{"id":87250,"date":"2026-03-02T11:14:19","date_gmt":"2026-03-02T11:14:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=87250"},"modified":"2026-03-02T11:14:19","modified_gmt":"2026-03-02T11:14:19","slug":"ull-impulsa-restauracion-ecologica-economia-circular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2026\/ull-impulsa-restauracion-ecologica-economia-circular\/","title":{"rendered":"La ULL impulsa la restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica y la econom\u00eda circular mediante la acci\u00f3n directa de su alumnado"},"content":{"rendered":"

Un grupo de 16 alumnas y alumnos de cuarto curso del Grado en Ciencias Ambientales de la Universidad de La Laguna ha protagonizado una jornada de intervenci\u00f3n ecol\u00f3gica y gesti\u00f3n sostenible en el Jard\u00edn Canario del Campus Central. La actividad, enmarcada en la asignatura \u201cSostenibilidad y Educaci\u00f3n Ambiental\u201d del \u00c1rea de Bot\u00e1nica del Departamento de Bot\u00e1nica, Ecolog\u00eda y Fisiolog\u00eda Vegetal, permiti\u00f3 conectar los contenidos te\u00f3ricos de la asignatura con la restauraci\u00f3n activa del entorno universitario<\/p>\n

Esta iniciativa docente fue coordinada de forma estrat\u00e9gica con el Servicio de Parques y Jardines y el Aula Cultural de Jardiner\u00eda, Biodiversidad y Permacultura de la Universidad de La Laguna. Durante la jornada se llev\u00f3 a cabo la plantaci\u00f3n de 100 ejemplares de flora aut\u00f3ctona para la restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica de las zonas de transici\u00f3n entre el bosque term\u00f3filo y la laurisilva del jard\u00edn, \u00e1reas representativas de dos de los ecosistemas m\u00e1s emblem\u00e1ticos de la Macaronesia.<\/p>\n

\"\"<\/a>Restauraci\u00f3n estrat\u00e9gica contra especies invasoras<\/strong><\/p>\n

El objetivo principal de la intervenci\u00f3n fue la densificaci\u00f3n del dosel arb\u00f3reo para reducir la entrada de luz al estrato herb\u00e1ceo. Esta medida t\u00e9cnica busca el control biol\u00f3gico de especies ex\u00f3ticas invasoras, como el pasto kikuyo (Cenchrus clandestinum<\/em>) y la valeriana roja (Centranthus ruber<\/em>), que actualmente compiten por el espacio en las zonas abiertas del jard\u00edn.<\/p>\n

La actividad permiti\u00f3 a quienes ser\u00e1n futuros profesionales del medio ambiente conocer el contexto hist\u00f3rico de la llegada de estas especies a Canarias desde una perspectiva socioecol\u00f3gica, para entender el impacto que la flora al\u00f3ctona genera en los equilibrios insulares.<\/p>\n

La plantaci\u00f3n de los 100 ejemplares de flora vascular aut\u00f3ctona se dividi\u00f3 en dos \u00e1reas de actuaci\u00f3n prioritarias: la zona de transici\u00f3n del bosque termoescler\u00f3filo a monteverde y la zona de monteverde (laurisilva). Entre las especies clave seleccionadas para reforzar la estructura del bosque y el sotobosque destacan especies arb\u00f3reas como los madro\u00f1os, acebi\u00f1os, hijas, brezos y mocanes; las especies arbustivas como las morgallanas, bencomias, jaras rosas y coles de risco; y especies herb\u00e1ceas como las estrelladeras y \u201cNo me olvides\u201d, entre otras.<\/p>\n

Del residuo al humus<\/strong><\/p>\n

Un pilar fundamental de la actividad fue la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los principios de econom\u00eda circular mediante el abonado de los ejemplares plantados con el uso de compost creado \u00edntegramente en la Universidad de La Laguna. Este biofertilizante de alta calidad es generado por el proyecto Campustaje, lo que permite cerrar el ciclo de residuos al reintegrar en el suelo los residuos org\u00e1nicos producidos por la propia comunidad universitaria.<\/p>\n

Como complemento a esta labor, el alumnado finaliz\u00f3 la jornada visitando las vermicomposteras del Colegio Mayor San Fernando, un centro neur\u00e1lgico de gesti\u00f3n de residuos org\u00e1nicos donde los restos de cocina se transforman en humus de lombriz de alta calidad. Este recurso resulta vital para las fases cr\u00edticas de germinaci\u00f3n y el mantenimiento de los semilleros de la flora canaria dentro del parque, permitiendo que la Universidad produzca sus propias pl\u00e1ntulas para futuras repoblaciones.<\/p>\n

Con esta visita, los y las estudiantes pudieron constatar c\u00f3mo la gesti\u00f3n eficiente de los biorresiduos completa un ciclo perfecto de sostenibilidad que garantiza la autosuficiencia y la salud del ecosistema de alta biodiversidad que actualmente caracteriza el Jard\u00edn Central de la Universidad de La Laguna.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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