El Consejo de Gobierno de la Universidad de La Laguna ha aprobado en su sesi\u00f3n extraordinaria de hoy, lunes 23 de marzo, la modificaci\u00f3n de las relaciones de puestos de trabajo (RPT) del personal docente e investigador (PDI) y del personal t\u00e9cnico, de gesti\u00f3n y de administraci\u00f3n y servicios laboral, ambas acordadas con las respectivas representaciones de ambos colectivos. Esta modificaci\u00f3n es el tr\u00e1mite necesario para establecer qu\u00e9 plazas pueden ser convocadas.<\/p>\n
En el caso de la RPT del PDI, esta modificaci\u00f3n fue presentada por el vicerrector de Personal Docente e Investigador, Alfonso Ruiz, obedece a poder ejecutar las plazas correspondientes a la Oferta de Empleo P\u00fablico (OEP) de 2023, 2024 y 2025, as\u00ed como la Provisi\u00f3n y Planificaci\u00f3n de Plazas (PPP) de 2024 y 2025.<\/p>\n
Concretamente, la modificaci\u00f3n contempla 15 puestos de Profesor Titular a Catedr\u00e1tico de Universidad por promoci\u00f3n interna, as\u00ed como 156 puestos distribuidos de la siguiente manera: 35 de Profesor Titular de Universidad, 9 Profesor Titular de Universidad I3\/R3, 38 Profesor Permanente Laboral, 4 Profesor Permanente Laboral I3\/R3, 33 puestos de Profesor Ayudante Doctor, 27 puestos de Profesor Asociado, y 10 puestos de profesor asociado asistencial.<\/p>\n
Por su parte, la propuesta de la RPT del PTGAS Laboral fue presentada por la gerenta, Lidia Pereira, y aprobada por 33 votos a favor y una abstenci\u00f3n. Incluye supresiones, creaciones y modificaciones de puestos de trabajos. Las primeras afectan a un puesto de titulado superior, seis de oficial y cinco de auxiliar. Las creaciones suponen dos plazas de titulados superiores, dos de titulados medios, cuatro de t\u00e9cnicos de laboratorios, cinco de oficiales y ocho de auxiliares. Finalmente, las modificaciones suponen seis pluses de jefaturas, cambios de jornadas de ma\u00f1ana y tarde que afectan a siete plazas, el cambio de destino de cuatro auxiliares, dos del personal de carter\u00eda, y seis cambios de especialidad.<\/p>\n
Durante la sesi\u00f3n fueron aprobadas tambi\u00e9n tres nuevas titulaciones propias presentadas por el Vicerrector de Docencia, Jos\u00e9 Manuel Garc\u00eda Fraga, basadas en conjuntos de microcredenciales que una vez completadas en su totalidad, dan pie a la obtenci\u00f3n de los t\u00edtulos. Se trata, concretamente, el Certificado de Formaci\u00f3n Espec\u00edfica en Diversidad LGTBIQA+, el Certificado de Formaci\u00f3n Espec\u00edfica en Formaci\u00f3n Inicial Docente (FIP-ULL) y el Certificado Interuniversitario de Formaci\u00f3n Espec\u00edfica en R\u00e9gimen Econ\u00f3mico y Fiscal de Canarias (REF). Los tres son \u00edntegramente online, con el fin de facilitar el acceso a profesionales con inter\u00e9s en estas formaciones con diferentes horarios de trabajo que, adem\u00e1s, en muchas ocasiones no residen en Tenerife.<\/p>\n
El primero de ellos responde a una necesidad social, acad\u00e9mica e institucional de abordar las realidades y desaf\u00edos del colectivo LGTBIQA+ desde una perspectiva rigurosa, integral y basada en los derechos humanos. Este diploma multidisciplinar integra conocimientos clave del \u00e1mbito jur\u00eddico (para la lucha contra los delitos de odio y la implementaci\u00f3n de la legislaci\u00f3n), de las ciencias sociales (para el an\u00e1lisis de la identidad, el poder y la interseccionalidad), y de las ciencias de la salud (para una atenci\u00f3n no patologizante y especializada). Pretende dotar al alumnado\u2014especialmente al personal de las administraciones p\u00fablicas y entidades del tercer sector\u2014de herramientas metodol\u00f3gicas y operativas necesarias para la transformaci\u00f3n de entornos y la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de protocolos inclusivos.<\/p>\n
El segundo de ellos los que viene a hacer es formalizar de una manera m\u00e1s estructurada la formaci\u00f3n que hasta ahora recibe el profesorado de nuevo ingreso en la Universidad de La Laguna, que para poder ejercer sus funciones docentes debe completar cinco microcredenciales espec\u00edficas. Desde el vicerrectorado se ha considerado que la realizaci\u00f3n de esas microcredenciales obligatorias supone la obtenci\u00f3n de este nuevo t\u00edtulo.<\/p>\n
Finalmente, el tercero de los t\u00edtulos ha sido creado a petici\u00f3n del Comisionado del REF del Gobierno de Canarias, con el objetivo de solventar las lagunas formativas que existen entre diferentes sectores profesionales e, incluso, institucionales, en torno a las peculiaridades econ\u00f3micas de la regi\u00f3n. Por ello, el t\u00edtulo est\u00e1 impartido conjuntamente por las dos universidades p\u00fablicas canarias. Consta de 13 cr\u00e9ditos obligatorias, m\u00e1s los dos restantes para llegar las 15 que se cumplir\u00e1n cursando una de las dos optativas posibles.<\/p>\n
A lo largo de la sesi\u00f3n tambi\u00e9n fueron realizadas modificaciones puntuales a algunos reglamentos emanados de la Escuela de Doctorado y Estudios de Posgrado al detectarse en su aplicaci\u00f3n algunas ambig\u00fcedades o m\u00e1rgenes de mejoras, en concreto en la Normativa de r\u00e9gimen de dedicaci\u00f3n y permanencia en estudios de doctorado, el Reglamento de Ense\u00f1anzas Oficiales de Doctorado y la Modificaci\u00f3n del Reglamento de Matr\u00edcula Condicionada en M\u00e1steres Universitarios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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