loro Parque o SAT Fast.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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