{"id":87408,"date":"2026-03-10T08:55:26","date_gmt":"2026-03-10T08:55:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=87408"},"modified":"2026-03-10T08:55:26","modified_gmt":"2026-03-10T08:55:26","slug":"seminario-proyecto-viviendas-amables-personas-discapacidad-intelectual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2026\/seminario-proyecto-viviendas-amables-personas-discapacidad-intelectual\/","title":{"rendered":"La ULL acoge un seminario de un proyecto sobre viviendas amables para personas con discapacidad intelectual"},"content":{"rendered":"

La Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicaci\u00f3n celebr\u00f3 los d\u00edas 5 y 6 de marzo el seminario \u201cViviendas amables para personas con discapacidad intelectual desde la perspectiva de agentes clave\u201d, enmarcado en el proyecto de investigaci\u00f3n Fri-Housing, dirigido por las profesoras Rosa D\u00edaz, de la Universidad Pablo de Olavide, y Yolanda de la Fuente, de la Universidad de Ja\u00e9n. En la Universidad de La Laguna el equipo investigador est\u00e1 coordinado por la profesora Celsa C\u00e1ceres<\/a>, del \u00e1rea de Trabajo Social y Servicios Sociales.<\/p>\n

El encuentro reuni\u00f3 a equipos investigadores, profesionales del \u00e1mbito social, entidades vinculadas a la discapacidad y personas que han participado en el estudio, con el objetivo de avanzar en el desarrollo conceptual y metodol\u00f3gico del proyecto y compartir resultados con la comunidad. Fri-Housing busca generar herramientas que permitan identificar y evaluar las caracter\u00edsticas que deben reunir los entornos residenciales para favorecer una vida independiente y plenamente integrada en la comunidad de las personas con discapacidad intelectual.<\/p>\n

Una primera propuesta<\/strong><\/p>\n

La primera jornada, celebrada el jueves 5 de marzo, estuvo dedicada al trabajo t\u00e9cnico del equipo investigador. Durante esta sesi\u00f3n se revisaron los avances del proyecto y se present\u00f3 la primera versi\u00f3n del prototipo de escala destinada a evaluar el grado de \u201camabilidad\u201d de las viviendas, tanto en aquellas ya existentes como en las que puedan dise\u00f1arse en el futuro.<\/p>\n

Esta herramienta pretende traducir en indicadores concretos las caracter\u00edsticas que deben reunir los espacios residenciales para favorecer la autonom\u00eda, la accesibilidad y la inclusi\u00f3n social de las personas con discapacidad intelectual. El desarrollo de esta escala constituye uno de los principales resultados del proyecto y permitir\u00e1, en fases posteriores, evaluar distintas alternativas habitacionales y orientar el dise\u00f1o de nuevos modelos de vivienda.<\/p>\n

\"Celsa<\/a>

Celsa C\u00e1ceres (i) y Rosa D\u00edaz (d).<\/p><\/div>\n

Devolver los resultados<\/strong><\/p>\n

La jornada del viernes 6 de marzo tuvo un car\u00e1cter abierto y participativo. El decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicaci\u00f3n, Jos\u00e9 Antonio Batista, dio la bienvenida a las personas asistentes e inaugur\u00f3 la sesi\u00f3n, que reuni\u00f3 a profesionales, entidades sociales, personas participantes en los grupos focales y p\u00fablico interesado.<\/p>\n

Concebido como un seminario de transferencia, el encuentro tuvo como objetivo devolver a la poblaci\u00f3n participante los resultados obtenidos y reflexionar conjuntamente sobre la experiencia desarrollada, con vistas a la siguiente fase del proyecto. Durante la sesi\u00f3n se presentaron los resultados del trabajo realizado en Canarias, seguido de espacios de di\u00e1logo y mesas de experiencias en las que participaron personas implicadas en el proceso de investigaci\u00f3n. Estas actividades permitieron contrastar los hallazgos con la experiencia directa de los participantes y recoger nuevas aportaciones para el desarrollo de la herramienta de evaluaci\u00f3n y de futuros modelos residenciales m\u00e1s inclusivos.<\/p>\n

Conclusiones en Canarias<\/strong><\/p>\n

Los resultados obtenidos en Canarias apuntan a que las viviendas verdaderamente amables para personas con discapacidad intelectual deben dise\u00f1arse desde un enfoque integral, que tenga en cuenta tanto las caracter\u00edsticas del espacio residencial como su relaci\u00f3n con el entorno comunitario.<\/p>\n

Entre los aspectos m\u00e1s relevantes identificados destacan el hecho de potenciar la autonom\u00eda personal, favoreciendo entornos que permitan a las personas desarrollar su proyecto de vida con el mayor grado posible de independencia.<\/p>\n

Tambi\u00e9n es relevante aplicar los principios del dise\u00f1o universal, incorporando todos los recursos necesarios para garantizar una accesibilidad completa, no solo f\u00edsica, sino tambi\u00e9n sensorial y cognitiva.<\/p>\n

Otro punto importante es ubicar las viviendas en barrios con servicios de proximidad, que faciliten la movilidad cotidiana, el acceso a recursos y la interacci\u00f3n con el vecindario, as\u00ed como favorecer las relaciones interpersonales y la participaci\u00f3n comunitaria, como elemento clave para una inclusi\u00f3n social aut\u00e9ntica.<\/p>\n

Estos resultados refuerzan la idea de que el concepto de vivienda amable no se limita a las condiciones f\u00edsicas del inmueble, sino que incluye tambi\u00e9n la calidad del entorno urbano y comunitario en el que se inserta.<\/p>\n

El seminario concluy\u00f3 con la intervenci\u00f3n de la vicerrectora de Cultura y Extensi\u00f3n Universitaria de la Universidad de La Laguna, Isabel Le\u00f3n, quien clausur\u00f3 el acto y destac\u00f3 la importancia de la investigaci\u00f3n aplicada y participativa para avanzar hacia entornos m\u00e1s inclusivos y respetuosos con los derechos de las personas con discapacidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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