{"id":87731,"date":"2026-03-25T14:47:56","date_gmt":"2026-03-25T14:47:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/?p=87731"},"modified":"2026-03-25T14:51:10","modified_gmt":"2026-03-25T14:51:10","slug":"innovacion-docente-conferencia-anual-starseu-chequia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ull.es\/portal\/noticias\/2026\/innovacion-docente-conferencia-anual-starseu-chequia\/","title":{"rendered":"La innovaci\u00f3n docente centra la conferencia anual de la alianza STARS EU celebrada en Chequia"},"content":{"rendered":"

Una delegaci\u00f3n de quince personas de la Universidad de La Laguna, con su rector Francisco Garcia a la cabeza, se ha desplazado esta semana a la ciudad checa de Opava para participar en la conferencia anual <\/span><\/a>de la alianza STARS EU<\/span><\/a>, que se desarrolla desde hoy, mi\u00e9rcoles 25, hasta el viernes 27 de marzo, bajo el lema \u201cEducaci\u00f3n transformadora para el futuro de Europa\u201d, ya que en esta ocasi\u00f3n la reuni\u00f3n ha puesto \u00e9nfasis en la innovaci\u00f3n docente.<\/p>\n

El rector se\u00f1ala que la jornada de ma\u00f1ana, jueves 26, ser\u00e1 especialmente relevante porque se producir\u00eda la reuni\u00f3n de la Comisi\u00f3n de STARS EU, \u00f3rgano compuesto por los rectores y rectoras que conforman la alianza, para abordar algunos asuntos trascendentales para el futuro de esta organizaci\u00f3n, tales como como un nuevo modelo de gobernanza que incluya una mayor integraci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cVamos a trabajar en un acuerdo general en el cual vamos a fijar las reglas de funcionamiento y de toma de decisiones. Tambi\u00e9n evaluaremos el estado actual de algunos de los objetivos m\u00e1s trascendentales de nuestra alianza como, por ejemplo, las titulaciones conjuntas \u2013los joint degrees<\/i>\u2013, en las cuales la Universidad de La Laguna est\u00e1 participando activamente en la creaci\u00f3n de un m\u00e1ster con otras dos universidades de la alianza\u201d, explica Garc\u00eda.<\/p>\n

Tras esa reuni\u00f3n se formalizar\u00e1, ademas, la firma del acuerdo con su hom\u00f3logo de la Universidad Aleksand\u00ebr Moisiu en Durr\u00ebs (Albania), Shk\u00eblqim Fortuzi<\/span>, <\/span> para poner en marcha el que constituir\u00e1 el primer programa de doctorado conjunto en el seno de la alianza.<\/p>\n

\u201cEste encuentro es una oportunidad para continuar avanzando en el programa Universidades Europeas, que yo creo que es un nuevo hito en la historia de la Uni\u00f3n Europea comparable al programa Erasmus y, desde luego, uno de los principales elementos que contribuyen a crear la idea de Europa como un continente que apuesta por la educaci\u00f3n, el estado de derecho y un modelo de desarrollo basado en reglas. En los tiempos que corren,\u00a0 <\/span>este programa cobra a\u00fan mayor protagonismo. Nos estamos jugando el futuro\u201d.<\/p>\n

Sesiones paralelas<\/b><\/p>\n

La ma\u00f1ana de hoy ha contado con un acto de apertura celebrado en el Teatro de Silesia, que ha contado con las intervenciones del rector de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Hanze (Pa\u00edses Bajos) y coordinador de la alianza, Dick Pouwels; el rector del centro anfitri\u00f3n \u2013la Universidad Silesia en Opava\u2013, Tom\u00e1\u0161 Gongol; el subdirector de la Agencia Nacional de Educaci\u00f3n Internacional e Investigaci\u00f3n de Chequia, Roman Klepetko; el sub-gobernador de la regi\u00f3n de Moravia y Silesia, Jan Ve\u0159mi\u0159ovsk\u00fd; <\/span>el teniente de alcalde de la ciudad de Opava, Michal Koko\u0161ek; y la ponente inaugural, Elinor Vettraino, de la universidad de Aston en Birmingham (Reino Unido), quien dict\u00f3 la conferencia \u201cEl algoritmo humano\u201d, en la cual abog\u00f3 por una educaci\u00f3n universitaria m\u00e1s atrevida, grupal, cr\u00edtica y abierta para afrontar la incertidumbre que parece que va a ser la norma para el futuro.<\/p>\n

\"Carina<\/a>

Carina Gonz\u00e1lez.<\/p><\/div>\n

Tras la apertura, la sesi\u00f3n se traslad\u00f3 a la Facultad de Pol\u00edticas P\u00fablicas, sede de las reuniones de trabajo, en cuya sesi\u00f3n de ma\u00f1ana se celebraron dos paneles simult\u00e1neos de debates abiertos: \u201cInteligencia Artificial centrada en las personas y v\u00edas flexibles: haciendo una transformaci\u00f3n digital realmente transformadora\u201d, con la intervenci\u00f3n de la catedr\u00e1tica de Arquitectura y Tecnolog\u00eda de Computadores de la Universidad de La Laguna Carina Gonz\u00e1lez<\/span><\/a>; y \u201cDel aula a la regi\u00f3n: educaci\u00f3n transformadora como motor para la transici\u00f3n europea\u201d, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de \u00c1ngel Acebes<\/span><\/a>, del \u00e1rea de Fisiolog\u00eda del centro canario.<\/p>\n

Carina Gonz\u00e1lez explic\u00f3 que su panel abord\u00f3 c\u00f3mo<\/span> pasar de una visi\u00f3n tecnocentrista de la IA, basada en las herramientas, a otra m\u00e1s humana. \u201cTodas las universidades estamos adoptando la IA desde 2022, pero debemos analizar c\u00f3mo crear ecosistemas, aumentar su potencial educativo e integrar de forma curricular esta tecnolog\u00eda\u201d, lo cual tambi\u00e9n pasa por un proceso de alfabetizaci\u00f3n sobre la misma. \u201cHay que cubrir el gap que hay entre el profesorado y el alumnado, y tambi\u00e9n aprender a c\u00f3mo poder usarla IA de manera cr\u00edtica y \u00e9tica\u201d.<\/p>\n

Gonz\u00e1lez participa en la alianza dentro del paquete de trabajo sobre metodolog\u00edas innovadoras de docencia, dentro del cual tambi\u00e9n se trabaja en recopilar las experiencias innovadoras con inteligencia artificial que est\u00e1n llevando a cabo las instituciones acad\u00e9micas de STARS EU . \u201cMa\u00f1ana vamos a dedicar toda la sesi\u00f3n para co-crear de forma conjunta soluciones basadas en IA para todas las universidades de la alianza aplicables en\u00a0 <\/span>todos los \u00e1mbitos. Las llamamos \u2018Light Talks\u2019, o sea, conversaciones que inspiren para el desarrollo de propuestas concretas\u201d.<\/p>\n

\"\u00c1ngel<\/a>

\u00c1ngel Acebes.<\/p><\/div>\n

Por su parte, durante su panel, \u00c1ngel Acebes y el resto de panelistas abordaron la importancia de acercar la universidad c\u00f3mo un espacio m\u00e1s adaptado a las nuevas generaciones, ya que son los l\u00edderes del futuro. El profesor de la Universidad de La Laguna mencion\u00f3 la importancia de involucrar a los organismos e instituciones o empresas detr\u00e1s de las universidades en el proceso de transformaci\u00f3n de la ense\u00f1anza. Puso el ejemplo de la creaci\u00f3n de un nuevo grado que integre Biolog\u00eda y Medicina, como un nuevo grado, lleva m\u00ednimo dos a\u00f1os, por lo que compar\u00f3 el proceso, tan largo y complicado, con un gran dinosaurio al que le cuesta moverse.<\/p>\n

Respecto a c\u00f3mo cambiar el curr\u00edculo acad\u00e9mico y adaptarlo, Acebes se refiri\u00f3 la necesidad de ser flexibles y tener capacidad de adaptaci\u00f3n, a la vez que afrontar un imprescindible cambio en la mentalidad. En cuanto a los retos que deben afrontar las universidades, durante le panel se mencion\u00f3 la necesidad de involucrar m\u00e1s los agentes de inter\u00e9s \u2013stakeholders<\/i>\u2013 y tener la capacidad de dar el salto de lo local a lo regional. Como se\u00f1al\u00f3 el propio Acebes, \u201cSal fuera y explora otras maneras de pensar\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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